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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课校本教研站立式起跑 说课稿、教学设计作课班级：六年级（ 1） 班作课老师：侯红海作课时间： 20XX 年 4 月 16 日土默特左旗第一学校名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课站立式起跑说课稿一、教材分析主教材站立式起跑是在水平一学校生起跑的基础上,对起跑动作的深化学习； 为水平四的快速跑学习打基础；主要是通过站立式起跑姿态的反复练习, 初步把握站立式起跑的动作方法；训练同学的反应 时,并能把起跑与起跑后的快速跑结合起来；二、教学目标
2、（1）学问目标 ：知道站立式起跑的口令及动作要领（2）才能目标 ：80%同学能做到起跑时重心前移,反应速度快（3）情感目标 ：在竞赛中反应快速,有较强的竞争意识 三、教学重点 降低重心,身体前倾四、教学难点 身体放松,反应快速 五、教学过程 为了完成教学目标,我确立了一个宗旨,四个阶段：（1）教学宗旨：本节课从始至终要贯彻面对全体同学,人人参 与体育,人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康的体育精神；（2）教学环节：预备阶段,学习阶段,巩固练习阶段,放松结名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课束阶段1
3、、预备阶段进行 2分钟左右的慢跑练习 , 留意培育同学良好的组织纪律性 , 改善身体形状；老师引领热身活动：老师带领跑圆圈、嬉戏及上、下肢一些徒 手操作为预备活动； 同学在老师口令下能够做到反应灵敏,动作精确；老师有针对性的赐予夸奖；2、学习阶段引出问题： 问题设计： 奥运会中长跑运动员采纳什么样的起跑 方式？仍有那些竞赛是用这种起跑方式？两个问题完成留意力的转 移；点明本课学习任务：站立式起跑老师用富有激情的语言来感染、引导同学, 从各种姿态的起跑过渡到学习站立式起跑的方法；调动了同学求知欲望；老师示范： 老师进行简明易懂的讲解及正确的示范；让同学对所学学问有个更加清楚的概念；这样 决并把握
4、教学重、难点；0以上的同学能够很好地解同学练习： 老师完整示范之后以组为单位展现,准时对错误动作进行指导与订正, 表达师生互动； 对能够精确做出站立式起跑动作的同学及重难点把握坚固的同学进行评判；3、巩固练习阶段帮助教材： 30米来回跑名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课本嬉戏表达了同学团结协作克服困难的士气和顽强的意志,通过嬉戏使同学体验体育运动中的欢乐；培育同学爱国主义精神；4、终止部分深呼吸,放松紧急肌肉；总之,通过本节课的教学, 力求使每个孩子参加到学习活动中来,在欢乐中学到学问；教学成效 :
5、 本课练习密度估计 : 35%40%;同学能够较好完成本课老师制定的教学任务和要求；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学 内容教 学 目 标教 学 重 难名师精编精品说课 1 、站立式起跑2、30 米来回跑1、知道站立式起跑的口令及动作要领 2、80%同学能做到起跑时重心前移,反应速度快 3、在竞赛中反应快速,有较强的竞争意识 1 ,教学重点；降低重心,身体前倾 2,教学难点；身体放松,反应快速点课的课的内容指导与练习法运动负荷次时结构数间组织如图：开一、 师生问好,宣布本课2 次3内容,教学目标及要求, 支配分钟
6、始部见习生；分要求：1同学集合快,静,齐动作到位,精力集中,步伐整齐；2留意安全,有序活动一、预备活动准 1,慢跑 21,仔细听老师讲解上课内容,明3 次7 2,嬉戏：喊数抱团确学习目标分钟备部 3 ,徒手操：,听口令做练习及嬉戏分扩胸运动体转运动 3,老师领做徒手操名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课腹背运动弓步压腿一侧压腿一站立式起跑要求 ; 3 次7 分手腕脚踝钟站立式起跑 ; 1,请两个同学做站立式 1,同学仔细听讲2,留意观看,把握要领；基起跑动作对比3,记住问题,带着问题去练习252,老师
7、示范讲解动作要本4,仔细练习体会重心前移领5,举手回答疑题3,布置问题： 1、站立式起跑口令？6,两人一组互帮互助,仔细练习4,同学体会重心前移分7,集中留意力,听老师口令练习5,提问：站立式起跑口钟令是？各就位跑6,两人一组,互喊口令部练习,听口令跟老师一起练二、 30 米来回跑2-3 7次习分二 30 米来回跑 1 ,同学仔细听讲嬉戏规章及方法 2 ,遵守竞赛规章,留意安全 1,讲解嬉戏的方法及规名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课就2,请两位同学做示范 3 ,组织指导嬉戏 3 ,集中留意力,提高反应速度留意力,听老师口令练习嬉戏简介：全班平分两大组,距离起跑线放俩标志物,当老师下达了跑的口令以后,25 分钟同学才可以跑,绕过标志物回来和其次位同学击掌, 其次位同学才可以动身,以此类推；2-3次结 调整复原束部1. 放松一,同学和老师一起做放松练习；2 次5分2. 总结评判分二,师生再见钟3. 回整理器材反思名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页