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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教师家访工作总结_幼儿园寒假家访工作总结范文五篇 工作总结jobsummary/worksummary是最常见和通用的年终总结、半年总结和季度总结。从内容上讲，工作总结就是对一段时间内的工作进行全面系统的总体检查、总体评价、总体分析和总体讨论，分析成果中存在的不足，总结阅历教训。 以下是为大家整理的关于老师家访工作总结_幼儿园寒假家访工作总结的文章5篇 ,欢迎品鉴！ 【篇一】老师家访工作总结_幼儿园寒假家访工作总结 一个月多月的家访活动，最终告了一个段落，在这次走访活动中，我感受颇多。 一、确家访目的，真情送家长，暖和给同学 家访目的在于与家长沟通状况，交换
2、看法，共同讨论训练同学的资料和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，潜力的培育，品德的陶冶，共性的构成，都有至关重要的影响。训练引导同学必需要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达训练目的。一年来，自始至终，持续着与家长的联系。以真诚的爱，去暖和同学的心，家访让我走进同学心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。 二、家访工作长报喜，为后进生的转化制造良好的环境 美国心理学家查丝雷尔说：赞扬对鼓舞人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花。家访的目的是关怀、爱惜、转化、训练同学，而不是因老师管教不了才去向家长告状，由于这无异于
3、给家长送去一根棍子，同学回家不免要受唠叨之苦。这样做不但不能解决任何问题，而且同学还会迁怒于老师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生，对于他们是雪中送炭，给以暖和，多给差生家长报喜。我利用时间去查找双差生的闪光点。一个个双差生转化了，一次次给家长报喜是后果进生转化的良药。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻布满阳光暖和的环境中盛开，并结出丰硕的果实。 三、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵 随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，同学家长可分为好多不同的类型。作为班主任就应详细问题详细
4、分析，到什么山唱什么歌，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。此外，家访时，我也留意家长的精神状态、身体状况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和资料。 总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。我尽管在这一方面进行了一些探究，取得了必需成果，但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在三尺门外，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。 【篇二】老师家访工作总结_幼儿园寒假家访工作总结 依据xxxx局文件(2022)83号关于做好暑期学校平安工作的通知和石教体(2022)66号转发市训练局关于进一步加强防溺水工作的紧急通知的精神，为了进一步加强同学暑期的平安
5、训练，xxx高度重视，周密部署，扎实工作，我校老师于2022年7月1日至7月19日开展了xxx暑期大家访活动，取得肯定的成效，现将活动开展状况汇报如下： 一、成立学校家访工作领导小组校长xxx任组长，副校长xxx任副组长，各校负责人任组员的2022年暑期大家访领导小组。明确了领导小组成员及办公室成员的职责。二、制定活动内容重点加强同学暑期在家的平安训练，向同学家长及孩子宣扬平安学问，尤其是防溺水、防雷击、防交通事故的平安训练;了解同学的家庭状况、在家表现;了解把握特别家庭同学和行为偏差生状况;向家长反馈同学的在校表现和学习状况;宣扬训练法律、法规和训练政策;征求家长对学校及训练部门的看法和建议
6、;了解留守儿童假期的监护状况以及生活学习状况等。三、确定活动形式主要实行登门走访、电话、网络联系等形式，学校领导班子成员、各班班主任和课任老师共同参与，实行分班级、分片进行家访活动。四、提出活动要求(1)高度重视，加强领导。 (2)明确家访身份。 (3)讲究家访方法 。 (4) 做好家访记录。 (5) 梳理家访信息 (6)整理形成家访报告五、大家访活动的详细实施大家访活动实行分组、分片的形式进行，共分六组，各组由学校领导带队。第一组由xxx副校长带队，重点对居住在xx村，xx村高班级同学、xx村高班级同学进行家访，其次组由xxx带队，重点对居住xxx低班级的同学进行家访，第三组由xxx带队，重
7、点对居住在xx村以及来田村高班级的同学进行家访。第四组由xxx带领，重点对住居在xx村的低班级同学进行家访。此次家访受访率达70%。此次家访了解到我校共有75名留守儿童假期前往父母务工所在地，与父母共同生活。各组分别对他们进行电话或网络访问。访问率达30%。各组对留守儿童的平安训练尤为重视，除了加强对其平安训练外，家访小组并与留守儿童所在的村委会取得联系，共同关注留守儿童的暑期平安问题。此次暑期家访涵盖了我校的两所完小、三所村小、一个教学点，应受访同学308名，实际受访同学308名，完成了活动目标。六、大家访活动的工作实效1、提高了同学家长的训练力量，增加了家长与孩子的平安防范力量。2、获得了
8、第一手材料，了解了每个同学的家庭状况、在家表现及家长的盼望和训练方法。3、家长老师相互信任，增加了家长的责任意识和信任度，使家长主动参加到学校的训练教学中来，更利于同学的进展。4、多角度、多层面熟悉同学。七、家访中发觉的一些问题1、同学家长外出打工、做生意的比较多，减弱了家庭训练的力气。一些同学由爷爷奶奶管教，他们更加溺爱孩子，有的同学的心里放纵，学校训练工作更加难上加难。2、由于家长望子成龙、望女成凤心切，对子女有求必应，以至溺爱、放纵，养成了骄纵、浪费、等不良行为，给学校训练工作带来诸多难处。3、父母双方训练观念和方法不全都，导致孩子有空子可钻，难于与学校的训练协作。总体来说，通过此次家访
9、，提高了同学家长的训练力量、增加了孩子的平安防范力量;增进了家长与学校的必要沟通，拉近了师生关系;促进了家校共建，了解同学的家庭状况、在家表现，把握了少数特别家庭同学和行为偏差生状况;征求了同学家长对学校训练教学工作的看法和建议，达到了预期的目的。【篇三】老师家访工作总结_幼儿园寒假家访工作总结 根据学校的统一要求，暑假期间，对部分同学进行了家访，感受颇深，现将有关状况总结如下： 一、家访中取得的成就： 一是获得很多第一手育人资料。通过与同学、与家长沟通，了解每一个同学地家庭状况，学习环境，同学的共性，在家的表现，了解到家长的盼望、要求以及训练方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了基
10、础。二是家长老师相互信任。通过向同学家长叙述我校的办学理念、办学成果等基本状况，关心家长树立正确的训练理念，解决家庭训练方面的一些困惑，这就增加了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参加到学校的训练教学管理中来，更有信念地和学校携手共同做好同学的训练工作。三是多棱角熟悉同学。了解了许多档案上看不出来的东西，熟悉了更真实、更全面的同学。比如我班的张某、朱某等在校缄默寡言，可在家里却很活泼;而有些正好相反，如翁某、陶某等孩子。有些有共性的同学，如周某、刘某等，原来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经受，便觉得可以更好地把握他们的心理。四是换个角度看家长。现在的同学家长年龄都在37-4
11、5之间，他们本身受训练的程度相对高一些，因此他们能熟悉到训练的重要性，普遍重视对子女的训练，并讲究训练方法，常常关心克服学习上的困难，这对学校的训练起到了很好的补充作用。 二、家访中存在的问题 第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱了家庭训练的力气。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得同学的心理放纵，让学校训练工作难上加难。其次，正由于家长望子成龙、望女成凤心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校训练带来诸多的难处。第三，家长误认为孩子很聪慧，学校回家不学习也能取得好成果;上中学后
12、，盼望也能这样。假如不能这样，会不会是老师的教学存在问题或不够关怀孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培育。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严峻性，一下子又进入另一个误区：盼望一下子能解决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不全都的训练力气难于与学校训练协作。父母双方训练观念和方法不全都，导致孩子有空子可钻，言行不一。 三、家访后的思索 第一，全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长同学面对面的沟通，加强了社会，家庭，同学的联系，了解了家长的期望与要求。了解了同学的共性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到乐观的作用。 其次，全面的家访，了解
13、了家长对子女的关切与期望，也了解了一些同学家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱同学，喜爱工作。 第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，同学家长可分为好多不同的类型。作为任课老师应当详细问题详细分析，到什么山唱什么歌，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。 第四，家访也给老师本人上了一课。由于一个同学在班上不过是五非常之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫
14、不敢有懈怠之心。 第五，家访的目的是训练孩子更好地成长，父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，共性的形成，都有至关重要的影响。 总之，家访工作是教学工作中不行缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿本着对同学负责、对自己负责，奉献爱心，努力做一个称职的老师，不辜负大家的期望。 【篇四】老师家访工作总结_幼儿园寒假家访工作总结 学校训练、家庭训练和社会训练是少年儿童训练体系的有机组成，走进家庭开展家访是沟通三者的桥梁纽带，老师、家长和社会携手育人是训练胜利的关键，开展大家访活动对促进同学健康成长、提高育人水平有着重要意义。为了让每
15、一个同学在家长和老师的关爱下健康成长、全面进展。我校依据市中学校老师 走进家庭、携手育人大家访活动的精神和区训练局相关支配，结合我校实际，开展了主题为走进家庭、携手育人的大家访活动。 一、明确意义，仔细布署首先学校组织老师仔细学习市、区训练局印发的相关文件和实施方案，明确此活动的目的、意义、内容、方法和要求，确保活动有效推动。我校依据实际状况制定了大家访活动实施方案，方案就大家访活动的主题、指导思想进行了具体的解读，将目标任务、活动形式及活动要求进行了详细的支配与布置。依据方案的支配，各班的班主任对同学状况进行摸底收录同学地址、家庭状况、联系电话等相关信息，进行分类整理。每位老师依据自己的学科
16、实际和所带同学实际制定了个人家访工作方案。学校以班级为单位，校长带头，班主任为主，科任老师全员参加，开头进行家访。二、宣扬指导，达成共识老师通过电话交谈，短信互动，实地走访等形式利用多种渠道与家进步行沟通，互通信息，沟通同学在校、在家的学习、生活、品德养成、心理健康等方面状况，并仔细填写家访手记。尤其对学有潜力的同学、特长生、家庭经济困难同学、单亲家庭同学、学困生以及进城务工农夫子女的家庭状况，孩子的在校状况进行了深化了解和分析，关心家长做好同学的训练工作。学校大队部还运用简报、网络等媒体和宣扬工具，宣扬报道老师家访活动状况和家访中好的阅历做法及先进事迹。通过家访让同学和家长知道老师家访的目的
17、和意义，让家长知道同学在校表现状况，让家长知道了同学的任课老师状况，让家长知道如何协作学校搞好家庭训练，通过家访老师知道了同学的家庭状况和在家的表现状况，学校了解社会和家长提出的看法和建议，全社会成员知道党和政府对训练的关爱，营造家校共育良好氛围。学校还通过送发告家长书，召开新生同学家长会，家长阅历沟通会等形式与家进步行沟通;请家长与孩子一起参加学校读书活动，评比书香家庭并邀请家长来校与孩子共庆六一，这些互动活动加强了学校和家庭、老师和家长的联系，为孩子营造和谐、关爱、健康的成长氛围。三、总结沟通，汇报收获活动开展一个多月来，学校40多名老师已和300多人次同学的家进步行了沟通，对50多名同学
18、家庭进行了走访。各班级组针对本次家访的状况进行了沟通汇报，班级组分管领导进行了总结，通过大家访活动使我们的教书育人由课堂延长到同学的家庭和每一位同学的课余时间，针对不同同学的不怜悯况可以实行分类指导，让其避短扬长，健康成长。我们要把本次家访中获得的反思运用到今后的教学和管理的实践中。我们要把与家长的沟通成为工作的重要组成部分，并坚持不懈地开展下去，营造家校共育的良好氛围，不断提高我校的训练教学水平。【篇五】老师家访工作总结_幼儿园寒假家访工作总结 新春伊始，恒丰银行义乌支行乐观开展员工家访工作，感谢过去一年来员工在工作岗位上的辛勤付出以及员工家属在背后的大力支持。 带着组织的关怀和关怀，支行工作人员来到员工代表家中，探望员工及家人，与员工及其家人亲切交谈。同时，工作人员还代表支行送上鲜花和慰问品，真诚感谢员工及家属为支持支行进展所做出的奉献。 受访员工对支行上门走访表达了谢意，并表示在倍感暖和和鼓舞的同时，更意识到自己肩负的责任，在新的一年将连续加油，努力为事业、为家庭多做贡献。 恒丰银行义乌支行始终坚持以人为本，在和字上狠下功夫，将关爱员工常态化，努力构建和谐的工作与生活氛围。后续，支行还将持续开展员工家访等关爱行动，把员工的冷暖挂在心间，为员工排忧解难，使每位员工都能感受到来自大家庭的暖和。 第 8 页 共 8 页