《一般疑问句ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一般疑问句ppt课件.ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 Unit8语法（二）一般疑问句和特殊疑问句一般疑问句和特殊疑问句教师：赵晓娟教师：赵晓娟有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。一般疑问句一般疑问句Task1:有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。Part one:2 2.Can you play
2、basketball?-Yes, I can. / No, I cant.3 3.Do you like having English class?1 1.Is this a book?-Yes, it is. -Yes, I do. / No, I dont. 用用YESYES或或NONO来来 回答的回答的就是一般疑问句。就是一般疑问句。/ No, it isnt.问句问句有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。：我们学过的一般疑问句有三种类型：1 1）以系动词）以系动词bebe开头开头例：
3、例： Am I OK ? Are you OK? Is this a book?(am(am、areare、is)is)2 2）以）以情态动词情态动词开头开头例：例：CanCan I go to the zoo?I go to the zoo? May May I use your penI use your pen? ?3 3）以）以助动词助动词开头开头例：例：DoDo you like winter?you like winter? Does he like Does he like playplaying ing football?football?以以问号问号结尾结尾 有利于学习和创新
4、的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。自学：自学：1.判断下面的句子是否是一般疑问句判断下面的句子是否是一般疑问句？1.Are you a student ? 2.Is it his rabbit ? 3.Whats that over there? 4.Can they swim? 5.Do you have a storybook ? Are Is Can Do ?有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境
5、。Part 2.肯定句变一般疑问句肯定句变一般疑问句1.1) I am a student. Are you a student?2) They are blue. Are they blue?3) He is Kangkang. Is he Kangkang?句子中有句子中有be，把，把be提到句首提到句首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2.谓语是动词原形，在句首加谓语是动词原形，在句首加do1) I have a book . Do you have a book?2) They
6、like Chinese . Do they like Chinese?3) We come from China. Do you come from China? 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1) She has a small mouth. Does she have a small mouth?2) Maria likes China. Does Maria like China?3) Jane comes from the U.S.A. Does Jane come fro
7、m the U.S.A?有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 1. I played computer games with my friends yesterday.4.当谓语动词是过去时，在句首加Did,动词用原型Did you play computer games with your friends yesterday?2.Mike did housework with his sister last night.Did Mike do housework with his sis
8、ter?有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 合作练习合作练习(一一):将下列句子变成一般疑问句。将下列句子变成一般疑问句。1. Mr Li is a worker.2.Ricky listens to music every evening.3.They clean their classroom once a week.4.I did my homework yesterday afternoon.5.Mary is writing a letter.6.They are going
9、to watch the football match.7.I have got a new pen. 合作要求：1、先口头独立思考完成、先口头独立思考完成2、再小组商议组内遇到的问、再小组商议组内遇到的问 题题有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。Task2:Task2:特殊疑问句特殊疑问句 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。特殊疑问句含义：特殊疑问句是指含义：特殊疑问句是指以以 W
10、h- （How）等特殊）等特殊疑问词开头疑问词开头，对陈述句中某一部分提问的句子。，对陈述句中某一部分提问的句子。回答时不用回答时不用Yes/No,要根据问句的内容如实回答要根据问句的内容如实回答。eg:1.Who is the man over there? 2.How do you go to school every day?2. 结构：结构：特殊疑问句特殊疑问句= 特殊疑问词特殊疑问词 + 一般疑问句一般疑问句有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。特殊疑问词特殊疑问词意思意思对对提问
11、提问what what 什么什么东西东西wherewhere哪里哪里地点地点whenwhen何时何时时间时间whowho谁谁人人whosewhose谁的谁的某人的东西某人的东西( (所属所属) )whichwhich哪一个哪一个选择选择whywhy为什么为什么原因原因howhow怎么样怎么样方式，方法方式，方法有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。Part3:Part3:变特殊疑问句步骤：变特殊疑问句步骤：eg: She will go to Canada next year. when W
12、ill she go to Canda when ? When will she go to Canada ? 一定：根据画线部分确定特殊疑问词，一定：根据画线部分确定特殊疑问词， 并代替画线部分。并代替画线部分。二变：将句子变成一般疑问句。二变：将句子变成一般疑问句。三提：将特殊疑问词提前。三提：将特殊疑问词提前。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1 .1 .当画线部分是句子的主语，挑选适当特当画线部分是句子的主语，挑选适当特殊疑问词即可，不做其它变化。殊疑问词即可，不做其它变化。 J
13、enny has a lovely pet. Who has a lovely pet ?2 .2 .在用特殊疑问词代替画线部分时，要适在用特殊疑问词代替画线部分时，要适当加词使句子通顺。当加词使句子通顺。 They are playing football. doing what What are they doing ?有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。合作练习（二）：合作练习（二）：Page65Page65 What can you see in the picture?Who w
14、ill go with you?How does your father go to his company every day?When and where does he usually go home?1.I can see a red building in the picture?2.My brother will go with you.3.My father goes to his company by bus every day.4.He usually goes home at 4:25 by bike.5.My grandfather gave me a computer
15、yesterday.What did your grandfather give you yesterday?6.The tall boy is Mike.Who is the tall boy?7.We went to work on the farm.Where did you go to work?合作要求：1.独立完成作业2.再小组商议问题有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。由what构成的特殊疑问短语 What time几点几点 What colour什么颜色什么颜色What c
16、lass哪个班哪个班 What club什么俱乐部什么俱乐部 What kind什么种类什么种类 What size什么尺寸什么尺寸 What animal什么动物什么动物What sport什么运动什么运动 What language什么语言什么语言拓展：拓展：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。由How构成的特殊疑问短语How many多少（修饰可数名词）多少（修饰可数名词）How much 多少（修饰不可数名多少（修饰不可数名词）；多少钱词）；多少钱 How old多大多大 How
17、far多远多远 How often多久一次多久一次How long多长时间多长时间How soon多快多快有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 1.My coat is black. 2.We have ten presents. 3.I am 16 years old. 4.I am going to buy moon cakes because the Mid-autumn Festival is coming.What color is your coat?How many pres
18、ents do you have ?How old are you?Why are you going to buy moon cakes?拓展练习：拓展练习：一：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 二用what time, what color, what day, how many, how much填空。 1. A: _ _ is it? B: It is nine oclock. 2. A: _ _did your mother give you? B: My mother ga
19、ve me ten yuan . 3. A: _ _is it? B: It is purple. 4.A:_ _ hands do you have? B:I have two hands. 5. A: _ _ is it today? B: Today is Monday.What timeHow muchWhat colorHow manyWhat day有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。Homework: Finish the exercise book in page46 by yourselves.