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1、1 / 9农村家长学校工作计划模板【篇一】一、开办目的家庭是社会的细胞， 是孩子接受教育的第一所学校，而父母则是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身教师。家庭教育是人类一切教育的起点和基矗“教先从家开始”，家庭教育不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的幸福，而且关系到国家的未来和社会的发展。 家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。只有提高家庭教育质量，才能提高学校教育质量。开办家长学校旨在向家长宣传党和国家的教育方针，政策及改革发展趋势；讲授中学生生理、心理知识，探讨家庭教育正确方法；改善家庭教育环境，使家长掌握教育科学知识， 树立新颖“教学观念”；交流家庭教育成功经验，从而使家庭教育
2、与学校教育形成合力。二、主要工作1、领导重视、计划落实。成立以校长为首的家庭教育工作领导小组，及时制订家长学校教学计划。2、完善社区网络。 成立家长学校委员会。 继续完善社会、 家庭、学校三结合网络。及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教育。3、 讲授科学家教方法。 积极开展理论学习， 做到理论联系实际。2 / 9努力提高家长学校教师的教学水平，提高办学品位。4、请家长探讨教育孩子的正确方法，倾听家长意见，改进学校工作。三、参加对象全校所有在校学生的家长。参加者应达60。四、组织领导由家长学校校委会组织实施。五、教学内容和日程安排第一讲：年月，开学典礼。理论学习、形势教
3、育、家教方法、家教内容等。第二讲：年月，农村初中生毕业前培训与合理分流。第三讲：年月，家庭教育与学校教育。第四讲：年月，学生管理与监护责任的探讨与落实。地点：各年级教师，学校会议室。教师：家长学校所聘教师，分年级授课。六、几点措施：1、做好家长学校的前期准备工作。密切联系双安乡党委政府及各村委会，精心组织安排，使家长学校成功开办，办出特色。2、学员点名制度：原则上各年级学生的家长都要参加家长学校学习。家长接通知后要按规定时间准时到校，在班主任处报到注册。3、分发双安中学家长学校工作计划、 学员守则和优秀3 / 9家长评比条件等计划制度，要求家长加强自身修养， 严格要求自己，以身作则，给孩子做出
4、榜样，努力塑造好家长形象。4、结业考查制度：一轮学习完毕，学校将对家长的学习情况进行考查，使家长掌握必备的家庭教育知识，科学地教育子女。5、建立评比好家长制度：为鼓励先进，表彰优异，树立典型。评比和奖励按有关制度执行。【篇二】一、指导思想随着教育改革的不断深入， 人们越来越深刻认识地到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、 相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、 内容与方法， 使家长充分认识到为孩子创设良
5、好环境的重要性，使老师与家长之间加强情感交流，从而形成家园共育，更好地教育孩子。二、工作目标1、帮助家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。2、让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，园纪园规。3、让家长了解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感4 / 9和责任意识。三、工作措施（一）常规工作1、及时向家长反馈教育信息，内容涵盖教育教学等方面内容。2、家长学校每两月上一次课，做到有计划，有总结，有完整的书面教案和讲议。3、两月召开一次家长委员会会议。4、家教宣传栏每两月更换一次。（二）活动形式1、家长会。在每学期组织的家长会中
6、，我们除了向家长介绍班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”；大班儿童家长进行“如何做好幼儿衔接”等讲座，丰富了家长的教育经验。 2、家教宣传栏。在这一园地里我们将为家长提供了方方面面的指导，有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供讨论、谈心得体会、提意见或建议等，并及时更换。3、家教图书角。针对家长有为孩子购书、 借书的需求但缺乏指导， 我们创办一个“家教图书角”。我们的口号是：农民怎样对待庄稼，决定庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定孩子的命运；我
7、们的教育，让每一个常态的孩子超常发展。我们为孩子们提供了大量适合他们看的图书、光盘，并定5 / 9期向家长们推荐好的教养读物。4、家长开放半日活动。从9001100，主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何生活学习的， 孩子在哪些方面还需要加强配合的，以及对活动的意见和建议等。5、家长委员会。每班选出几名热心并有一定文化素养的家长为幼儿园家委会人员， 他们的职责就是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定， 同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。【篇三】一、指导思想以“十 X届 X中全会”精神为指针， 进一步加强科学管理， 努力办好家长学校，提高家庭教
8、育水平，促进家校联系；广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展；融思想性、知识性、实践性于一体， 积极构建家庭、 学校、社会一体化的教育体系， 依靠全体教师的努力及全体家长的支持，全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。二、工作目标1。学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。2。开展主动与家长沟通的家访活动。3。把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到的教育策略，实现教育的化。6 / 94。开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。5。采用多种形式，丰富家长学校的活动。三、具体要求与措施（一）抓好组织领导，切实提高全
9、体教师及家长的家教理论水平。1。组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会， 每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息， 收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。2。学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，及时听取家长意见，不断改进工作。3。借助家教园地 和学校网络平台， 开辟“名人家教”和“专家谈家教”等专栏， 帮助家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家
10、庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。（二）抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。1。充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长积极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。各年级组组长为本年级7 / 9家长委员会主任，另配备由家长推举产生的12 名家长委员会委员，其中主任、副主任各一人，其余为委员；班主任担任家长学校的辅导员，下班班主任积极配合做好家长学校的各项工作，各司其职，认真授课，做好课后小结，注意搜集学员意见并及时向领导小
11、组反映。每学期每班授课不少于二次，并通过各种方式，如讲座、观看视频、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、 和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。2。开展“好家长”和“家庭教育专题征文”的评选活动，限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用， 开展“好家长”和“家庭教育专题、经验征文”的评选活动，评选比例为班级学生人数的5左右，通过评选优秀家长活动推动我校的教育格局建设。3。开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容（1）充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组
12、织家长点击学校的教育教学网站，帮助家长深入仔细地了解学校。（2）聘请家庭教育获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍。（3）举行年级的家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动， 引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养8 / 9成良好的学习行为习惯。（4） 开展“学习型家庭”的创建活动， 努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。4。强化家校联系工作教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任， 进一步提高家访的质量和效果。将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓： （1）外来民工子女。这些家长无暇顾及教育子女的义
13、务，老师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。（2）单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提，教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。（3）经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映情况，以便给予援助，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。5。进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全。档案资料规范。（三）切实加强指导管理，提高办学水平1。充分发挥家长学校和家长委员的监督参与职能，家长学校领导小组成员和家长委员会要经常开会，分析新形势下学校管理存在的9 / 9问题，探讨交流相关对策。2。根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。3。家长学校采用灵活多样的教学方法。如讲座、经验交流、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。4。办好校刊家校园地，每月一期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。在家长中广泛征集家庭教育经验论文， 并评奖择优刊登在家校园地上，并积极向各专刊推荐。