《2022年苏教版二年级数学上册《认识线段》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年苏教版二年级数学上册《认识线段》教学设计.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载熟悉线段教学设计教材简析：本课时内容（课本第59-60 页）熟悉线段,是教学长度单位厘米和米的基础；线段是比较抽象的概念,由于二年级同学年龄小,抽象规律思维才能水平比较低,而且又是第一次接触这一概念,所以教材用直观描述的方式来说明线段的特点,而不是下定义； 教材通过熟悉线段的两个特点,生活中找线段,折出线段,画出线段等内容,层次清楚,丰富同学对线段的体验,多方面增强对线段的懂得；学情分析：线段对于二年级的同学来讲是比较抽象和难以懂得的,许多时候他们仍不能用完整的语言表达出事物的本质特点,而且他们的懂得往往是表面的,零碎的,要使
2、他们对线段的概念提升到一个概念的,抽象 的熟悉,有肯定的难度；但同时他们喜爱动手,有极强的奇怪心和求 知欲,这些又是学习的有利因素； 所以我信任孩子们肯定会学好这节 课；教学目标： 1 、使同学通过观看和操作等活动,初步熟悉和懂得线段,能用自 己的语言描述线段的特点,能画出线段,正确数出并连出线段条数； 2 、使同学在观看和操作中逐步培育摸索、探究的意识和才能,并 进展同学的空间观念；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 3 、让同学进一步感受数学与生活的亲密联系,建立学好数学的信心；教学重难点：增强
3、对数学的爱好,重点：熟悉线段的特点,借助工具学会画线段；难点：线段表象的建立,会辨论线段；教学预备：多媒体课件,每人一根任意长的毛线或绳子,直尺,长方形纸；教学过程：一、创设情境,引出课题师：孩子们,老师今日给你们带来了一位新伴侣,请留意听,我把 它介绍给大家：弯弯一根线,拉直成线段,线段什么样？大家认真看：线段是直的,仍带两个小端点！孩子们,既然线段这么好玩,我们赶快来明白它,进入今日的高兴学 习时间吧！二、动手操作,熟悉线段 1、熟悉线段及其特点（1） 师：请小伴侣们每人拿出课前预备的毛线,随便的放在桌子 上,观看后再拿起来同桌之间比比谁的毛线长,谁的短；名师归纳总结 - - - - -
4、- -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载同学观看后动手操作,老师巡察,沟通结果；（2）师：孩子们介绍一下你们观看的结果,然后是怎样比的？生 1：我看到毛线放在桌子上是弯曲的,拿起来比的时候拉直了；生 2：我们是把毛线的一端对齐,然后把线拉直,再看另一端,就比较出来了；师：（边说边操作）大家说的都特别棒,像老师这样,把线拉直,两手之间的一段可以看成线段；（板书课题：熟悉线段）大家两手捏住的毛线的两头,在数学上的名字叫线段的 端点；线段可以用图形 “段的端点；” 来表示,两头的短竖线表示线（3）师：你认为线段有哪些特点？同桌相互说说线段的特点
5、；（4）师转变手中毛线的位置,让同学判定是不是线段并说明理由；依据同学的回答,师生共同总结：线段是直的,有两个端点；线段 有长有短,线段和它的位置没有关系；2、动手折线段 在日常生活中,直尺、课本、黑板、课桌的每条边都可以看成线段,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载把长方形的纸对折, 折痕也可以看成一条线段； 大家把你手中的长方形纸对折,看一下；师：你能折出比这条线段长的折痕吗.比这条线段短的呢？同学动手操作并比较,沟通把自己的折法,师适时赐予评判；师总结：对角折时折痕最长,线段不仅是有长短的,后面
6、我们仍会 学习到测量它的长度；3、动手画线段师（师示范,生仿照）沿着直尺的边画线段： 你能依据线段的特点,用自己的方法,借助工具把它画在纸上吗？同学说说自己是用什么工具画的,是怎样画的；师小结：在众多的工具中,我们一般用直尺画线段比较美丽,当然 除了用直尺,仍可以选用其他合适的工具,像三角板,文具盒,课本 的边缘等；在画的时候先把工具放平, 按紧,铅笔尖紧挨工具的一边,记得标出线段的两个端点哦！三、方法应用,巩固练习课本 60 页想想做做第 13 题第 1 题：说说下面哪些是线段； （图形略）小结：只要符合（ 1）直,（2）有两个端点,就是线段,和它的位 置摆放没有关系；名师归纳总结 - -
7、- - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 2 题：每个图形各由几条线段围成？填在（）里；（图形略）小结：三角形是由三条线段围成的,四边形是由四条线段围成的,五边形是由五条线段围成的；第 3 题：用直尺把下面的两点连成一条线段； . . 小结：连接两点可以画一条线段,两点是端点；四、梳理学问,总结升华 孩子们,回忆一下,你今日学到了什么？五、布置作业 课本 60 页第 4、5 两题 第 4 题：下面有三个点,在每两点之间画一条线段, 能画几条线段？第 5 题：下面有四个点,连接每两点可以画几条线段？板书：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载熟悉线段直的端点 端点有长有短名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学设计评比苏教版二年级数学上册熟悉线段宋 玉 秀名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载怀远县第四试验学校名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页