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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑有关中职班主任工作总结范文 加强空间意识，做文明中同学 从接手绘（2）班主任工作那天起，我就试图“从培育同学良好习惯，强化公共空间意识，营造良好班级氛围开头做起”。 我很了解这个班的种种不良习惯：正式上课铃声响了，教室后面至少还有五、六个位置空着，几分钟过后，迟到的同学才会从后门姗姗来迟；会“咋呼”的人多，上课的前五分钟无法宁静下来，讲话的同学较多，上课纪律比较乱；上课过程中同学之间无所顾忌地递东西，甚至“抛”饮料瓶、“抛”作业本（书），老师常常感到教室的空间有东西在飘舞；教室的卫生更是糟糕，画板画箱无序堆放在教室后面，垃圾四溢，同学卫生习惯很差，常常把书籍
2、资料直接就堆放在地上，喜爱吃零食，食品包装袋顺手就扔地上；由于不要学习的同学较多，各任课老师发下的资料讲义立刻就成了地上的垃圾，随风飘舞，抽屉桌面都是乱七八糟的东西；有些同学生活自理力量差，衣服乱扔，也不带回家，渐渐地也成了地上的垃圾；课桌椅排列较乱，走进教室没有干净之感；有共性的同学多，不能轻易接受老师的批判或建议，自以为是，甚至会不礼貌地顶撞老师如此种种，不一而足。 因此接班做班主任，真是万般无奈。实话讲，作为一个任课老师，每天上完一节课，就可以离开此乱象之空间，眼不见为净，但作为班主任，这就是你工作很重要的一部分，必需得去碰，去转变。由于时间仓促，我也就“脚痛医脚，头痛医头”了，先抓卫生
3、吧。 所以我的第一堂班会课就以“一屋不扫，何以扫天下”为主题。我排列了班里种种不良习惯（主要是卫生习惯），给同学讲了“细节打算成败”的有关故事，让同学明白一个良好的习惯可以使人终身受益的道理，并一再强调班级卫生制度和值日生工作制度，也细致地给同学提出了怎样合理地用好课桌每一格的建议。虽然不良习惯的力气是强大的，许多同学依旧故我，你说你的，我照扔不误。但我说的多了，并且经常关心值日生一起打扫，甚至直接去捡，同学看在眼里，听在耳里，卫生状况也有好转，虽然和其他班还有差距。在期中考试大扫除时，我要求每位同学用钢丝球、抹布和洗洁精，把自己的桌子清洗一遍。当同学们劳动之后发觉桌子“旧貌换新颜”了，个个都
4、很兴奋。我想这个过程就是体验和领悟的过程。虽然效果不会立竿见影，但大部分同学体会我的专心，提示和批判之后都会自觉地捡起来，不再反感。 上课迟到问题是最会影响老师上课心情、扰乱上课秩序、影响学风的大问题。我不明白为何总有一小部分同学（五人帮）总是要常常性地迟到，问缘由，就是“上厕所”。时间一长，我发觉了一个现象：只要一下课，“五人帮”立马走人，包括中午，教室里是不大看得到他们人影的，真是“神龙见首不见尾”；而到上课时间了，教室里依旧不见他们踪影。扣分、处分对他们的威慑作用已基本没有，但也不能由着他们去，所以我只能实行最原始的方法“堵截”，守在教室后面，等他们一干人摇摇摆晃地过来，一番提示之后，下
5、次重犯，依旧重复；全部叫到办公室批判训练，当面接受，屡教不改。但不管怎样，渐渐地迟到时间短了，次数也少了，我想这就是进步。要彻底转变几乎不行能，但我想在训练个别同学的时候其实是对大多数同学的训练。 以上我也就两个方面来谈班级公共空间建设的一点工作。实在不胜其多。 一个基础薄弱的班级的班主任工作很辛苦，假如辛苦有成效，心里也就倍感欣慰，工作也有动力；但往往我的投入许多，成效却很微弱，有时信念会丢失。大半个学期过去了，我最深切的体会是：无论你的同学怎样，你不要躲避，该管则管，该说则说。要多接触他们，了解多了，相互之间的认可度就高了，彼此沟通就自然了。放低身材，把自己的真实想法与同学沟通沟通，同学渐渐就会理解你，接受你。但这确定要经受一个过程，过程中间发生的很多事让师生有彼此了解的机会，所以班主任嫌麻烦而置身事外。记得有一天我由于外出开会一个上午不在学校里，回来时刚好下午专业课铃声响，我来到画室里，同学正间续赶来上课，观察我，很惊异：“老师，你回来了！”“半天不见，似乎隔了很长时间呢。”此番话，我感慨良多。 还是回到“公共空间”的话题上。为此，我特意开了主题班会，让每位同学来说一说绘（2）的公共空间的班规该怎么制定。 第 3 页 共 3 页