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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案第三章 Windows XP 基本操作 教学目的与要求 把握 Windows XP 操作系统中的资源治理器的使用,把握应用程序快捷方式的设置和使用；教学目标 才能（技能）目标：能够娴熟操作“ 资源治理器”、“ 我的电脑”能够为常用的应用程序创建快捷方式 学问目标：Windows XP 的安装、启动和退出 Windows XP 的基本概念和基本操作 “ 我的电脑” 与“ 资源治理器” 窗口 文件与文件夹的基本操作 回收站的使用 文件的查找操作 应用程序快捷方式的建立教学设计方法、教具、手段、内容 利用老师上课边讲解边操作的教学手
2、段,结合示例演示介绍相关内容：Windows XP 的安装、启动和退出；Windows XP 的桌面和窗口；“ 我的电脑” 与“ 资源治理器” 的窗口；文件与文件夹的基本操作；回收站的使用；文件的查找操作；程序治理；重点难点及解决方法重点、难点 ：“ 我的电脑” 和“ 资源治理器” 的操作与应用；应用程序快捷方式的创建；解决方法 ：通过讲练结合的教学手段,让同学自己操作,动手实践,在实践的过程中,针对个别问题 进行辅导答疑；第一阶段：组织教学 步骤一：组织教学1、点名考勤；步骤二：复习 Windows XP 操作系统基本操作的相关学问 1、开关机步骤；2、桌面和开头菜单的组成；名师归纳总结 -
3、 - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案其次阶段：导入步骤一：引出这节课的教学内容在运算机中用户是通过什么样的手段对运算机中全部的资源进行治理,如何进行操作？以上信息就是我们今日所探讨的问题 步骤二：告知本次课才能目标、学问目标、教学内容、重点、难点；对于桌面上的一些图标又是第三阶段：文件操作相关学问的学习 学问点一：“ 我的电脑” 与“ 资源治理器”1、“ 我的电脑” 窗口 2、“ 资源治理器” 窗口 学问点二：文件与文件夹的基本操作对文件的操作和对文件夹的操作基本是一样的,通常使用“ 我的电脑” 和“ 资源治理器”
4、治理文件和文件夹,包括查看文件与文件夹、选定文件与文件夹、打开文件与文件夹、创建文件与文件夹、创建快 捷方式,重命名文件与文件夹,移动、复制、删除文件与文件夹等内容；学问点三：回收站的使用在 Windows XP 中,有一个系统专为用户设立的“ 回收站”,用来存放用户刚删除的文件,并且把最近删除的文件放在顶上；在存放过程中假如队列满了,就最先删除的文件被挤出“ 回收站”,也就是 永久地删除了学问点四：搜寻文件和文件夹此时就可以利用 “ 搜用户在使用Windows XP 的过程中, 有时需要知道某个文件或文件夹位于何处,索” 功能找到它；学问点五：创建应用程序的快捷方式 快捷方式是系统对象（文件
5、、文件夹、磁盘驱动器）的一个链接,一般通过某种图标来 表示,使得用户可以便利、快速地拜访有关资源；1、通过菜单命令创建快捷方式 2、通过拖动对象创建快捷方式 学问点六：应用程序间的信息交换（剪贴板）剪贴板是一个在Windows 程序和文件之间用于传递信息的暂时储备区,它是内存的一部分；Windows XP 的剪贴板中能储存24 次复制或剪切的信息；学问点七：任务治理器任务治理器为用户供应了有关应用程序、进程的运行情形,CPU、内存的使用情形和网络连接方面的信息；利用任务治理器,用户第一可以通过查看这些信息来明白运算机的运行情形；此外一个重要的功 能仍在于它能帮忙用户便利地治理应用程序和进程；第
6、四阶段：巩固练习和提高技能练习本章内容,上机试验；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案教学目的与要求明白操作系统的基本功能和作用；把握 教学目标 才能（技能）目标：能够娴熟设置操作系统界面 能把握“ 掌握面板” 的使用Windows XP 操作系统的环境设置操作和掌握面板的应用；能利用“ 附件” 解决日常生活中的问题 学问目标：Windows XP 的系统环境设置附件的使用教学设计方法、教具、手段、内容 利用老师上课边讲解边操作的教学手段,结合示例演示介绍相关内容：一、 Windows XP 环境的设
7、置；二、附件的使用；重点难点及解决方法 重点： Windows 的基本操作 难点： 掌握面板的使用,驱动程序的安装解决方法： 通过讲练结合的教学手段,让同学自己操作,动手实践,在实践的过程 中,针对个别问题进行辅导答疑；课前预备1、将操作系统的进展制做成幻灯片；2、预备一些常用的应用软件；第一阶段：组织教学 步骤一：组织教学1、点名考勤；步骤二：复习 Windows XP 操作系统基本操作的相关学问 1、Windows XP 系统的启动和退出；2、鼠标和键盘的使用；3、“ 我的电脑” 与“ 资源治理器” 的使用；4、文件的挑选及相关操作方法 其次阶段：导入 步骤一：引出这节课的教学内容 我们在
8、上一章主要探讨了运算机基础操作,以及文件和程序的相关学问；如何更加合理有效地使用计算机,治理运算机资源,使用应用软件和硬件设备；是这节课的主要内容；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案步骤二：告知本次课才能目标、学问目标、教学内容、重点、难点；第三阶段：XP 基本学问的学习学问点一： Windows XP 环境的设置Windows XP 中有一个掌握面板,是对Windows XP 进行设置的工具集,使用该工具集中的工具能够对系统进行各种设置,可个性化用户的运算机；. Windows XP 的用户和帐户
9、. 设置显示（设置主题和桌面的背景、设置屏幕爱护程序、设置外观、设置显示器）. 设置日期、时间、语言和区域设置. 鼠标的设置：设置鼠标指针外形、按键习惯等；. 声音和音频设备：系统在各种程序执行时所发出的声音和声音的调整；. 文件夹选项：指定文件夹的工作方式以及内容的显示方式；. 任务栏和开头菜单：任务栏和开头菜单的显示形式和相关的设置；. 打印机和其它硬件. 添加硬件：为新硬件添加需要的驱动程序；添加 /删除程序. 系统：查看系统的硬件配置和仍原更新操作；学问点二：磁盘的爱护1、磁盘格式化操作：清除全部数据2、碎片整理：整理磁盘加快磁盘运行速度3、磁盘清理：删除系统无用文件及回收磁盘空间4、
10、附件中系统工具的使用学问点三：任务治理器任务治理器为用户供应了有关应用程序、进程的运行情形,CPU、内存的使用情形和网络连接方面的信息；利用任务治理器,用户第一可以通过查看这些信息来明白运算机的运行情形；此外一个重要的功 能仍在于它能帮忙用户便利地治理应用程序和进程；第四阶段：巩固练习和提高技能练习本章内容,上机试验；第五阶段：小结 强调教学目标,布置作业 总结：学会了什么？重点难点、留意事项；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案教学目的与要求明白操作系统的基本功能和作用；把握 教学目标 才能（技能）
11、目标：能够娴熟设置操作系统界面 能把握“ 掌握面板” 的使用Windows XP 操作系统的环境设置操作和掌握面板的应用；能利用“ 附件” 解决日常生活中的问题 学问目标：Windows XP 的系统环境设置附件的使用教学设计方法、教具、手段、内容 利用老师上课边讲解边操作的教学手段,结合示例演示介绍相关内容：一、 Windows XP 环境的设置；二、附件的使用；重点难点及解决方法 重点： Windows 的基本操作 难点： 掌握面板的使用,驱动程序的安装解决方法： 通过讲练结合的教学手段,让同学自己操作,动手实践,在实践的过程 中,针对个别问题进行辅导答疑；课前预备1、将操作系统的进展制做
12、成幻灯片；2、预备一些常用的应用软件；第一阶段：组织教学 步骤一：组织教学1、点名考勤；步骤二：复习 Windows XP 操作系统系统设置的相关学问 1、Windows XP 掌握面板的使用；2、显示属性的设置；3、磁盘治理；其次阶段：导入 引出这节课的教学内容 步骤一：我们连续上一节课关于 Windows XP 系统环境设置的操作；步骤二：告知本次课才能目标、学问目标、教学内容、重点、难点；名师归纳总结 第三阶段：XP 基本学问的学习第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案学问点一：任务栏的设置. 打开任务栏属性对话框的方法. 设置任务栏和开头菜单 . 通过任务栏调整窗口 . 显示桌面（快速启动栏） ；学问点二：添加与设置输入法1、添加、删除输入法 2、设置输入法属性和状态 3、挑选输入法 学问点三：添加、删除应用程序1.添加应用程序 2.删除应用程序 3.添加和删除系统组件；学问点四：系统日期和时间的设置1.挑选年、月和日 2.调整时、分和秒 3.挑选时区 第四阶段：巩固练习和提高技能 练习本章内容,上机试验；第五阶段：小结 强调教学目标,布置作业总结：学会了什么？重点难点、留意事项；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页