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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 苏教版五年级语文下册期末试题第一部分：基础学问积存与运用（ 44 分）、我能拼,我能写；（共 6 分）mi o m ng xu n y o p i qi n n w i（）（）（）（）p ng p i ch n di n 二、按要求填空,并为词语分类； （8 分）；风流（ ）（ ）神采（ ）（ ）万里无（）大雨（ ）盆（ ）（ ）大方风（ ）交加秋高气（）满（ ）红光请问下海久违大款打的楼盘拜托打搅1、外表神态的：2、日常交往中常用的词：3、描写天气的词：4、现代生活新：三、选词填空：（6 分）远眺 仰视 俯视1、小伙伴们（）星空,陷入了深思；
2、2、我和哥哥登山顶,（）远方3、坐在飞机上（）下面,公路上的行人就像一只只小蚂蚁；宁可 也不 无论 都 与其 不如 4、（）让妈妈操劳,（）自己多吃点儿苦；5、他（）自己多吃点儿苦, （）让妈妈操劳；6、他自己（）吃多少苦,（）不让妈妈多操劳；四、按要求完成句子； （5 分）1、母亲不识字；母亲是我的启蒙老师； （用关联词语连成一句话； ）1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、她哭得难过极了,流了很多眼泪； （改成夸张句）3、神奇的克隆技术正向人类展现它迷人的前景；（缩句）4、那份纯洁无私的爱我怎么会遗忘呢？（换
3、个说法）5、少先队员不该向困难低头； （改成反问句）五、依据课文内容填空； （10 分）1、本学期我们学习的课文中, 有宇航员：,航海家,史学家,将军：,音乐家：,其中 给 你 的 印 象 最 深；因为：；（4 分）2、本学期我们仍去了很多地方旅行；有埃及的：,音乐之都：,西安的：,仍去了地球的“ 孪生兄弟”上看了看,来到这些地方你的感受是：（3 分）3、本学期我们仍学习了很多文字美丽、内容感人的课文,如：二泉映月望月月光启蒙爱如茉莉等,请写几句你觉得最美、感受最深的句子；（至少两句）（3 分）1、；2、；六、才华展现台：（5 分）师：1、请用4个词语来赞扬你喜欢的老、 2 、写给最顽皮的同学
4、,用名言提示他珍爱时间； 3 、写给绘画很好的同学,用古人的话鼓励他； 4 、写给你最好的伴侣,用古诗表达彼此的真情；七、口语交际：（4 分）某学校为帮忙贫困同学读书,在全校组织一次献爱心捐款活动；请你为这次活动拟一条校内公益广告；2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其次部分：阅读积存与运用（26 分）一、课文阅读,完成后面的问题； （8 分）一个清爽的早晨,我依据爸爸特殊的嘱咐,剪了一大把茉莉花带到医院去；当我推开病房的门,不禁被跳入眼帘的情形怔住了：妈妈睡在床上,嘴角挂着恬适的微笑；爸爸坐在床前的椅子上,一只手
5、紧握着妈妈的手,头（放 伏 枕）在床沿边睡着了,初升的阳光从窗外静静地（照 探 伸）了进来；轻轻柔柔地覆盖着他们；一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芳香与光泽里；1、用“ ” 选出括号中最恰当的词语； （1 分）2、写出以下词语的近义词； （2 分）嘱咐-（）怔住-（）3、我为什么怔住了？（ 1 分）4、用“ ” 画出我看到的情形；用“ ” 画出联想到的情形；（2 分）5、文中作者用（）渲染环境,抒发感想,用（）和（）等词把阳光写得像人一样有感情了； （2 分）二、购买上帝的男孩（ 18 分）一个小男孩捏着 1 美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问： “ 请问您这儿有上帝卖吗？” 店主
6、有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他；天快黑了,第 29 家商店的店主, 一位六十多岁的老人热忱地接待了男孩；他笑眯眯地问男孩：“ 你买上帝干嘛？” 男孩流着泪告知老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的；叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒；医生说,只有上帝才能救他；邦迪想：上帝肯定是种神奇的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的；老人听完眼睛潮湿了,问：“ 你有多少钱？” “ 1 美元；” “ 孩子,眼下上帝的价格正好是1 美元；” 老人接过硬币,从货架上拿了瓶“ 上帝之吻” 牌饮料说：“_ _；” 邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了
7、医院 一进病房 他就高兴地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕 特普鲁进行会诊；他们采纳最先进的医疗技术,最终治好了帕特普鲁的 病；帕特普鲁出院时,院方告知他,有个老人帮他把钱付清了,那个医 疗小组就是老人花重金请来的；他原先是某公司的董事长,退休后开了 家商店打发时间；帕特普鲁听后兴奋不已,他立刻和邦迪去感谢老人,可老人不在,出国旅行去了；后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说：“ 您能有 邦迪这个侄儿,实在
8、是太幸福了,为了救您,他拿着 1 美元处处购买上 帝 感谢上帝,是他挽救了您的生命；但您肯定要永久记住,真正的 上帝,是人们的爱心！” 1. 结合上下文说明下面词语的意思；（2 分）喜出望外： _ 2. 给第四自然段加上适当的标点符号；（3 分）3. 在短文中的横线上写出恰当的语言；（2 分）4. “医 生 说 , 只 有 上 帝 才 能 救 他 ； ”这 句 话 的 意 思 是 说 _；小男孩邦迪心中的“ 上帝” 指的是_；你认为“ 真正的上帝” 指的是 _；（6 分）5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（5 分）第三部分：二选一自由作文（30 分）（一）生活中肯定会有一些事情使你感到难忘
9、或使你兴奋、骄傲、痛心、委屈、生气 请你任选一件补充题目并作文；想起这件事,我就要求： 1 自己命题；2 要表达出真实、健康的感情；3 要做到有详细内容,详略得当；（4）不得少于 450 字（二）依据下面所给的词语,编个故事,情节合理完整,不少于 450 字；考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸想起这件事,我就4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 参考答案：第一部分：基础学问积存与运用沉淀 满面红光、 渺茫
10、炫耀派遣劝慰澎湃二、1、外表神态的： 风流潇洒落落大方神采奕奕 2、 日 常 交 往 中 常 用 的 词 ： 久 违打 扰请 问拜托 3、描写天气的词语： 万里无云大雨倾盆风雨交加秋高气爽 4、现代生活新词语：下海大款楼盘打的、与其 三、 1 、仰视 2 、远眺 3 、俯视 4不如 5、宁可 也不 6、 无论 都 四、1、母亲虽然不识字,但是她是我的启蒙老师； 2 3 4、她哭得泪雨滂沱；、技术展现前景；、那份纯洁无私的爱我不会会遗忘！ 5 、莫非少先队员应当向困难低头吗？（改成反问句）五、1、杨利伟郑和司马迁彭德怀 阿炳 2、金字塔维也纳秦兵马俑火星 3、略六、略 七、略其次部分：阅读积存与
11、运用（20 分）一、1、 伏探2、 嘱咐愣住 3 、略4、妈妈睡在床上,嘴角挂着恬适的微笑；爸爸坐在床前的 椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了；一切都是那么宁静美好、一切都浸润在生命的芳香与光泽里； 5 、阳光静静地探轻轻柔柔二、6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、喜出望外：由于意外的惊喜而感到兴奋；2、 略 3. 、略 4. 、医生说的意思是：说叔叔的病很重,很难治好；“ 上帝” 指的是：吃了能治病的神奇东西；“ 真正的上帝” 指的是人们的爱心；5. 、文中的小男孩拿着1 美元硬币处处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动,由于他们能说明人们 都是有爱心的；第三部分自由作文（ 30 分）略7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页