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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑关于写补课的作文：补课记 “同学们，你们明年就要考高中了。老师和家长都期望你们考上重点高中。我们现在要加把劲儿，利用课余时间补课。”“唉，又要补课。”同学们几乎是异口同声。昨天为了赶暑假作业，我还熬到深夜。今日课堂上，我昏昏沉沉的，几乎没听清晰老师几句话。每个假期都是名存实亡，真是活受罪呀！说实话，不是我们不爱学习，而是像这样只为了考试的学习让我们感到太乏味了。 你看，数学老师已经表情严厉地站在讲台上：“今日，我们复习相像形。”“唉，又是相像形。”同学们又差不多是异口同声。真没劲，能不能来点儿新奇内容。还说什么“温故而知新”，“故”的炒了又炒，就是“新”的不
2、见踪影。像这样的“温故”有什么作用呢？像这样无休止地重复旧内容莫非就能学好学问，就能考上重点高中吗？ 猛一抬头，咦，数学老师怎么变得胖乎乎的？再一看，天啊，数学老师已走了，是语文老师来了，我竟然不知道。“今日，我们复习刘禹锡的陋室铭。”“唉，又是陋室铭。”同学们已经是“唉”声一片了。“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”老师在抑扬顿挫地朗诵着，我的思想却在翻滚着：是啊，刘禹锡的陋室铭的确名不虚传，不过，我倒想起一句顺口溜：“分不在高，及格就行；考不在会，作弊则灵”(九班级（作文） )想着想着，我差点儿失声笑出来。糟糕，千万别让老师观察。抬头一看，老师两眼正盯着下面，时而环顾四周，而同学们却
3、个个心不在焉。“岂有此理，古人像你们这么大时，个个满腹经纶，吟诗作赋，你们真是朽木不行雕也！”老师火了。看到老师生气的样子，我倒心里平和了很多。我觉得，话不能那么说，有些古人的确像我们这么大时，能吟诗作赋，但他们会做几何证明题吗？知道光、电、热、力学吗？听说过English吗 我一连串问题还没问完，英语老师又进来了。“今日，我们复习语法。”我们知道语法非常重要，可语法也是为说话服务的呀。每天翻来覆去学语法，课文不会念，录音听不懂，更别提会话了。为什么这些不多教教呢？不让我们多多练习呢？由于这些不考呀！所以无关紧要！我只觉得脑袋重，眼皮沉，真想回家睡上一大觉。 好不简单盼来了物理老师，可是我立刻又盼他走了。这一节课讲的是什么，我全不知道。 最终听到最想听到的一句话：“放学了，可以回家了。”同时又传来最不盼望听到的一句话：“同学们，明天连续补课，千万别忘了！” 唉，我的天呀，这样的课请别再补了！ 佳作点评 这篇习作写了有关补课的事，揭示了当今补课当中存在的一些问题，个人的心理描写很胜利，写出了自己的真实感受。 第 2 页 共 2 页