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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑“安全伴我行”主题班会活动方案 一、活动目的 1、通过活动，让同学了解和把握更多的平安常识、自护学问，树立自护意识。 2、活动中同学通过自己参加、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。 二、活动预备 1、让同学们仔细学习平安学问和自护技能。 2、组织同学排演小品。 3、选好及训练班会主持。 三、活动过程 主持人： 同学们，祖国的将来属于我们，我们将来的生活将是多么美妙。但是，生活中还有很多需要我们留意的事情，我们需要增加自我爱护的力量。据统计，去年，我国有16万多名中学校生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危急
2、和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和把握自护自救的学问，团结起来，互帮互助，从容地面对危急和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！ （一）“自护”力量表演和学问竞赛： 1舞蹈小品我们去郊游 事故：效游途中，一位同学不当心擦伤了，怎么办呢？现场请同学提出解决方法。 处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。 （2） 不当心遇到一根带电的电线，怎么办呢在这危险关头，孩子们用自己的聪慧才智解决了问题，爱护了自己。 急救方法：用木棍将触电者挑开。（要留意，不能用手直接去拉触
3、电者的身体，以免传电。） （3）（连续表演）：郊游中一个同学不当心烫伤了手 处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。 （4） 天气太酷热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。 抢救方法：马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，关心散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。 （5） 回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，他赶忙用学校学到的急救方法对奶奶进行急救。 抢救方法：将病人马上移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最终拨打急救电话“120” （二）学问问答 （1）我国把每年的哪一天定为“全国中学
4、校生平安训练日” （2）路口的交通指挥信号有哪些 （3）假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 （4）假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采纳哪种方法处理 （5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么 （三） 主持人： 同学们都很聪慧，面对危急的时候，懂得自救自护。当我们独拘束家的时候，平安学问也不能少，请看家庭ab剧 小品表演：剧2 c1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！ （兴奋地跳）我打开电视机，唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？ d：我，你李叔叔。 c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！ d：噢
5、，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。 c1：（开门，让d进来） d：（左看右看）小伴侣，你一个人在家呀？ c1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？ d：（嘿嘿一笑）来拿钱。 c1：（大吃一惊） d：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。 c1：（乖乖地到抽屉去拿钱给d） 下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。 小品表演：剧3 c2：（读白）多么欢乐的星期天，我独自一个人在家，全部作业已做完，这可真快乐呀。（打开电视机）唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？ d：我，你李叔叔。 c2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？ d：噢，我是新来的，时间
6、不长，是你爸爸让我来东西的。 c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。 d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。 c2：有络腮胡子吗？ d：没有。 c2：戴眼镜了吗？ d：戴了。 c2：哦，你是来拿公文包的吧。 d：是的。 c2：那你等着，我去拿。 d：哎，你开门呀！ c2：（走到一边）哼，确定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今日早晨我明明观察他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。 师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？假如的状况发生在你身上你会怎样做呢？（小组争论后，指名汇报） 小结：独拘束家时，生人敲门别理
7、他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小伴侣就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人兴奋，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 （三）结束语 时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中肯定要留意平安，学会爱护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让全部的孩子们每天欢乐，日日平安。 篇2:“好书伴我行”活动方案 指导思想： 营造浓郁的校内文化氛围，提高同学的综合素养，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力，促进学校的可持续进展。 活动目标 1营造“书声朗朗，书香满校内”的良好氛围，使阅读真正成为同学的自觉行动和生活乐趣。 2努力践行“
8、我读书，我欢乐”的理念，关心同学养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力量，夯实文化底蕴，陶冶情操。 3通过开展读书活动，引导老师、家长一同参加读书活动，营造良好的读书氛围，推动阅读型学校、阅读型班级的建设。 三、活动措施 1健全组织。 学校有阅读组织，班级有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任。 2营造氛围。 学校加强“书香校内”环境建设，突出浓郁的校内文化氛围。班级加强“书香班级”环境建设，要有阅读园地，黑板报等符合班级的特点，创意新奇，给同学创设宽松、愉悦的阅读环境。 3落实活动。 （1）建设班级图书角。各班要建设自己的图书角，要充分利用同学的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（许多漫画书不利于同学的成长，严禁各类漫画书进入校内、作文选之类的书也要有选择的入柜）。 （2）明确阅读要求。 对于同学：低班级同学读后把页码或标题记录下来；中班级摘抄精致词句；高班级做好读书笔记（内容可以是摘抄精致词句、内容 第 5 页 共 5 页