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1、本文为Word版本，下载可编辑操作某学校卫生工作实施细则 某学校卫生工作实施细则之相关制度和职责，为了加强学校卫生工作,爱护和增进儿童、青少年同学的身心健康,提高健康水平,依据食品卫生法、传染病防治法、学校卫生工作条例等法律、法规和成都市人民政府关于进一步加强学. 为了加强学校卫生工作,爱护和增进儿童、青少年同学的身心健康,提高健康水平,依据食品卫生法、传染病防治法、学校卫生工作条例等法律、法规和成都市人民政府关于进一步加强学校卫生工作的打算的规定,结合我市实际,制定本实施细则。 一、学校卫生工作任务及要求 学校卫生工作包括:健康训练,传染病防制,食品和饮用水卫生,环境卫生,个人卫生,心理询问
2、,常见病、多发病预防,体质健康监测等。 (一)健康训练 1.一般中学校校必需开设健康训练课,一般高等学校、中等职业中学应当开设健康训练选修课或讲座。学校要开展多种形式的健康训练活动,每学年对健康训练效果进行评价。通过健康训练,提高青少年同学卫生学问知晓率和卫生行为形成率,增加自我爱护力量。 2.训练部门要把中学校校健康训练课时纳入教学方案,保证任课老师和课时,每学期学校8课时、学校4课时、高中2课时。 3.开展预防艾滋病专题健康训练,做到学校以上每学年2课时。有血吸虫疫情的地区,每年对中、学校生进行2-4课时的预防血吸虫专题健康训练课。 4.学校要设立健康训练专栏,依据季节特点和防病工作的需要
3、,常常更换宣扬内容,至少每两个月一换。 每年3月、9月定期集中开展学校卫生宣扬月活动,平常利用朝会、班团队活动日、海报、广播、校内网、电视、公益宣扬等多种形式宣扬卫生健康学问,在公共区域张贴宣扬标识。 (二)传染病防制 5.卫生部门要制定免疫规划,完成对适龄儿童国家免疫规划接种,加强疫情监测。区(市)县政府应设立应急接种专项经费,对可能发生传染病流行的高危儿童人群,由当地卫生行政部门提出接种的方案报政府批准后,由训练部门组织,卫生部门供应接种服务。 6.加强预防接种的宣扬训练工作,本着自愿原则,提倡同学及家长到所在区域的接种点,进行预防接种。 7.训练部门要督促托幼机构和学校落实预防接种证的查
4、验工作。卫生部门要加强监督指导、做好补种工作。 8.学校发生传染病流行或爆发时,要马上启动传染病应急处置预案,训练行政部门和学校要乐观帮助卫生部门做好现场处置工作,维护学校稳定。 9.训练、卫生部门和学校要加强沟通,卫生部门应准时通报本地区学校和托幼机构及社会人群中传染病疫情等突发公共卫生大事相关信息,利用公共卫生信息平台准时将信息传达到所辖学校和托幼机构。 10.学校和托幼机构必需建立因病缺课(勤)病因追查与登记报告（制度）,指定专人或兼职老师做好同学晨检、因病缺勤登记和对患病同学跟踪随访工作。 11.在学校保健医生的指导下,由班主任等对早晨到校的每个同学进行观看、询问,了解同学出勤、健康状
5、况。发觉同学有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当准时告知学校保健医生进行初步排查,必要时将患者送正规医院就诊,以确保对传染病病人的早发觉、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。 在同一宿舍或同一班级一天内有3例或连续3天内有多个同学(5例以上)消失发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等症状,或个别同学消失不明缘由高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状,以及学校发生群体性缘由不明疾病时,应在发觉后24小时之内上报信息。 12.卫生部门指导学校建立疫情报告制度和工作规范。 13.学校必需严格执行疫情报告制度,发觉疑似病人按规定向当地疾病预防掌握机构报告,经核实后再向当地训
6、练行政部门报告,并按规定准时逐级上报,决不允许瞒报、漏报、谎报。 (三)食品和饮用水卫生平安 14.根据成都市政府关于进一步落实学校食品平安责任制的通知精神,进一步明确各部门学校食品卫生工作责任,仔细履职到位,加强对食品、饮用水卫生的平安监管。 15.各级政府应将学校饮用水改造纳入本地区市政建设管网改造和农村改水改厕项目中统一实施,凡是有自来水的镇、街道,应在“十一五”期间将自来水引入学校,为师生供应符合卫生标准的饮用水。 16.各级政府和训练行政部门应加大对食堂硬件建设的投入,将学校食堂纳入学校建设的总体规划统筹支配。 17.学校要严格执行国家、省、市关于食品、饮用水卫生平安的各项规定,加强
7、监管、强化自律。 18.中心学校以上的一般中学校校同学食堂,在2022年底以前通过食品卫生监督量化分级管理C级以上标准,极少数学校食堂如的确由于场地条件所限,除就餐间面积适当放宽条件外,其余生产、加工的各个环节及管理工作必需达标,厨房最小使用面积不得小于50平方米,面积与供餐量相适应,限制超力量供餐。 19.学校食品从业人员以及生活饮用水管理人员必需每年进行一次健康体检。每年秋季开学前十天再特地进行一次肠道带菌的专项检查。学校应建立食品从业人员每日晨检制度。 20.学校食堂和自备水源供水必需取得卫生行政部门发放的有效卫生许可证,食堂内外环境、设施设备布局和工艺流程必需达到食品卫生监督量化分级管
8、理C级以上标准。 21.餐饮具使用前必需洗净、消毒,符合国家有关卫生标准。未经消毒的餐饮具不得使用。禁止重复使用一次性的餐饮具。 22.消毒后的餐饮具必需贮存在餐饮具专用保洁柜内备用。已消毒和未消毒的餐饮具应分开存放,并在餐饮具贮存柜上有明显标记。餐饮具保洁柜应当定期清洗、消毒,保持干净。 23.餐饮具所使用的洗涤、消毒剂必需符合卫生标准或要求。洗涤、消毒剂必需有固定的存放场所(橱柜),并有明显的标记。 24.食堂用餐场所应设置充分的供用餐者洗手、洗餐具的自来水装置。 25.食品选购必需到持有卫生许可证的经营单位选购食品,并根据国家有关规定索证,应相对固定食品选购场所。 26.同学集体用餐必需
9、采纳新奇干净的原料制作,严禁使用食品卫生法第九条规定禁用的食品制售同学一般餐、同学养分餐和同学课间餐。食品、包装材料或容器必需符合卫生标准和规定。 27.学校分管同学集体用餐的订购人员在订餐时,应确认生产经营者的卫生许可证上注有“送餐”或“同学养分餐”的许可项目,并有相应的运输条件,不得向未经许可的生产经营者订餐。分餐场所必需符合卫生要求,分餐人员必需符合食品从业人员的要求。 28.同学集体用餐必需当餐加工,不得将隔餐的剩余食品供应给同学,要对供餐单位供应的食品进行验收。 29.食品贮存应当分类、分架、隔墙、离地存放,定期检查、准时处理变质或超过保质期限的食品。食品贮存场所禁止存放有毒、有害物
10、品及个人生活物品。 30.用于保存食品的冷藏设备,必需贴有标志,生食品、半成品和成品应分柜存放。 31.用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必需标志明显,做到分开使用,定位存放,用后洗净,保持清洁。 32.加工食品必需做到熟透,需要熟制加工的大块食品,其中心温度不低于70。 33.加工后的熟制品应当与食品原料或半成品分开存放,半成品应当与食品原料分开存放,防止交叉污染。食品不得接触有毒物、不洁物。 34.不得向同学出售*变质或者感官性状特别,可能影响同学健康的食物。 35.职业学校、一般中等学校、学校、特别训练学校、幼儿园的食堂不得制售冷荤凉菜以及皮蛋、四季豆
11、、发芽土豆、豆奶、鲜黄花菜、野生菌等易造成食物中毒的食品。 36.食品在烹饪后至出售前不超过2个小时,若超过2个小时存放的,应当在高于60或低于10的条件下存放。 37.每餐各种食品应各取不少于100克的样品留置于冷藏设备中,保存48小时以上,以备查验。 38.食堂剩余半成品食品必需冷藏,冷藏时间不得超过24小时,在确认没有变质的状况下,必需经高温彻底加热后,方可出售。 39.食堂从业人员、管理人员必需把握有关食品卫生的基本学问。食堂从业人员应有良好的个人卫生习惯。 凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道疾病(包括病原携带者),活动性肺结核,化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病,不得
12、从事食品卫生工作。 40.食堂从业人员及集体餐分餐人员在消失咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍于食品卫生的病症时,应马上脱离工作岗位,待查明病因、排解有碍食品卫生的病症或治愈后,方可重新上岗。 41.学校食堂应当建立卫生管理规章制度及岗位责任制度,建立每餐试尝及登记制度,建立严格的平安保卫措施,严禁非食堂工作人员随便进入学校食堂的食品加工操作间及食品原料存放间。泡菜坛要有专人管理,放在上锁的房间里或单独上锁,防止投毒大事的发生,确保同学用餐的卫生与平安。 (四)环境卫生及个人卫生 42.学校必需大力开展爱国卫生运动,建立卫生制度,加强校内室内外环境及个人卫生管理,环境卫生符合要求,“四害”密度掌握在
13、标准以内。校内垃圾定点存放,垃圾容器要加盖,做到日产日清,定期对垃圾存放点开展药物消杀。 43.学校根据同学规模设置厕所和洗手设施,寄宿制学校要为同学供应相应的洗漱、洗澡等卫生设施。 学校厕所要根据卫生部门监督指导看法选址,保证环境及饮用水卫生平安。农村中学校校厕所应采纳水冲式厕所,修建三格式化粪池公厕。厕所设置洗手设施,训练同学饭前便后洗手,加强厕所的日常管理,做好常常性的卫生保洁。 44.学校支配训练、教学活动,必需符合卫生平安要求,不得组织同学参与接触有毒有害物质的劳动(作业)。学校在支配体育课以及体力劳动、活动时,要留意女同学的生理特点,赐予必要的照看。 45.学校应当合理支配同学的学
14、习时间,并保证每天一小时的体育熬炼时间。同学每日学习时间(包括自习),学校不超过六小时,中学不超过八小时。严禁学校或者老师以任何理由和方式,增加授课时间和作业量,加重同学学习负担。 (五)心理卫生 46.学校要设立心理询问室和专(兼)职心理辅导老师,对青少年同学进行心理健康询问,辅导、培育青少年同学正确的熟悉自我,提高对环境的适应力量,形成需要、欲望与目标协调,动机与行为协调,行为与环境协调的健全人格。 47.学校要加强与成都市未成年人心理询问中心的联系,共同讨论、商讨解决当前青少年同学存在的心理健康问题。 48.卫生部门要乐观开展同学心理疾患的治疗服务。 (六)常见病、多发病预防 49.学校
15、必需每年定期对同学进行体格检查,建立同学体质健康卡片,纳入同学档案。对体格检查中发觉同学有器质性疾病,应当协作同学家长做好转诊治疗,对残疾、体弱同学,应当加强医学照看和心理卫生工作。 50.乐观做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等同学常见病的群体预防和矫治。 51.建立全市同学体质健康监测点校,每个区(市)县各一所中学校校。通过体质健康监测,把握本地区同学生长发育、健康状况和同学常见病动态,为学校卫生工作供应技术指导。 52.仔细贯彻落实成都市中学校生近视眼防治实施方案,建立政府主导、部门协调协作、同学家长乐观参加的防治近视眼的工作机制。 二、学校卫生工作管理 学校卫生工作根据属地管理原则,实行属地政府负责制。政府要加强协调、指导,监督各部门履职到位开展学校卫生工作。 (一)训练行政部门负责学校卫生工作的行政管理 53.制定学校卫生（工作方案）和训练系统、学校负责人及食堂从业人员的食品平安卫生培训方案,组织培训工作。 54.把学校卫生工作、保障食品卫生平安、预防传染病流行纳入督导评估内容,进行考核。 第 7 页 共 7 页