《2022年苏教版小学数学一年级上册教学计划 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年苏教版小学数学一年级上册教学计划 .pdf（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精编学习资料欢迎下载20132014 学年度第一学期教学计划年 级一年级学 科数学名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - - 精编学习资料欢迎下载一、指导思想：在本学期教学中， 我将在全面贯彻数学课程标准的前提下，根据教材的基本精神和编写意图，结合本地区、本班级的实际情况，解放思想，大胆创新， 探索适合于新时期课程的教学方式、学习方式和评价方式，并用自己的教学实践检验教材的科学性和可行性，对教材建设作出贡献。二、教材分析：
2、本册教材包括以下内容：数一数，比一比，分一分，认位置，1以内的数的认识，认识图形，分与合，1120 各数的认识，20 以内的进位加法，用数学，数学实践活动。本册以基本的数学思想方法为主线安排教学内容。在认识10 以内的数之前，先安排数一数、 比一比、分一分、认位置等内容的教学；在 10 以内加、减法之前，先安排分与合的教学。通过数一数，让学生初步感受到数能表示物体的个数；通过比长短、比高矮，比大小、比轻重，让学生初步学习简单的比较；通过分一分，让学生接触简单的分类，并初步感受到同一类物体有相同的特性；通过认位置，让学生认识简单的方位， 初步感受到物体的位置是相对的；通过分与合的教学，为建立加、
3、 减法概念和正确进行加减法口算作准备。这里所体现的比较思想、分类思想、分合思想，都是后面学习数与运算、空间与图形、统计等知识的重要思想方法。教科书设置小单元，把各领域的内容交叉安排。这符合一年级儿童年龄、心理的特点，有利于各知识的相互作用，便于建构合理的认识结构。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - - 精编学习资料欢迎下载三、具体措施。1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。2、加强直观演示和实
4、践操作，引导学生积极参与知识的形成过程，感受成功的体验。3、引导学生揭示知识间的联系，探索规律。4、激发学生学习数学的兴趣， 注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生个体差异， 鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。6、注重让学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律，选择教学策略。8、加强导优辅差工作，特别是差生的辅导，努力使他们迎头赶上。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - -
5、- 第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - - 精编学习资料欢迎下载周次单元课题教时教学目的要求重难点教学准备1 一一、数一数1 1、 使学生通过数一数，初步接触 110 各数，初步学会数出个数在10 以内的物或人，初步学会用110 各数和同学交流物体的个数。2、使学生在数数的过程中， 了解分类数数的方法， 从数的感受角度观察事物的独特价值，初步体会符号化思想。3、激发学生的学习兴趣， 使学生初步感受数学 与 生 活 的 联 系 。让学生初步学习数数的方法，感受可以表示数量多少，体会数与生活的联系。学 会 数出 个 数在 10 以内 的 物或人了 解 分类 数 数的方法小黑板
6、教学挂图名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - - 精编学习资料欢迎下载周次单元课题教时教学目的要求重难点教学准备1 二二、比一比2 1、使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，体会比较的一般方法，初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。2、使学生经历比较的活动，初步建立长短、高矮和轻重的观念，培养初步的观察、判断和推理的能力。3、使学生感受生活中的数学现象和事实，培养学生对数学学习的积极情感。重 视 比较的方法，注意培
7、养学生简单的推理、判断能力。认 识 长短、高矮和 轻 重的含义，体 会 比较 的 一般方法，初 步 学会 比 较物 体 的长短、高矮 和 轻重。教学挂图小黑板相 关 实 物教具名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - - 精编学习资料欢迎下载周次单元课题教时教学目的要求重难点教学准备2 三三、分一分1 1、使学生联系生活现象，体会分类的含义，初步学会按一定标准分类， 并能在日常生活中初步应用。2、使学生通过分一分的活动， 初
8、步体会分类的思想， 培养初步的分类能力。让 学 生在 观 察和 分 一分 的 活动 中 认识 分 类的含义，感 受 分类 的 作用，初步学 会 按一 定 的标 准 进行分类。教学挂图小黑板相 关 实 物教 具 、 图片名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - - 精编学习资料欢迎下载周次单元课题教时教学目的要求重难点教学准备2 四认位置2 1、使学生在具体情境中体会上下、前后、左右的位置关系，初步学会确定物体上下、前后、左右
9、的方位。2、使学生能按上下、前后、左右的方位关系， 理解日常生活中的一些简单问题，初步学会使用上下、前后、左右等词描述物体所在的位置， 培养初步的空间观念。指 导 学生 分 清左 右 的位 置 关系。教学挂图小黑板相 关 实 物图片名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 13 页 - - - - - - - - - 精编学习资料欢迎下载周次单元课题教时教学目的要求重难点教学准备2至6 五五、认数15 1、 使学生经历从具体情境中抽象出数的过程，理解10 以内数的含
10、义， 能熟练的数出数量在10 以内的物体的个数，会读、会写010 各数。2、使学生在数数、 认数的过程中掌握10 以内数的顺序， 区分几个和第几个，会用数表示物体的个数和事物的顺序，会用一一对应的方法比较物体的 多少， 理解 “同样多”和 “多”“少”的实际意义，认识符号、 、 ,会使用这些符号和语言表示10 以内两个数的大小。3、在认数、比较数的大小过程中培养学生观察、比较、抽象等思维能力，形成初步的数感，具有初步的用数进行交流的意识和能力。4 初步养成认真书写的态度和习惯。1、 数数、认数、读数、写数和 数 的大 小 比较。2、认识几 和 第几 的 区别。教学挂图小黑板卡片名师资料总结 -
11、 - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - - 精编学习资料欢迎下载周次单元课题教时教学目的要求重难点教学准备6 六认识图形2 1、使学生通过辨认实物，直观感知长方体、正方体、 圆柱和球的主要特征， 知道这些形体的名称， 能识别这些形体。2、使学生在认识物体的活动中，感受平面和曲面是不同的，体会比较、 分类等认识物体的方法，培养初步的观察、 操作能力和初步的空间观念。3、使学生感受生活里物体的不同形状，培养观察物体的兴趣，以及与他人合作的意识
12、。让 学 生通 过 观察，直观认 识 长方体、正方体、圆柱和球，体 会 这些 形 体的特征。教学挂图小黑板相 关 图 形教 具 、 卡片名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 13 页 - - - - - - - - - 精编学习资料欢迎下载周次单元课题教时教学目的要求重难点教学准备7至8 七分与合10 1、让学生在活动中经历 2、3、4、5 各数分与合的学习过程，体会分与合的思想，并能从3、4、5 各数的一种分发。2、培养学生初步的合作意识和动手实践的能力。重点
13、：通过合作、操 作 让学 生 自主 探 究出 各 数的 分 与合。难 点 ：通 过 探索 自 己得 出 分与 合 的式子。教学挂图小黑板相 关 口 算卡片名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 13 页 - - - - - - - - - 精编学习资料欢迎下载周次单元课题教时教学目的要求重难点教学准备9至13 10 以内加法和减法25 1、使学生初步体会加法和减法的意义，并能解决实际问题。2、使学生经历联系实际探索， 交流计算方法的过程。3、培养学生的观察能力，
14、推理能力。4、使学生初步感受生活中有许多计算问题，培养学习兴趣和信心。重点：学 生 动手 操 作自 主 探索，合作交流。难点：理 解 相应的加、减 法 之间 的 联系相 关 口 算卡片教学挂图小黑板名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - - 精编学习资料欢迎下载周次单元课题教时教学目的要求重难点教学准备14至15 八认识1120各数7 1、使学生在操作与活动中加强学生对知识的掌握， 在学习的过程中产生兴趣。2、使学生经历
15、数数和用数描述简单的生活现象的过程，体会数在日常生活中的广泛运用， 培养初步的估算意识发展数感。3、重点知道“个位”和“十位”提高解决问题和合作交流的能力。重 点 ：会读、会写 1120 各数。难点：是 否 知道 20 以内 数 的顺序。教学挂图小黑板卡片名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 13 页 - - - - - - - - - 精编学习资料欢迎下载周次单元课题教时教学目的要求重难点教学准备16至19 十20 以内的进位加法15 1、使学生在现实的情景
16、中，了解 20 以内的计算方法，会正确进行口算， 达到一定的熟练程度。2、使学生经历应用所学的知识解决简单的实际问题。3、使学生在参与数学学习过程中，逐步养成独立思考的习惯，4、体会数学与生活的联系,培养解决实际问题的能力。重点：计算 20 以内 的 进位加法，正 确 进行口算，达 到 一定 熟 练程度。难点：在参 与 数学 学 习过程中，逐 步 养成 独 立思 考 的习惯。相 关 口 算卡片教学挂图小黑板名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 13 页 - - - - - - - - -