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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课新目标英语八年级上册第四单元第一课时说课稿慈济中学 陈水凤各位评委好！今日我的说课内容是 新目标英语八年级上册第四单元第一课时一 教材分析本单元学习谈论交通工具和距离,学习合理支配行程,并合理选用交通工具,主要单词有；subway ,train , walk stop mile get to how far how long . 主要句型有： How do you get to school .I ride my bike .How long does it take .It takes about thirty minute
2、s . 第四单元我设计了六课时,我现在要说的是本单元的第一课时 Section A 的 1a 1b 1c ,主要学习本单元的基本语言学问 How does Bob get to school. He takes the train ；.仍有听说训练, 学好本节内容是把握整个单元内容的前提二教学目标：1. 学问目标；通过本单元的学习培育同学的人际交往才能和规律表达才能；新单词：ride , walk , get to , take the train 句型 ;How does Bob get to school . He takes the train . 名师归纳总结 语法 ：一般现在时；第
3、1 页,共 4 页2. 才能目标: 1 通过创设情境和读写使同学把握新单词；2 通过朗读和操练使同学把握新句型；提高同学的口语才能；3 通过听和重复录音中的情形对话使同学提高听说才能；4 通过本节课的学习使同学会用英语表达乘坐某种交通工具；并明白其他发达国家人们常用的交通工具；3. 情感态度通过本节课的学习使同学仔细遵守交通规章,通过乘坐各种交通工具去明白祖国的大好河山 ；更加喜爱祖国；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4. 学习策略名师精编精品说课帮忙勉励同学主动参加听说活动；,从而努力学习,5. 文化意识,使同学明白其他发达国家人们最常用的交通工具
4、通过本节课的学习实现自己的美好愿望；确立教学目标的依据：依据英语教学大纲规定,通过听、说、读、写的训练,使同学获得英语基础学问和为交 际初步运用英语的才能,激发同学的学习爱好,为进一步学习打好初步的基础；此外,也根 据我国国情和外语教学大纲的要求,依据现阶段外语教学的素养训练的要求 . 三 教学重难点重点：使同学把握新单词并用一般现在时问答乘何种交通工具到某地 求而且是本节课的新授内容；依据是依据课标要难点：如何正确用运所学新单词和句型,依据是同学课后不说英语,课堂时间有限；学情分析及教学策略同学已经学过了一般现在时的表达,以 how 引导的特别疑问句也学过,新内容里没有学过的就是各种交通工具
5、的名词,以及 How does Bob get to school .He takes the train . 的表达； 依据同学的年龄特点,设计合理的教学方法；四 教学设想创设环境,引入新课；由新单词扩展到短语,由短语扩展成句子；在引出今日的新句型；板书新句型,同学朗读懂得后操练；并对同学活动进行检测；由图片引到听力 训练 ；出示有针对性的练习并小结；教学方法听和说；依据是依据教材内容的特点；教具 ;多媒体,录音机；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五教学程序：名师精编精品说课1、新课导入为了激发同学的学习爱好,引
6、起留意,第一告知同学今日我是骑自行车来学校的,给学生一种身临其境的感觉,导入新课；2、新课的讲解本课利用多媒体教学手段展现形象生动的画面,配有汽车喇叭声、 自行车铃声, 栩栩如生；以同学上学为主线,通过同学离校的远近 ,挑选的交通工具,将 how,所引导的特别疑问句引出并反复操练,使同学全面把握；任务性听力训练1B.listen and write. 以及 1c,pairwork其中多媒体展现的动画部分更具特色,充分地调动了同学的积极性,吸引了全体同学的留意力,达到了训练教学目的,3、反馈练习把以下句子翻译成英语1）你是怎样到学校的？我骑自行车来的；2）你的哥哥是怎么到学校的 . 他坐公共汽车
7、；3）你的英语老师是怎样到学校的？她坐地铁来的；4、小结 ;Ask a student to sum up . 家庭作业 ;1.Read and write new words . 2. Prepare the new lesson . Handwriting on the Bb Unit4 How do you get to school . Period 1 How does he get to school . He takes the bus . He gets to school by bus . 六板书设计,感谢 . 期望各位专家领导对本堂说课提出珍贵看法名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 名师精编精品说课第 4 页,共 4 页- - - - - - -