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1、学习课程： “8+1” 绩效量化模式单选题1. 财务人员，用什么方法进行考核等级划分较好回答：正确1.A 综合交错法2.B 绝对标杆法3.C 强迫分配法4.D 相对比较法2. 考核一个生产部门的成本节省率，是从哪个方面对其进行衡量的回答：正确1.A 质量2.B 成本3.C 时间4.D 效率3. 下面有关正反比例法的描述中，正确的是回答：错误1.A 它的操作比较的复杂。2.B 它往往会导致员工某项业绩的无穷下滑。3.C 它能反映目标完成的难易程度4.D 以上三种说法都正确4. 下面有关最低目标的说法，错误的是回答：正确1.A 最低目标是为了告诉员工在公司履行的职责，最低限度应该做到什么样的程度，
2、2.B 此目标是为了防止员工工作或业绩无限制的滑下去。3.C 此目标可以告诉员工在这个岗位上他是不合格的人员。4.D 此目标不能做到让员工及时认识到自己的问题。5. 不属于考核收益的是回答：正确1.A 成本的降低2.B 效率的提高学习课程： “8+1” 绩效量化模式单选题1. 财务人员，用什么方法进行考核等级划分较好回答：正确1.A 综合交错法2.B 绝对标杆法3.C 强迫分配法4.D 相对比较法2. 考核一个生产部门的成本节省率，是从哪个方面对其进行衡量的回答：正确1.A 质量2.B 成本3.C 时间4.D 效率3. 下面有关正反比例法的描述中，正确的是回答：错误1.A 它的操作比较的复杂。
3、2.B 它往往会导致员工某项业绩的无穷下滑。3.C 它能反映目标完成的难易程度4.D 以上三种说法都正确4. 下面有关最低目标的说法，错误的是回答：正确1.A 最低目标是为了告诉员工在公司履行的职责，最低限度应该做到什么样的程度，2.B 此目标是为了防止员工工作或业绩无限制的滑下去。3.C 此目标可以告诉员工在这个岗位上他是不合格的人员。4.D 此目标不能做到让员工及时认识到自己的问题。5. 不属于考核收益的是回答：正确1.A 成本的降低2.B 效率的提高学习课程： “8+1” 绩效量化模式单选题1. 财务人员，用什么方法进行考核等级划分较好回答：正确1.A 综合交错法2.B 绝对标杆法3.C
4、 强迫分配法4.D 相对比较法2. 考核一个生产部门的成本节省率，是从哪个方面对其进行衡量的回答：正确1.A 质量2.B 成本3.C 时间4.D 效率3. 下面有关正反比例法的描述中，正确的是回答：错误1.A 它的操作比较的复杂。2.B 它往往会导致员工某项业绩的无穷下滑。3.C 它能反映目标完成的难易程度4.D 以上三种说法都正确4. 下面有关最低目标的说法，错误的是回答：正确1.A 最低目标是为了告诉员工在公司履行的职责，最低限度应该做到什么样的程度，2.B 此目标是为了防止员工工作或业绩无限制的滑下去。3.C 此目标可以告诉员工在这个岗位上他是不合格的人员。4.D 此目标不能做到让员工及
5、时认识到自己的问题。5. 不属于考核收益的是回答：正确1.A 成本的降低2.B 效率的提高学习课程： “8+1” 绩效量化模式单选题1. 财务人员，用什么方法进行考核等级划分较好回答：正确1.A 综合交错法2.B 绝对标杆法3.C 强迫分配法4.D 相对比较法2. 考核一个生产部门的成本节省率，是从哪个方面对其进行衡量的回答：正确1.A 质量2.B 成本3.C 时间4.D 效率3. 下面有关正反比例法的描述中，正确的是回答：错误1.A 它的操作比较的复杂。2.B 它往往会导致员工某项业绩的无穷下滑。3.C 它能反映目标完成的难易程度4.D 以上三种说法都正确4. 下面有关最低目标的说法，错误的是回答：正确1.A 最低目标是为了告诉员工在公司履行的职责，最低限度应该做到什么样的程度，2.B 此目标是为了防止员工工作或业绩无限制的滑下去。3.C 此目标可以告诉员工在这个岗位上他是不合格的人员。4.D 此目标不能做到让员工及时认识到自己的问题。5. 不属于考核收益的是回答：正确1.A 成本的降低2.B 效率的提高