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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习精致文化显魅力更须来春谱华章兼谈学校 2022 年春学期工作要点李建国各位老师：大家新年好！给大家拜个晚年,祝大家身体健康,工作顺达,阖家幸福,万事如意！2022 年是全面学习贯彻党的十八大精神的重要之年,是落实“ 十二 五” 训练进展规划承上启下之年,是推动优质均衡训练的攻坚之年,方案 好落实好 2022 年各项工作重点,对于二小的跨过高位进展,幸福和谐进展,科学连续进展,特殊重要也特殊必要；文档收集自网络,仅用于个人学习2022 年,我们要连续做精做优二小的精致文化,用文化的力气进展 学校；学校文化是一所学校内在的
2、信念与精神的外现,是一所学校行动 的效益总和,是一所学校隐性的育人环境氛围；学校文化是一种精神,一种信念,也是一种力气,是训练事业进展的核心竞争力；她具有弥散 的特点,虽看不见摸不着,却又如空气,无处不在,弥散在学校的各个 角落；她反映着一所学校内部隐含的主流价值观、态度和做事方式；我们将连续坚持“ 给孩子一辈子有用的东西” 为育人理念,以培育同学具有自 主精神、科学态度、学习才能、文明规范等全面素养为育人目标,大力 构建具有特质的现代学校文化内核,让全部师生涵养大气,享受幸福；文档收集自网络,仅用于个人学习一、以文化的力气,助推老师进展老师队伍建设要坚持师德师能“ 两手抓” ,“ 两手硬”
3、；以“ 一根主线、两个品行” 强师德； 我们将把 “ 涵养大气”作为师德建设的主线,把做好细节作为大气老师的基本素养；用老师的聪明强化老师的师德,用学问 分子的方法善待学问分子,用学校文化提升传播文化的老师,我们要聚 焦二小“ 凡人善举” ,发觉并成就更多的“ 三好” 老师；老师的精神状态,决定工作的态度, 直接影响学校的进展； “ 书卷气和有激情”是二小老师最重 要的两个品行,是老师专业成长的助推剂；期望更多的老师爱读书,多 读书；一个老师的书柜里案头上,假如只有教参而没有训练名著、人文 社科书籍,这个老师只是个教书匠,不会成为好老师,更不能成为训练专家；激情来自对事业的执着追求和对同学的满
4、腔热忱；有没有激情,1 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习从很多细节可以看出；有激情的老师,执行力好,教学实绩优,上下、左右的口碑佳；文档收集自网络,仅用于个人学习以“ 四项平台” 促进老师的专业成长,强势推动“234” 人才工程；一是优化“ 名师工作室” 效能,放大各学科名特优老师的示范、助推、引 领作用； 在做好集团层面的语文名师工作室基础上,对校级的语文、品 德、数学、英语、音乐、体育、美术、科学等学科,均重新聘请新晋升 称号的市（区）级业务骨干,领衔新建名师工作室, 重点在课
5、程改革的“ 课 堂教学现场” 和“ 校本教材研发” 两个方面做出成效,期初即将招标报名,组织送教下乡、编写教材；二是以“ 相约星期六” 为平台,大兴学习之风；老师读书学习指定书目,六一节后,组织理论考试竞赛；创新周六 论坛形式,并根据宋局长要求,向全区学校开放；以校本专家“ 主题学术讲座” +“ 课改心语” 、“ 美文诵读” ；杨校长在寒假后首次集中的论坛上,第 一个登台二小春学期“ 名师论坛” ；向“ 周四” 集体备课要质量,环绕讨论 课题和课堂学习成效, 来组织集体备课, 使更多的二小老师成为学者型、科研型老师； 三是大练老师基本功,提升“ 展课、练功、显艺” 的品质,提高教学质量； 一方
6、面,春学期特殊要在老师的粉笔字、钢笔字、演讲、答辩方面做出实实在在的努力；全部40 岁以下赛课未获区二等奖的教师,均须在大比武中一展身手；凡过不了考核关的,平常要加大训练的 硬性要求,暑假仍要集中培训,再次考核；另一方面,“ 展课” 聚焦设定 的讨论主题,如“ 各学科练习课、习作课、口语交际课、综合实践课、写 字课、校本课” 等重点、难点,薄弱点为讨论主题,促进全校各科教学质 量,确保在全区名列前茅；强势推动课堂改革,将以“ 展” 作引领,以“ 赛”促提优；将分五个层面来“ 展” 来“ 赛” ：第一个层面,期初,所出名师工 作室的领衔人和核心成员展现新课堂,示范引领；其次个层面,期中,工作不满
7、 10 年的青年老师 （不含区及以上赛课获奖的） 分年级段分学科 竞赛；“ 优秀” “ 良好” “ 合格” 各占三分之一；第三个层面,期末放假前,所有新进本校区工作两年内40 岁以上的老师上微型课, 汇报展现成长的速度；第四个层面, 每个老师在年级学科组内循环上课改课；第五个层面,选拔出青年优秀老师在区学科基地、集团教研中心上观摩课,参与市、区竞赛、送教下乡等； 四是课题讨论有突破,论文发表有拓展；新开、结一批课题, 课题讨论要突出“ 国学经典阅读” 、“ 自主作业讨论” 、“ 减负增2 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - -
8、 - - - 个人收集整理 仅供参考学习效讨论” 、“ 六字德育” 讨论,再次分 解落实 目标图；文档收集自网络,仅用于个人学习老师论文发表、获奖任务二、以文化的力气,给孩子一辈子有用的东西什么是一辈子有用的东西？学问技能、爱好特长、 情感态度价值观、世界观方法论等等；我们将连续以“ 六字德育” 文化为载体,培育“ 健康、阳光、文静、能干” 的二小少年；德育,只有通过体验,良好的道德才能 内化为同学的品质,良好的品质只有在亲身体验中才能变成自觉意识；每一次班级或大队德育活动,都应使同学获得最真实、最特殊的人生体 验和刻骨铭心的心灵印记；在一次又一次体验和感悟中,培育出同学健康的人格、高尚的德行
9、；文档收集自网络,仅用于个人学习健康：就是让同学有强健的体魄； 一是做好“ 三操”（广播操、眼保健操和绳操）,使阳光大课间活动成为每个孩子的所爱；同时要强化 10个校级体育队子的训练（每个队子仍要有梯队）,每个班级都要有校级体育队子的队员,每个班级要有口令员、领操员、要有 10 个跳绳标兵；二是开展丰富多彩的体育节,让大小球类、棋类、田径、轮滑、游泳等校级队子成为亮色风景；文档收集自网络,仅用于个人学习阳光：就是让同学以“ 六字德育” 陶冶自己,开展“ 小号手” 自主训练,让每个同学以开朗活泼,健康健全、乐观积极的心态面对学习和生活；每个中队一学期中设计23 个品牌主题活动, 将幸福训练进行究
10、竟, 缔造幸福教室,“ 六一” 节时,学校将表彰其次批冰心中队；一是开展“ 1+1”读书会系列活动： “ 故事大王” 年级段班际漂流演讲；图书漂流跳蚤市场；小号手记者采访及自主办报展览活动；“1+1 ” 书香家庭颁奖活动（期初即搞成有声势有影响的开篇之作）；师生共读阅读班队会展现；小号手自主阅读手册及读书心语摘记展览；二是开展科技节,以 校内影视编创表演、环保低碳生活、七巧板竞技、玩转魔方、航天科模等活动串烧；三是搞好民俗节,编写校本教材,让同学在玩中学文化,玩中传文化；这个节以幸福教室为空间单元；教室要成为文化传播的圣 地,传统连续的热土； 通过班级传统民俗活动课程来推动地方传统文化,像砸沙
11、包、滚铁环、搭积木、包粽子、剪纸、斗蛋节、放风筝、编柳条等丰富“ 水绿盐城、红色圣地” 的文化活动；四是对同学心理健康疏导, 办 好班级博客、班级网页,用好校信通平台、在线心理答题等途径,关注3 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习弱势群体和单亲孩子、留守孩童,让阳光普照每个孩子；文档收集自网络,仅用于个人学习文静：让同学知书达理、虚心友善,具有纯洁的童心、积极的心态 和良好的行为规范； 一是培育良好的文明礼仪习惯： 提升“ 三合一” 礼仪 品质；锻造操队、路队的国学文化；精细上下楼梯
12、及如厕行进规范；端正读书写字的姿态, 让“ 写好字” 成为二学校生的特质；按课表做好 学具用品预备的习惯等；二是提高同学的艺术修养；强化常技学科的教学效益,连续开发学校艺术校本课程,发挥“ 大国小兵” 工作室的功效,办好“ 四点半” 特色学校中的国画、书法、版画、民乐、淮剧、京剧、小号手 主持人等队子,办好“ 六一” 校内艺术节；文档收集自网络,仅用于个人学习 能干：提高同学学习、生活、进展、独处、合作的实践才能；要求 老师及家长树立“ 同学能做的事情, 让同学自己去做” 的理念,让更多的小 号手队干参与学校治理,让每个同学参与到班级建设与治理中去；“ 人人 有事做,事事有人做” 在每个班要成
13、为生动现实； 开展“ 小能手” 系列活动：一是低年级同学要会自理,会独处,会扫地,系红领巾、穿衣穿鞋、叠 衣、整理书包,举办钉纽扣、果盘制作等竞赛活动；二是中年级会合作,知感恩,能买菜做饭, 设计 23 个人能做成的活动项目来推动小创造搞 小制作；三是高年级同学会摸索,能当家,会制造；特殊是自律、自信、自强、自胜,心理耐挫才能强,要设计活动,记写周记；通过这些活动 的开展,要让同学学会动手动脑、学会生存生活,学会做人做事；形成 二小的同学就是能干,一年比一年更能干（选荐同学做升旗手、播音员、校内之星,每个类别同一个同学六年中不得超过三次,同学班长不得连 干三年,取消干部终身制,给更多的同学胜利
14、的的机会）；文档收集自网络,仅用于个人学习能干更表达在有特长上；新学期,要调整四点半特色项目的训练时间,明确目标、责任到人,活动推动,家长检阅；新年塑创十道特色风景,彰显师生魅力的愿景是：同学自主训练成风景,人人写字方正有规范,班班跳绳迎绳节,三球（乒乓球、篮球、足球）辉映校内,田径名 不虚传,棋子趣味横生,民乐响彻四方；低年级操队诵读三字经、千字文国学经典,中年级强势推动写字、习作和劳技特色,高年级海量阅读 显文静；特色建设要 传承历史厚文化,与时俱进求创新；点面结合有层 次,现场展现数风流；文档收集自网络,仅用于个人学习4 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6
15、 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习三、以文化的力气,精致学校治理精致治理,干部做什么？一件事,营造激情迸射、团结向上的氛围,并提高温度！氛围无价；氛围是学校进展、名校成长的核心要素；营造一个好氛围,让每一 个老师感到他在学校的存在有价值,大家就有一种进展的力气与自信；为老师的精神储蓄、增值,是学校的工作重心；学校着力以“ 三雅校内”（男老师儒雅、 女老师文静、同学文静）来规范行为文化；以“ 校本教研”构建合作文化； 以“ 书香美文诵读” 升华精神文化；老师队伍建设有三个层 次：第一层次是让老师把工作做精细做规范；其次个层次是让老师成为 优秀的骨干老
16、师；第三个层次是让老师感到在学校工作是有价值的、快 乐的；我们更追求第三个层次；假如老师把工作当作开心的事去做,是态度佳境域好的取向,假如老师把工作做成了开心的事情,是才能强水 平高的标志； 结合学校实际, 做实“ 十八大” 精神的深化学习与贯彻,激发 全员爱岗敬业、干事创业的盎然激情；进一步加大年级部精细治理、学 科组建设,进一步提升班主任兵法论坛的辐射影响力,以“ 常规治理积分+教学质量综合实力 +主题创新活动” 等情形,评比其次届冰心中队优秀辅 导员和优秀班级网页；在今年的老师节时郑重表彰优秀年级部主任、学科组长、班主任和优秀老师；加大三支队伍建设文档收集自网络,仅用于个人学习1、凝结向
17、上的力气, 加大干部队伍建设, 每个党员干部要能洪亮喊 出“ 向我看,跟我干” ；干部第一得是教学的专家,是实干的行家,是服务 的强手,是说少做多、德能双佳的文化人,优秀干部才是二小的代表；我们倡扬清风正气,聚集推动学校进展的正能量,连续发挥干部团队的 示范引领、考核评判、督促提升作用,用好做好“ 加减法,硬化扁平管 理,刚化制度强治理,推动学校走向精致,编创并唱响二小老师之 文档收集自网络,仅用于个人学习 歌；2、凝结向心的力气,连续优化师德师风建设,使更多的“ 三好” 老师 不断涌现；同学在老师心目中的位置有多高,那这样的老师在学校的价 值就有多大；有乐于担当善于负责的精神,就有阳光向上、
18、不断胜利的 同学；真正爱同学,老师就会不断地学习,提升自己的训练聪明；同时,积极践行省市推动义务训练优秀均衡进展的文件规定,带头落实评优晋 级等人事工作的新规定；文档收集自网络,仅用于个人学习5 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习3、凝结向善的力气, 彰显家长委员会的效用； 让更多的家长走进学校,喜爱学校,参与到学校的精致文化建设中来,成为二小的同盟军、宣扬员；连续评比一批书香家庭,搞好传统文化节、艺术节,开展让家 长带孩子“ 1+1 亲子” 绿色春游游园、红色访史忆旧等活动；文档收
19、集自网络,仅用于个人学习广泛听取家长和同学的心声、看法和建议,组织好老师大家访、面 对面校长访谈日等活动,重视家长向校长邮箱、电话、网上的留言；评 教督学,真正把学校办成家长中意的学校, 把学校办成同学“ 今日离开了,明天很想来,一辈子不会遗忘的乐土” ；精细规章制度,强化绩效考核文档收集自网络,仅用于个人学习坚持治理创新, 加强“ 条块” 结合,夯实八个扁平模块的精细治理,彰显“ 条条到边权责联一体,块块沉底工作在一线” 的治理效能；深化学习、贯彻执行盐都区义务训练学校教职工绩效考核方法（试行）,结合做好“ 加减法” 硬化扁平治理,做好考核工作,以考核强治理、求精致,增效益、促提升；文档收集
20、自网络,仅用于个人学习建设数字校内,提高治理效益1、取消传统的每周工作支配纸质表,充分运用二小 QQ 工作群、校信通平台、校内网站等现代办公手段,提高行政效益；文档收集自网络,仅用于个人学习2、全员保护更新网站,使学校的窗口更亮、更高、更优、更美,使 得二小网站全国著名；3、充实教技处人手, 发挥放大小号手艺术中心、 图书阅览室的功效；建设幸福校内,促进平安和谐“ 有了爱就有了一切” 是二小文化之源,是二小人的座右铭, 浸润并体 现在每个二小人的肌肤之中； 每个班主任都要追求成为“ 同学人生成长的 导师” ,每个老师都要成为“ 德技双馨、学养丰富、深受拥护” 的二小“ 三好”恩师,护导同学的身心健康与安全；文档收集自网络,仅用于个人学习安全稳固重如泰山,压倒一切；坚固确立“ 安全为零一切为零” 的思想,实施安全护导和心理疏导, 改进安全学问训练, 正常组织安全紧急疏散；加大安全人防机防技防投入, 彰显平安校内的和谐, 提升师生幸福指数；文档收集自网络,仅用于个人学习6 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页