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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学班队活动教案 导语：（教案）有着很强的方案性，教学步骤的支配，教学方法的选择，教学手段的应用等，都要经过周密考虑，细心设计而确定下来。以下是我收集整理的学校班队活动教案：友情，供各位参考。 学校班队活动教案：友情 活动目的： 1. 通过活动，关心同学了解熟悉同学之间和谐相处的重要性； 2. 懂得关怀别人、将心比心的人际交平常识； 3. 促进同学团结，促进同学身心进展。 活动过程： 一、放找伴侣音乐开场，主持人讲开场白。 同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好伴侣，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今日的活动，信任大
2、家会对这些问题有肯定的了解。 二、进行“相互采访”活动。 1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，相互（自我介绍），内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭状况等；（2）自己的爱好、爱好、特长、共性特点等；（3）其他有关的状况。 2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。老师告知其他同学要留意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人竞赛。 3. 把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访状况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。 三、带着你的伴侣来聊一聊。 请一些同学邀请自己在班上的好伴侣上台，说说为什么能成为好伴侣，或伴侣之间
3、一些难忘的事，并接受大家的祝愿。（大约3-4对伴侣） 四、将心比心，换位表演。 我们在与伴侣的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。（依据班级状况编排） 1. 一个同学走路，因路滑不当心踩到另一个同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。 2. 一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。 （演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看”）二个短剧中的演员换位，连续表演。 1. 踩到人的同学赶忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起当心点走
4、就是了。”两人兴奋地离去。 2.同桌的同学想：我遗忘带东西的时候，同学也常常关心我，现在别人有困难，我也应当关心别人，新笔算得了什么于是两人相互道谢，特别友好。 短剧在这里再定格，主持人问：为什么换种想法，换个位置，结果竟会有如此大的变化呢 （大家争论，随便发表看法。） 主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实许多问题或冲突都很简单解决的，并且还能增进双方的友情呢！ 五、同唱一支歌。 请一对好伴侣出来领唱伴侣，全班齐唱。 六、“相互赞美”活动。 同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很美丽，我始终很佩服你。”“你学习真勤奋，我始终都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，感谢你。” 七、老师总结。 同学们，人的一生有很多感情是很珍贵的，其中之一就是“友情”。闻名科学家培根说：“友情能使欢乐倍增，使苦痛减半。”李白也告知我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及伴侣的情意深。所以同学们，请放开你的心接受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧，你将会获得无比的幸福和财宝！ 请记住：友情之光犹如荧光，四周越黑，显得越亮！祝福你们和你们的伴侣，感谢！ 第 3 页 共 3 页