《人教版七年级生物下册4.6.4 激素调节 课件(41张ppt).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级生物下册4.6.4 激素调节 课件(41张ppt).ppt（41页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、预习提纲,1、什么是内分泌腺、外分泌腺？2、如何区分内分泌腺和外分泌腺？3、内分泌系统的组成及其作用？4、几种主要激素的作用、分泌异常症、症状表现（1）生长激素（2）甲状腺激素（3）胰岛素5、激素调节与神经调节的关系,第四节激素调节,动动脑,回忆旧知识：雄性激素和雌性激素分别从人体哪些器官产生？学习新知识：那其他激素又是从哪些器官产生的？,一、内分泌腺分泌激素1.内分泌腺没有_，它们的分泌物_，直接进入腺体内的_，并随着血液循环输送到全身各处。2.人体主要的内分泌腺有_、甲状腺、胸腺、_、胰岛和性腺（卵巢、睾丸）等，它们共同组成人体的_，分泌各种激素。,导管,激素,毛细血管,垂体,肾上腺,内分
2、泌系统,二、激素分泌异常的症状3.生长激素由_分泌，能促进人体的生长发育。分泌不足：_症；幼年时分泌过多：_症。4.甲状腺激素由_分泌，可以促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统兴奋性。幼年时分泌不足_症；成年时分泌过少_(俗称大脖子病)；成年时分泌过多甲亢；缺乏时可以通过食用含_的食物来治疗，如海带、紫菜等。,垂体,侏儒,巨人,甲状腺,呆小,地方性甲状腺肿,碘,5.胰岛素由_分泌，能调节糖类在体内的吸收、利用、转化等。胰岛素分泌不足，导致血糖浓度过高，患_病。糖尿病患者可以通过注射_进行治疗。6.人的生命活动主要受到_系统的调节，但也受到_调节的影响。,胰岛,糖尿,胰岛素,神经,激素,导管
3、,毛细血管,内分泌腺、外分泌腺有什么不同？,比一比：,外分泌腺,内分泌腺,导管,毛细血管,唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺,甲状腺、垂体、胰岛,有,无,激素的概念：,激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊作用的化学物质。,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰岛,卵巢(女),睾丸(男),人体主要的内分泌腺,（分泌生长激素等）,（分泌甲状腺激素）,（分泌胸腺激素）,（分泌肾上腺素等）,（分泌胰岛素等）,（分泌雌性激素等）,（分泌雄性激素等）,思考,各种激素对人体有什么作用？如果激素分泌异常，会给人体带来哪些影响？,资料分析一,巨人症和侏儒症形成的原因,合作探究,案例分析一,巨人症,侏儒症,观看以上两幅
4、图片，你知道他们患了什么病吗？导致患病的原因是什么？,幼年时生长激素分泌过多,幼年时生长激素分泌过少,生长激素的作用：,促进身体生长发育。,肢端肥大症,成年时，生长激素分泌过多,位置：,分泌的激素名称：,激素的主要作用：,大脑的下部,生长激素,调节人体生长发育的作用。,1、垂体,相关病症：,侏儒症：,巨人症：,症状生长迟缓，身材矮小，智力正常。,症状过分生长，身材过高，智力正常。,病因幼年时生长激素分泌不足。,病因幼年时生长激素分泌过多。,肢端肥大症：,病因成年时生长激素分泌过多。,案例分析二,破坏蝌蚪甲状腺，蝌蚪停止发育，不发育成蛙,向破坏了甲状腺的蝌蚪喂甲状腺激素，蝌蚪恢复生长，发育成蛙,
5、向正常蝌蚪喂甲状腺激素，蝌蚪提前发育成蛙，个头只苍蝇般大,思考：这个实验说明什么问题？,甲状腺激素能调节人和动物的生长发育,呆小症主要表现为身材矮小，智力迟钝，生殖器官发育受阻滞。,地方甲状腺肿（俗称大脖子病）呼吸困难，心跳加快、气短等。,引起以上两种症状的原因是什么？,甲亢患者（甲状腺功能亢进症患者）症状：进食增多但身体消瘦、情绪容易激动。,促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性,幼年分泌不足,成年分泌过多,缺碘,呆小症,甲亢,大脖子病,2、甲状腺,相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小。不同点：“侏儒症”是由于患者在幼年时生长激素分泌不足引起生长缓慢，患者身材矮小但智力一般正常。“呆
6、小症”是由于甲状腺功能不足，甲状腺激素分泌过少，造成生长发育迟缓，患者不仅身材矮，生殖器官不发育且智力低下。,资料分析三,实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。,实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。,实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。,此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。,位置：,分泌激素名称：,激素的主要作用：,散布于胰腺中,胰岛素,调节血糖的代谢,3、胰岛
7、,胰岛素的主要作用：,调节糖的吸收、利用和转化,分泌异常引起的症状：,糖尿病,治疗？,胰岛素能不能口服呢?,提示：胰岛素是蛋白质,激素分泌的特点：,含量少、作用大,激素调节与神经调节的关系,如果你是一个足球迷，看一场重要比赛时，看到自己喜欢的球队进球，你会欢呼雀跃，对方进球则让你捶胸顿足。尽管你意识不到，你此时已经面红耳赤，心跳加快、血压升高。为什么会这样呢？原来，当你情绪激动时，你的大脑皮层就会特别兴奋，因而促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，使皮肤血管扩张，因而显得面红耳赤。在紧急情况下，肾上腺素的分泌增加，可以增加中枢神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏，还能
8、充分调动人体的潜力，以应对紧急情况。,通过这则实例可以看出，在神经系统的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动。概括地说，人体的生命活动主要受到的调节，但也受到的影响。,神经系统,激素调节,列表总结：神经调节与激素调节的区别与联系,1、人体内最重要的内分泌腺是。2、垂体分泌的激素主要有。甲状腺分泌的激素有。胰岛分泌的激素有。3、幼年时生长激素分泌过多患，分泌不足患；成年时生长激素分泌过多患。4、甲状腺激素分泌过多患，分泌不足患。5、侏儒症与呆小症的相同地方是，不同地方是。6、胰岛素分泌不足患，常用来治疗。,生长激素,甲状腺激素,胰岛素,巨人症,侏儒症,肢端肥大症,甲亢,呆小症,身材矮小,侏儒症
9、智力正常，呆小症智力低下,垂体,糖尿病,注射胰岛素,1、能分泌生长激素的内分泌腺是（）A、甲状腺B、胸腺C、垂体D、肾上腺2、分泌胰岛素的内分泌腺在下列哪种结构中()A、甲状腺B、胰岛C、胰腺D、肝脏3、在某些山区，能见到经过很长时间也不变态的大蝌蚪。根据这一现象判断，这个地区人们易患（）A、地方性甲状腺肿B、甲状腺功能不足C、甲状腺功能亢进D、侏儒症,C,B,A,巩固练习,4、下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的A甲状腺、胰岛、卵巢B.唾液腺、肠腺、垂体C皮脂腺、甲状腺、肾上腺D胰腺、皮脂腺、垂体5、下列腺体不属于内分泌腺的一组是A垂体和甲状腺B性腺和肾上腺C胃腺和唾
10、液腺D胰岛和甲状腺6、垂体在内分泌生理中占有枢纽地位，其主要原因是垂体A由腺细胞构成B能分泌多种促激素C能分泌生长素D与大脑有联系,A,C,B,1、将含有某种激素的制剂饲喂蝌蚪，结果蝌蚪很快发育成小青蛙，这是由于这种制剂中含有（）A、甲状腺激素B、生长激素C、性激素D、胰岛素,A,2.在一段时间内，给刚出生不久的小鼠注射甲状腺激素，小鼠可能会出现的症状是()A.发育停止B.迅速发育C.只生长不发育D.生长缓慢,B,3观察进入青春期的同学，你会发现他们身体部分大都发生了明显的变化，引起这些变化主要是由于调节作用（）A神经系统B激素C运动D营养4患人身材矮小，是幼儿时期生长激素分泌不足引起，我们不
11、能歧视患此病的人（）A呆小症B侏儒症C心脏病D软骨病,B,B,5、下列有关人体激素调节的叙述中，正确的是（）A、如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症。B、如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症C、如果成年人甲状腺激素分泌过多会患会巨人症D、食用加碘食盐，可以有效预防地方性甲状腺肿。,7、2017年3月24日，在长沙举行的世界杯预选赛中中国战胜韩国，许多球迷看到中国队进球赢球时，欢呼雀跃，面红耳赤，血压升高，心跳加快，在这个变化过程中，参与调节作用的是()A、神经调节B、激素调节C、神经调节和激素调节D、血液调节,6、人幼年时期生长激素分泌过少和成年时期胰岛素分泌过少将导致（）A、夜盲症和糖
12、尿病B、贫血和急性炎症C、侏儒症和糖尿病D、呆小症和甲亢,C,D,C,8、下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的？A.唾液腺、肠腺、垂体B.汗腺、甲状腺、肾上腺C.甲状腺、胰岛、卵巢D.胰腺、肝脏、垂体,C,9有些糖尿病患者可以注射胰岛素制剂来控制病情，其科学依据是（）A胰岛素促进糖元合成，加速血糖分解，降低血糖浓度B胰岛素抑制糖元合成，减慢血糖分解，降低血糖浓度C胰岛素促进糖元合成，加速血糖分解，提高血糖浓度D胰岛素抑制糖元合成，减慢血糖分解，提高血糖浓度,A,10.胰岛素分泌不足的人，尿液里常含有A红细胞B白细胞C蛋白质D葡萄糖11.下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的
13、一组是A呆小症和地方甲状腺肿B夜盲症和佝偻病C侏儒症和糖尿病D贫血和巨人症,D,C,12下列选项中，不符合激素概念特点的是（）A由内分泌腺分泌B在血液中含量极少，但作用重大C通过导管从腺体排出D对身体有特殊的作用13有人形容“激动得听得见自己的心跳”，你感受过吗？当你激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配分泌较多的，使你心跳加快，血压升高等。可见，激素对生命活动的调节，是受到的调控。,C,肾上腺,肾上腺素,神经系统,二判断题,1.糖尿病患者可以注射或口服胰岛素来治疗（）2.胰腺的作用就是分泌含有消化酶的胰液。（）3.食物中缺碘，合成甲状腺素减少，因此甲状腺逐渐萎缩。（）4.分泌物在体外的叫外
14、分泌腺，分泌物在体内的叫内分泌腺。（）5.胰腺既是外分泌腺，也是内分泌腺。（）6.胰岛也就是胰腺。（）,错误,错误,错误,错误,错误,正确,1.判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。(1)胰腺和胰岛都是内分泌腺。（）(2)人体内的腺体都能分泌激素。（）(3)激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响()2.将下列疾病名称与可能的病因用线连接起来。侏儒症幼年时期生长激素分泌不足糖尿病幼年时期生长激素分泌过多巨人症胰岛素分泌过少,技能训练设计对照实验,证明：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,一、提出问题：,甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用吗？,二、作出假设：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,三、制定计划：1、确定变量。,2、设计对照实验，用20只大小相同蝌蚪，分A、B两组分别放入两个饲养缸中饲养，A、B两组的水质和水温等条件相同，喂蝌蚪的饵料也相同。A缸的水中放入甲状腺激素，而B缸则不放。,四、实施计划：观察并记录蝌蚪的发育情况,A、B两组蝌蚪发育成青蛙的数量,五、得出结论：,甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,变量是甲状腺激素,A饲养缸,B饲养缸,水中放入甲状腺激素,不放,设计对照实验,实验组,对照组,