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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 治理学科工商治理类工商治理专业（本科）专业简况一、培育目标及规格本专业培育坚持四项基本原就,全心全意为人民服务,适应社会主义市场经济需要,系 统把握现代治理理论学问和方法的应用型高等特地人才；学业终止时,适合在企事业单位 治理工作、工程治理工作以及行政治理等方面的工作；、经济治理部门从事经营业务学问和才能方面,拥护党的基本路线,喜爱祖国,遵纪守法,有良好的社会公德和职业道德；系统把握企业经营治理的基本理论、基本学问、基本方法；具有企业综合治理的基本素养和技能,能够运用所学的专业学问发觉、分析和解决实际问题；把握一门外语；具备肯定自学和自我进展的
2、才能；在身体素养方面,身心健康,能精力充分地工作；二、主干课程西方经济学 本 、组织行为学、人力资源治理、小企业治理 原中小企业治理 、成本治理、企业战略治理、流通概论、企业信息治理、货币银行学、资本经营等；三、修业年限与毕业实行学分制；同学注册后 8 年内取得的学分均为有效；中心电大按三年业余学习支配教案方案；本专业最低毕业总学分为 71 学分；同学修满最低毕业总学分,达到培育目标和要求后,准予毕业,并颁发国家承认的本科 学历证书；达到学位授予条件并通过学位论文答辩的同学,可授予学士学位；中央广播电视大学开放教育试点理2007级管理学科工商管类工商治理专业（本科）教案方案一、培养目标及规格本
3、专业培育坚持四项基本原就,全心全意为人民服务,适应社会主义市场经济需要,系统把握现代管 理理论学问和方法的应用型高等特地人才；学业终止时,适合在企事业单位、经济治理部门从事经营治理工作、工程管理工作以及行政管理等方面的工作；业务学问和才能方面,拥护党的基本路线,喜爱祖国,遵纪守法,有良好的社会公德和职业道德；系 统把握企业经营治理的基本理论、基本学问、基本方法；具有企业综合治理的基本素养和技能,能够运用 所学的专业学问发觉、分析和解决实际问题；把握一门外语；具备肯定自学和自我进展的才能；二在身体素质方面,身心健康,能精力充沛地工作；、课程设置与教案管理教案 计划 中设必 修课 、限选 课、选
4、修课 和综合 实践 环节；1 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其中必修课由中心电大统一开设,执行统一教案大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准；限选课为专业必修课,由中心电大统一课程名称,执行统一教案大纲,供应教材和教案服务；选修课供地方电大制定实施性教案方案时选用；地方电大也可依据本专业培育目标及当地特别需 要 , 自 开 少 量 有 针 对 性 的 选 修 课 ； 自 开 课 程 的 教 材 、 教 案 管 理 及 考 试 工 作 由 省 级 电 大 负 责 ；过同学可以从 “ 公共选修课程目录”中选修
5、课程,也答应跨学科类选课；但这部分课程的学分不得超；课程总学分的10%为了加强教案实践环节,每门课程都规定有教案实践的具体内容,即实习、社会调查或作业等；凡是有相应教案实践环节的,必需按统一要求,由中心电大和地方电大共同组织完成；成果计入课程总成绩,一般占总成果的20%左右；运算机课程平常成果占总成果的并30%；无实践环节成果或成果不及格者；不能参加期末考试取得学分综合实践环节（包括毕业论文等）是为了培育同学综合运用所学学问解决实际问题的才能,由地 方 电 大 依 据 中 央 电 大 教 案 大 纲 （ 要 求 ） 组 织 实 施 , 形 式 可 多 样 , 学 生 不 能 免 修 ；三实、学
6、分修学业注册年8年限得与分均毕有效业行制；生后内取的学为；中央电大按三年业余学习安排教案计划；本专业最低毕业总学分为71学分；同学修满最低毕业总学分,达到培育目标和要求后,准予毕业,并颁发国家承认的本科学历证书；达到学位 授予 条件并通过学位论文 答辩的学生,可授予学士 学位；四、教工案管计划商进程表科（教附后程）管理学科商理类工管理专业本案计划进表五、（课）程科说课明一本程开放教育入学指南本课程1学分,课内学时18学时,开设一学期；开放训练入学指南是为协作训练部开展的“中心广播电视高校人才培育模式改革和开放训练试点” 工程争论工作,为广播电视高校开放训练同学开设的必修课程；本课程的教案目的是
7、使接受电大远程开放训练 的同学在进入专业（课程）学习之前,明白和熟识电大开放训练新的学习环境,建立与开放教案模式相适 应的新的学习理念,明白并尽快适应远程开放训练教与学的方式,把握基本的学习技能,逐步培育自主学习的习惯和能力；本课程的主要内容：概述现代远程开放训练含义、特点及其与其他训练形式的区分；介绍广播电视大 学的系统结构、办学形式、运行机制、教案治理和社会声誉；介绍电大现代远程开放训练一般的学习形 式、学习方法和技巧；介绍利用运算机网络进行学习的方法,怎样利用运算机网络与老师、同学进行交 流 , 以 及 利 用 计 算 机 辅 助 教 案 软 件 等 一 般 教 案 媒 体 的 使 用
8、方 法 等 等 ；本课2程学分西课方学经济,学设学本期 5,内时90开一；通过本课程的学习,使同学把握宏观与微观经济学的基本原理、基本学问,为学习其他财经类课程奠定基础；本课程的主要内容：需求与供应曲线的打算；弹性理论；生产理论；市场结构；资源投入的应用；资2 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 本市场；政府调控与市场调剂的互补；国民经济的流转与均衡；国民消费与投资；政府收支与国际收支；国民经济波动的主要缘由；财政、货币政策的内容及其挑选；社会福利的基本原理；商品的外部性；先修课3程：西方经济学时专,经济数学等
9、；本课程4学,课内组织,行设一为期学分学72开学；通过本课程的教案,使同学把握组织行为学的基本原理、基本方法、和基本技能,为进一步学习专业课和从事实际的管理工作打下基础；课程的主要内容：组织行为学的概念与学科性质、产生与进展及其争论方法,有关人性的假设,人的 行为分析,个性理论与人的行为,个性非倾向性心理特点,知觉与行为,价值观、态度与行为,职业生涯 设计与开发,勉励概述,有代表性的勉励理论,勉励理论的应用,群体行为的一般问题,影响群体行为和 工作绩效的主要因素,群体决策,群体中的人际关系,群体冲突,领导的概念与领导的作用,领导者素养 理论,领导者行为理论,领导权变理论,提高领导的有效性,信息
10、沟通,组织的概念与组织理论,组织设 计,工作设计,工作压力,组织行为合理化的标准,组织进展与变革的内容和过程,工作生活质量,组织文本先4修课4程化管开理资设学源基学础；：；人力管理课程学分,一期；通过本课程的学习,使同学把握人力资源治理的基本学问,学会用人力资源理论分析和解决企业实际问题的方法,树立合理利用人力资源的观念；课程的主要内容有：职位分类与定员工作、人力资源组织、人力资源规划、员工聘请与流淌、员工教育与人员流动、人力资源保护、人力资源管理诊断与评价；5先程修课程：管理学企基础理；小企业管理原中小业管 本课4学分,课内学时72,开设一学期；本课程的主要内容有：小企业及企业家的特点；如何
11、查找创业机会（包括创建或收购企业的机会、建 立分支机构的机会、开办家庭企业的机会）；新企业方案（包括新企业方案的作用、制造竞争优势、分析 市场形成市场营销方案、挑选经营场所和设备、编制财务报表、确定资金需求、查找资金来源）等内容；先 修 课 程 ： 管 理 学 基 础 、 财 务 管 理 、 人 力 资 源 管 理 、 企 业 信 息 管 理 等 ；计本课程6成本管设理4学分,课内学时72,一学期开；课程基本内容包括:成本治理的基础工作和体系、成本核算、成本猜测、成本决策、成本掌握、成本础；划、分析和审计等先修课程：会计学基础、管理学基；7企业战略管期理本课程4学分,课内学时72,开设一学；通
12、 过 本 课 程 的 教 案 , 使 学 生 掌 握 企 业 战 略 管 理 的 基 本 原 理 与 方 法 ；课程的主要内容有：战略治理概述；外部环境分析；内部环境分析；战略目标确定；企业战略方案的选择、制定与实施；战略控制等；先 修 课 程 ： 管 理 学 基 础 、 企 业 信 息 管 理 、 市 场 营 销 学 、 人 力 资 源 管 理 、 财 务 管 理 ；本课程8学分,课内学流72,通设概学期论4时开一；通 过 本 课 程 的 学 习 , 使 学 生 掌 握 商 品 流 通 的 基 本 形 态 和 物 流 的 组 织 与 管 理 基 本 方 法 ；课程的主要内容有：商品流通概述、
13、零售商业的治理、批发商业的治理、电子商务及物流治理、商品流通政策等；3 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 先修课程：管理学基础；本课93学分,课企内学业时信开息一管期理程54,设学；本 课 程 是 为 使 学 生 适 应 未 来 信 息 化 社 会 及 目 前 市 场 经 济 条 件 下 社 会 发 展 需 要 而 设 置 的 ；课程主要内容包括：信息与信息系统；企业信息系统；信息治理的技术手段；企业信息系统的开发；企 业 信 息 系 统 的 管 理 ； 信 息 资 源 的 开 发 利 用 与 管 理 ； 企
14、 业 信 息 管 理 的 发 展 等 ；先修课程：计算,机课应用学基际础、管理学基础等；10国企业管理本课程4学分内时72,开设一学期；通过本课程的教案,使同学把握国际企业治理的基本原理、基本方法和基本技能,为进一步学习其他专业课和从事跨国企业的实际管理工作打下基础；课程的主要内容：国际企业治理总论；企业国际化经营理论；国际企业的经营环境；国际企业的全球 进展战略；国际企业的投资方式和策略；国际企业的营销治理；国际企业的生产治理；国际企业的人力资 源治理；国际企业的组织结构与治理体制；国际企业的风险治理；国际企业文化治理；国际企业的财务管理；中国的外商投资企业；中国企业的国际化经营；先 修 课
15、 程 ： 管 理 学 基 础 、 市 场 营 销 、 人 力 资 源 管 理 、 组 织 行 为 学 、 财 务 管 理 等 ；本课程11学分,课内学时资72,本设一经学期营4开；本课程是工商治理专业的专业课；通过本课的学习,把握资本运作的一般学问和操作学问；本课程的主要内容有：资本经营战略,资本经营的中介,企业兼并,企业股份制改造,资产重组,品牌战略等；先 修 课 程 ： 管 理 学 基 础 、 市 场 营 销 学 、 小 企 业 管 理 、 企 业 战 略 管 理 等 ；本课程（学分二课）学时补,修设一课期程4市场营销学# ,内72开学；课程的主要内容包括绪论、市场分析与争论、市场策略、市
16、场营销组合的规划与执行、营销掌握管理、个别领域的市场营销等；本课程的特点与性质：市场营销学是广播电视高校经济治理类必修的专业基础课,也是工商治理 专业（本科）的一门补修课程；它是为培育适应社会主义市场经济进展需要的、应用型的专业人才服务 的；本学科世纪初发源于美国,它主要争论市场营销活动及其规律性,是一门建立在经济科学、行为 科学、现代治理理论基础之上的应用科学,具有综合性、边缘性的特点,属于治理学范畴；课程的核心内 容,就是在买方市场条件下,卖方如何从顾客的需要动身,制订企业进展战略,组织企业市场营销活动,从 而 在 满 足 顾 客 需 求 的 前 提 下 , 使 企 业 在 激 烈 竞 争
17、 的 市 场 环 境 中 获 得 生 存 和 发 展 ；本课程的培育目标：通过本课程的教案,使同学坚固树立以顾客为中心的市场营销观念,系统把握 市场营销学的基本原理、基本方法和基本技能,为进一步学习专业课以及从事市场营销方面的实际工作打下本课程4学基管课理学时础,基设一础期；学# 分,内72开学；本课程是广播电视高校经济治理类必修的专业基础课,也是工商治理专业（本科）的一门补修课程；本课程主要内容：治理学总论、治理理论的形成与进展、方案与决策、组织与人事、领导与勉励、控制与协调；本课程性质：治理学基础是为工商治理和经济学专业（本科）开设的一门补修课；它主要争论各种社会组织 中管 理活动的一般规
18、律, 既是一门科学,也是一门 艺术；4 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 本课程特点：治理无处不在,任何一个部门、组织,要协同劳动,要经营要进展,都需要进行治理；当今世界面临学问经济的挑战,我国要在 21 世纪初基本建成社会主义市场经济体系,大中型企业要基本建成现代企业制度,这就更需要进行治理创新,建立起适应市场经济进展需要的经营理念、经营体系和经营方式；学习本课程,对于适应我国经济形势的飞速进展,推动企业经营机制的转换,培育高级治理人才,都具有十分重要的意义；本课程的培育目标：通过本课程的学习,同学们将全面
19、地、系统地把握现代治理的基本理论和方法,对治理实践问题进行分析和决策,为日后学习专业技术课程打下扎实的理论基础；学习“治理学基础 ” 这门课程,要求把握该课程的基本理论、基本方法和基本技能,并在学习中处理好全面与重点、懂得与记忆、原本就课程与学分方,财法学务的72,管关设系学期；理# 4课内时开一；财务治理是工商治理专业学问结构中的重要组成部分；本课程以单一企业主体为对象,阐述了财务管理的基本理论和基本方法,具有较强的理论性和实务性；本课程的教案目标：通过运用多种教案媒体和形式组织教案,使同学能够把握财务治理的基本理论,运用财务管理的基本方法处理一般财务管理问题；本课程以财务治理目标为导向、以
20、资金流转为主线,在阐述财务治理目标、财务治理环境和财务观念的基础上,对企业筹集资金、运用资金和安排资金的基本理论和基本方法进行了系统地论述,并简要介绍了财务分析理的基本科方法和商指标体理系；管学工管类工商治理专业 本科 教案方案进程表 略 工商治理类工商治理专业（本科）实施方案为了深化贯彻面对 21 世纪训练振兴行动方案、新世纪高等训练教案改革工程以及训练部批准的关于广播电视高校开展人才培育模式改革和开放训练试点的精神,切实搞好工商治理类工商治理专业本科开放训练试点工作,确保教案质量,结合实际,特 制定如下实施方案；一、关于试点电大开展工商治理本科开放训练的条件1必需树立开放意识；试点电大的主
21、要领导要对开放训练有足够的熟识,要具有长远 的进展意识和足够的投入,能够自觉地与一般高校和其他试点电大亲密合作；教案和教案 治理人员应对面对 21 世纪训练振兴行动方案、对广播电视高校人才培育模式改革和开 放训练试点有正确的熟识,依据中心电大开放训练试点要求运用现代远程训练手段从事教案与治理；2具备良好的办学条件；第一是现代远程训练方面的硬件支持条件,包括视听教室、多媒体教室、网络和运算机教室、争论和辅导教室、试验或实习基地等；其次是要有教案 治理的软件支持条件,包括肯定数量的专职治理人员、比较完善的教案治理制度与方法、依据中心电大的要求配备教务治理软件、与中心电大及其他试点电大之间保持畅通的
22、信息 沟通；3具备较高水平和相当数量的师资队伍；参与试点的省级电大至少应具有 3 名以上工商治理或经济治理类专业毕业或从事3 年以上工商治理专业教案的专职老师,从事教案、教案辅导、作业批改、考试组织和毕业作业指导工作；有一名老师接受过网络和课件开 5 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 发、多媒体教材建设培训；专职老师应在教案和教案治理中通过各种途径进修提高,勉励 通过远程训练方式进修提高,力争用三年左右的时间达到相当于硕士争论生水平；4具有充分的生源；试点电大应对当地生源作具体调查,把握本专业潜在生源的规模
23、和文化素养；二、学习者资格1工商治理专业本科开放训练试点的招生对象为具有国民训练系列高等专科以上学历 者；为保证试点工作的顺当实施,考虑到工商治理专业本科培育目标即复合型人才的需 要,试点初期,建议应优先招收从事工业、商业及其他治理工作的同学,在招收经济类各 专业毕业生的同时,适当扩大理工类各专业毕业生的比例；具体比例由各地依据生源情形 综合考虑确定；确定招生比例的总原就是：保证教案工作的顺当完成,同时既要有利于复 合型人才的培育,有利于对不同基础类型招生对象进行跟踪调查,又要有利于试点工作及 时总结体会和对培育模式及培育机制进行争论,有利于从根本上探究出一套人才培育新模 式；2具有国民训练高
24、等专科以上学历者凭有效毕业证件和成果单免试验证注册入学,注 册工作依据广播电视高校本科开放训练试点实施方法办理；不招收非国民训练系列的毕业 生；三、关于补修课程为了顺当实现工商治理专业专科与本科开放训练的有机连接,不同类型的专科毕业生 需要补修肯定的课程,作为进入工商治理专业本科段的基础性铺垫；1补修要求（1）工商治理类各专业专科毕业生需补修治理学基础；（2）其他各专业的毕业生需补修治理学基础、市场营销学、财务治理、公共关系学四门课程,作为进入工商治理专业本科段学习的基础；试点电大可依据教 案的实际情形调整部分补修课程；2补修的方式（1）由试点电大组织注册同学学习各门课程,但不进行传统意义上的
25、考试；学习方式 可实行自学、收看音像教材、少量面授辅导并结合作业和课堂争论的形式；考核方式可采 取平常作业、课程论文、考查等形式；（2）全部补修的课程中心电大供应统一的文字教材和音像教材；（3）补修课程除为学习本科课程打下一个基础外,仍要留意引导同学适应开放训练的 学习方式；6 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3补修课程的方法一般实行两种方法,一是集中补,即由试点电大集中一段时间组织统一支配同学补 习；二是分散补,即由同学依据工商治理专科教案支配,自行补修,直到补修完规定的课 程为止；补课过程中,应留意课程
26、之间的梯度；4关于免补课程；补修同学中,凡修过补修课程中任何一门并合格者,只要所修课程 的教案要求不低于本方案要求,经试点电大验看成果单或相应的证件并将证明复印件存档 备案,该门课程可免补；四、免修课程及学分运算和替换具体方法请参阅“中心广播电视高校人才培育模式改革和开放训练试点工程争论工作教 案教务治理暂行方法”的有关规定；五、关于限选课程凡未修过人力资源治理、企业信息治理中任何一门或两门均未修过的,本科 阶段该门（或两门）课程为必选课程,修过其中一门或两门的,可以用其他课程替换；六、教案过程监控1指导思想；各试点电大应遵循“ 贯彻训练方针、更新思想观念、拓宽专业口径、改革教案内容方法、加强
27、素养训练、提高教案质量”这一高教改革的指导思想；坚固树立系统 观念,强化全国电大一盘棋意识,在试点过程中相互协作、共同努力做好工商治理本科开 放训练工作；2教案方案；各试点电大应依据中心电大工商治理专业本科教案方案做好实施性教案 方案,并送中心电大备案；在教案方案执行过程中要帮助中心电大收集有关教案方案试用 情形的信息,以便为教案方案的改革和完善做预备；3教案大纲和教案实施方案；中心电大为了做好工商治理专业开放训练试点工作,统 一确定教案大纲,解决课程之间的连接和分工问题,全面贯彻工商治理类专业课程体系和 教案内容改革课题提出的原就和思路；试点电大要依据各门课程的教案大纲制定教案实施方案；4多
28、种教案媒体；加强“ 多种媒体相互协作的以文字教材为主的教材体系” 的建设；开放训练要争论多种教案媒体,充分利用面授辅导、电子邮件、电话答疑、双向电视、网上 争论、直播课堂和语音信箱等多种手段为教案服务,完善教案支持服务；5教案组织；试点电大的课程负责老师要在注册同学中组建学习小组,以便定期组织 同学学习争论,负责教案答疑、检查并批改作业、组织实习、试验和社会调查等教案活 动；7 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6考试模式和评判机制；依据工商治理本科开放训练教案方案,每门课程都要规定平 时作业,平常作业必需运
29、算成果,作为课程成果的一部分；未完成作业的,不能取得该门课程的学分；平常作业成果占课程成果的比重应掌握在20%以内,作业的次数不得少于2次,作业的形式分为综合作业和小作业等形式,综合作业由中心电大和试点的省级电大各 布置一部分,作业通过网络或其他形式下发；小作业由负责教案实施的辅导老师依据教案 实际情形布置；试点电大应对平常作业加强领导,制定相应的制度,切实保证作业的庄重性；各试点 电大工商治理专业老师要按时收缴并批改作业,作业批改情形要有具体记录；各试点电大应对各门课程的平常作业成果和期末考试成果进行分析,对于成果反常情 况应仔细总结分析并准时与中心电大沟通；平常作业成果与考试成果之间存在肯
30、定必定联 系,对于二者之间的内在关系要仔细争论；中心电大将加强指导和定期检查各试点电大老师批改作业情形；要对同学完成作业情 况和试点电大老师批改作业情形进行不定期的抽查,形成作业检查和监督机制；7沟通总结；中心电大通过定期巡教和巡考、召开教案研讨会,来收集反馈信息,研 究并解决教案过程中随时显现的实际问题,指导教案工作；七、教案与争论1教案总结；各试点电大工商治理专业老师要留意收集教案过程中同学提出的问题,并定期将解答结果、教案中的体会以及对某些问题的摸索与探究等提交中心电大,以实现 教案资源共享；中心电大将定期对优秀稿件进行表彰；2课题争论；积极参与“ 人才培育模式改革和开放训练试点” 课题,侧重争论 4 个子课 题即：第一子课题“现代远程开放训练人才培育对象、目标和规格的争论与实践”； 其次子 课题 “同学学问、才能、素养结构与教案内容、课程体系改革的争论与实践”；第五子课题“ 现代远程开放训练教与学模式的争论与实践”；第六子课题 “现代远程开放训练教案治理模 式与学习支持服务系统的争论与实践”的争论；在今后 6 年的试点中,各试点电大工商治理专业老师每年要提交 1 篇以上论文或总结报告；第 3 年形成阶段性争论成果；第6 年形成较为成熟的试点工程争论报告；8 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页