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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学心理健康活动周方案 活动目的： 为了培育同学具有良好心理素养、稳定的情感，有较好的适应力量，和谐的人际关系，拥有健康欢乐、乐观向上的生活环境，我校以心理健康周训练契机，以“沐浴心育阳光 健康欢乐成长”为主题，加强同学心理素养训练，促使同学科学地熟悉心理健康、了解心理健康学问，并使之学会心理调适的基本技巧，为广阔同学的健康成长营造乐观向上的心理氛围，促进同学全面进展和健康成长；同时也盼望能够通过此次主题活动周，让更多的同学进一步意识到在仔细学好学问的同时，还应乐观地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。 活动主题：沐浴心育阳光 健康
2、欢乐成长 活动时间：第14周 活动地点：陈埭紫峰中心学校 活动内容： 一、心理健康活动周启动仪式暨观摩研讨活动（详细议程如下）： 1、宣布心理健康活动周启动仪式开头 2、顾问代表讲话 3、教委办领导讲话 4、宣读紫峰中心学校心理健康活动周方案 5、同学代表发言 6、大型手语操 7、团体心理活动观摩课 8、心理讲座 二、黑板报 各班以“沐浴心育阳光 健康欢乐成长”为主题出一期黑板报，低年段以同学的学习为内容，比如:如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们欢乐学习;中年段以如何调整心情，欢乐每一天，或熟悉自我，增加自信念为内容;高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。（于5月8日前完成
3、） 三、宣扬栏（美术作品、书法、作文） 负责各宣扬栏的老师（其中有美术、书法、作文）围绕“沐浴心育阳光 健康欢乐成长”收集好相关作品，高班级的作文可让外来生谈谈自己的成长经受，生活、学习、交往所遇到的苦恼或挫折。（于5月8日前完成） 四、心理辅导课 各班的辅导员在周五第三节上一节心理辅导课，心理辅导活动课的主题与黑板报的主题相全都。 五、广播站 与校广播站的老师合作，推出午间“心灵之声”栏目，负责的老师收集关于心理方面的小学问、小测试、歌曲等等，于星期二四中午播放。 六、展板 制作心理展板，其一为同学作品展现板，其二为学校心理健康训练工作简介，由心理课题组的老师完成。 七、活动乐园 （一）团体
4、心理活动 时间：星期二下午 地点：操场 内容：感统训练（夹弹珠、袋鼠跳、走s型、弹乒乓） 对象：一、二班级同学 （二）团体心理活动 时间：星期三下午 地点：操场 内容：合作之旅（纸板渡河、赶鸭子、人椅、结对而行） 对象：三、四班级同学 （三）心理学问竞赛 时间：星期四下午 地点：多媒体教室 对象：五班级同学 （四）心理影片观赏 时间：星期三下午 地点：多媒体教室 内容：隐形的翅膀 对象：六班级同学 活动要求： 1、每项活动由各负责人组织实施，确保活动质量，并留意收集整理活动资料。 2、本届心理健康活动周是我校首次推广心理健康训练，盼望各班能够能仔细落实活动的各项支配，使更多的同学通过参加活动得
5、到欢乐，受到训练。 篇2:2022学雷锋活动周方案 一、指导思想： 为了进一步加强未成年人的思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神，不断丰富和进展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培育同学关爱他人、服务社会的优良品质，弘扬中华传统美德，结合我校实际状况，特制定我校学雷锋活动方案。 二、活动时间： 3月2日3月31日 三、活动内容准时间 1、学雷锋氛围 1）、课间播放歌曲 2）、3月7日进行学雷锋升旗仪式。 2、讲雷锋故事 3月7日主题班会“讲雷锋故事、唱雷锋歌曲”，通过熟悉雷锋，了解雷锋的生平和事迹，来感悟雷锋精神，走进雷锋宏大的精神世界。 3、学雷锋行动 1）、将爱心献给学校，进行美化校内活动
6、。 时间：三月份每周五第七、八节课 （1）一、二班级捡取校内杂物 （2）高班级帮低班级打扫室内外卫生（擦玻璃等）。 （3）五六班级关心幼儿园送水等。 2）、开展学雷锋征文竞赛 3月15日之前，各班上交3份学雷锋征文，字数300400左右，叙述班级的好人好事，一、二班级或上交3份学雷锋美术作品。 3）、开展学雷锋手抄报竞赛。 （1）、活动主题“学习雷锋好榜样”、“学雷锋，树新风”等。 （2）、活动要求：每班上交5份优秀作品；低班级同学可以由家长帮助，主题要鲜亮，不能消失错别字；评出一、二、三等奖若干名，优秀作品学校组织展出。 （3）、3月20日前，上交政教处。 4）、进行学唱雷锋歌曲活动，要求人
7、人会唱一首雷锋歌曲学习雷锋好榜样。 5）、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信念，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的深厚学习氛围，使每个同学的成果都有大的提高。 6）、建立一个社区服务点，每周为社区做件好事，主要是到社区所开展“清除牛皮癣”、清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力气。 四、活动要求： 1、各班收集本班的好人好事状况，仔细写好好人好事登记本。 2、各班组织本班同学仔细做好学雷锋活动总结。 3、塑造身边的学习典型，每个班级评出1名“学雷锋阳光少年”，全校评出十佳“学雷锋阳光少年”，激励广阔少年儿童呈现新一的精神风貌。 盼望各班以“学雷锋活动月
8、”为契机，乐观开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，将学雷锋活动与行为规范训练活动相结合、与革命传统训练相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校内，使学校的校内环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。 篇3:“农夫工学法活动周”方案 *区人事劳动保障局联合区司法局在*区人力资源市场进行了主题为“学习法律强素养 依法维权促和谐”义务法律询问活动。在活动现场法律学问询问台前吸引了很多前来询问的农夫工，接受询问的工作人员主要来自劳动仲裁、劳动监察、司法、各律师事务所等单位和部门。据悉，众多农夫工提问主要集中在社会养老保险的缴纳、劳动合同争议、工资的发放、试用期等问题，相关工作人员都进行了急躁、细致的解答，让询问群众满足而归。据统计，此次活动共接待询问近百余人，现场还发放了各类普法宣扬资料。 此次询问活动是*区结合全市“农夫工学法活动周”要求举办的。*区人事劳动保障局表示，在“农夫工学法活动周”期间将结合实际开展形式多样的活动，推动农夫工接受多层次、多模式、全方位、全掩盖的法制宣扬训练，组织对农夫工最关怀、最直接、最现实的利益问题进行法律关心，在全区营造农夫工学法用法的深厚氛围。 第 5 页 共 5 页