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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案一年级趣味数学社团活动方案一、指导思想：展现数学的神奇聪明和艺术般的魅力, 激发同学的数学爱好和探究求知的欲望,在不知不觉中将同学引入神奇的数学世界之中；二、活动目标：通过活动,激发同学学习数学的爱好和积极性,提高他们的学习质量,拓宽他们的思维,培育正确的数学学习方法；三、实施措施：1、仔细备课, 挑选适合一年级同学年龄特点的内容绽开教学活动,数学性与趣味性 相结合；2、多实行嬉戏式的教学,引导同学乐于参加数学学习活动；3、通过多种形式的动手实践活动,让同学体验数学学习的乐趣；4、结合同学的生活实际挑选适合的教学内容,让同学走
2、进生活学数学；四、活动内容及支配：活动一：数字小儿歌（ 1 课时）活动二：数字连线（ 1 课时）活动三：几与第几（ 1 课时）活动四：熟悉图形（ 2 课时）活动五：巧移小棒（ 1 课时）活动六：按规律填数（ 2 课时）活动七：按规律填图（ 1 课时）活动八：趣谈间隔（ 2 课时）活动九：移多补少（ 2 课时）活动十：单数和双数（ 1 课时）名师归纳总结 活动十一：活动总结,表彰优秀（1 课时）第 1 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案附详细活动内容：活动一：数字小儿歌 资料 1：数字小儿歌数青蛙一只青蛙一张嘴,二只眼睛
3、四条腿,扑通一声跳下水；二只青蛙二张嘴,四只眼睛八条腿,扑通、扑通跳下水；三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿,扑通、扑通、扑通跳下水；四只青蛙四张嘴,八只眼睛十六条腿,扑通、扑通、扑通、扑通跳下水；五只青蛙五张嘴,十只眼睛二十条腿,扑通、扑通、扑通、扑通、扑通跳下水；小伴侣,你仍能接着数再数下去吗？资料 2：数字小儿歌数字歌 ：我说一,一一一,一张纸来一只笔,学习数学做练习,都要用到纸和笔；我说二,二二二,身上长着多少二,左右右边数一数,眼睛、手脚和耳朵；我说三,三三三,鲜红领巾胸前戴,三个角,三条边,我们人人都宠爱；我说四,四四四,眼前一张长桌子,四个角,四条边,用它读书和写字；我说五,五五五
4、,五角星,亮晶晶,国旗上有五颗星,我是那颗小星星；我说六,六六六,六一节啊真欢乐,唱歌跳舞做嬉戏,祖国花朵真幸福；一个星期有七天,星期天,不上学,做个妈妈的好帮手；我说七,七七七,我说八,八八八,慰问军属老大妈,你扫地,我擦窗,大妈对我笑哈哈；我说九,九九九,九月十日老师节,敬重老师有礼貌,人人夸我好宝宝；我说十,十十十,两只手上有手指,十个手指用处大,学习雷锋做好事；活动二：数字连线名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 名师精编精品教案第 3 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 -
5、- - - - - - - - 名师归纳总结 名师精编精品教案第 4 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案活动三：几与第几名师归纳总结 1、小伴侣们排队去看电影,小明从前往后数排第3,从后往前数他也排第3,这队第 5 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一共有（）个小伴侣；名师精编精品教案2、我和伴侣站成一排来照相,从左数我排第2,从右数我排第 4,一共有（）人照相；3、马戏团的小动物站成一排表演节目,（）只小动物表演节目；小马排在左数第 5 个,右数第 1 个,一
6、共有4、云云把布娃娃排成了一排,从左边数起,美羊羊排在第 5 个,从右边数起,美羊羊排在第 3 个,云云一共有（）个布娃娃；5、蓝天上有一群大雁排成一字队形飞过来；从右数雁妈妈排第 5,从左数她排第 2,这群大雁一共有（）只；活动四：熟悉图形一、数一数,填一填；二、找伴侣； （连线）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案三、小画家,涂一涂； （请你用彩笔按要求涂一涂）四、我能说,我会做；请小伴侣们两人一组,按要求完成下面各题；1、请你说一说；你能说出图中哪些物体的外形？2、请你做一做；名师归纳总结 -
7、 - - - - - -第 7 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案（1） 用小棒分别摆一摆；我摆一个 用了（）根小棒,摆一个 用了（）根小棒,摆一个用了（）根小棒；、 、 摆出你宠爱的美丽图形；（2）、用 、五、请你试一试；（）个正方形（）个三角形（）个正方体活动五：巧移小棒 活动目标：1、通过摆一摆、想一想、算一算等活动,把握摸索问题的方法,提高分析和推理的 才能；2、通过同学自主学习,合作探究,培育同学的数学沟通才能和空间想象才能；活动预备：同学每人预备小棒如干；活动过程 : 一、提出活动要求：师：同学们,你们看,我手上拿的是什么？（小棒）
8、看看老师要用这个小棒摆什么 呢？老师用小棒摆出数字“9” ,通过增、减、移小棒,变成下面的数字“8、6、5、3” ；师：这些小棒变来变去的好玩吗？这里面藏着什么秘密呢？别急,今日就让我们一 起来摆小棒！（板书课题：摆小棒）二、嬉戏活动：1、摆数字：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案师：同学们,象这样的数字,你不知道有哪些？（1）老师依据同学的回答分别出示用小棒摆的数字；（2）说一说这些数字和我们平常写的有什么不同？（3）你在哪儿见过这样的数字？（4）数一数这些数字它们分别用了几根小棒摆出来的；（5
9、）依据数字所用小棒的多少进行分类；同座位相互合作,请一组同学上台分一分,并说一说为什么这样分；2、变数字：（1）将摆的数字 1 增加 1 根小棒,它会变成成几？猜一猜、摆一摆、说一说；（2）将摆的数字 8 削减 1 根小棒,它会变成成几？猜一猜、摆一摆、说一说；在这些数字中你仍可以用增加或削减1 根小棒,使它变成另外一个数；（3）将摆的数字 3 移动 1 根小棒,它会变成成几？猜一猜、摆一摆、说一说；找一找仍有哪几个数字也可以这样变的；3、变算式：师：兔妈妈出门采蘑菇去了, 临出门 , 她给小白兔出了道运算题, 瞧, 这就是小白兔做的作业；对了吗 .嗯, 马虎的小白兔把运算做错了； 现在请你只
10、移动一根小棒 , 帮小白 兔把错题订正过来；（1）336 （2）723 师：同座的小伴侣相互搭档,可以怎样改正？老师依据同学回答,演示移动过程；三、全课总结：师：今日的活动好玩吗？通过今日的活动,你有哪些收成？四、课外延长：老师出示用小棒摆的“ 可爱的小猪”活动六：按规律填数,移动一根小棒使小猪变换方向；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案资料 1：数学小故事按规律填数斯坦鼠：顿顿猫,和我下象棋吗 . 顿顿猫：有什么了不得！西西豆：我来当裁判；斯坦鼠：这样,假如你输了,你就要输给我一些巧克力；顿顿猫
11、：多少？斯坦鼠：棋盘的一行有9 个方格,你在第一个格子里放1 块巧克力,在第 2 个格子里放 2 块,第 3 个格里放 4 块 顿顿猫：没问题,一块两块的没有多少；西西豆：顿顿猫,你最好仍是算清晰了再开头竞赛,不是个小数目；照这个规律在格子里放巧克力,顿顿猫：是吗？那我算算；1 块、 2 块、4 块,那第四个格子里是六块；斯坦鼠：不对,是 8 块,西西豆： 9 个格子里是这样一组数： 1、2、4、8、16、32、64、128、256 顿顿猫：天,我一年也不会得到这么多的巧克力,差点被斯坦鼠骗了；斯坦鼠：谁骗你了,是你自己没有找对规律嘛；西西豆：其实这是一个数学嬉戏,叫做“ 按规律填数”；顿顿猫
12、：看来找到规律最重要；斯坦鼠：考你个简洁的；在“顿顿猫：都是单数嘛,当然是1、3、5、7” 这列数字后再填上两个数字；9 和 11；我仍会； 2、4、6、8” 呢；斯坦鼠：那在“10、8、6 后面再填两个数呢？顿顿猫：当我真笨呀？刚才是一个比一个多,这回是一个比一个少,4 和 2 呗；西西豆：不错,找规律填数第一就是要留意是从大到小排列,仍是从小到大排列；资料 2：依据规律填数名师归纳总结 （1）2,4,6,8,（）,（）; 第 10 页,共 13 页（2）1,4,7,（）,（）; （3）30,25,20,（）. - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师
13、精编 精品教案（4）1,2,4,5,7,8,10,（）,（）；（5）19,9,17,8,15,7,（）,（）；（6）20,6,17,6,14,6,（）,（）（7）2,5,6,9,10,13,14,（）,（）（8）30,25,20,15,（）,（）,（）活动七：按规律填图1. 依据前面几幅图的规律,接下去该怎样画. . 2. 在下面空白的方格里,填上几号图形才适当活动八：趣谈间隔1、伸出一只小手初步感知间隔现象；2、老师例举生活中的间隔现象；爬楼梯的层次问题 , 锯木头的段数问题等等 , 都是生活中比较特别的问题 . 这些问题 , 看起来比较简洁 , 但运算起来比较简洁发生错误. 爬楼梯遇到层次
14、问题 , 主要是名师归纳总结 要明白几楼与几层楼梯是不同的, 楼数比楼梯层数多1；锯木头的段数问题 , 主要是第 11 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案要明白锯成木头的段数比锯木头的次数多 1；3、同学查找生活中的间隔现象；4、练习：（1）把一根粗细匀称的木料锯成6 段,每锯一次需要 3 分钟,一共要多少分钟？（2）把一根 15 米长的钢管锯成 5 段,每锯一次用 6 分钟,一共需要几分钟？（3）把一根木头锯成 6 段,共用 30 分钟,每锯一次要用几分钟？（4）豆豆家住在七楼, 他从一楼走到二楼用 钟！活动九：移多
15、补少1 分钟,那么他从一楼走到七楼用几分两组数目不同的物体,如何使它们同样多呢？我们第一要观看,比较多的那一 组物体多多少个,再把多的这一部分分成相同的两份,把其中的一份补给少的那一 组,这样做是移多补少,可以使两组物体的数目同样多；【基础提炼】看一看,哪一行圆比较多,移一移,使两行同样多； 4 个 , 4 可以 解析：第一行有 6 个 ,其次行有 10 个 ,其次行比第一行多 分成 2 和 2,所以从其次行移两个 到第一行,两行的 同样多；【仿照训练】1、摆一摆 : 从其次行拿几个三角形到第一行,两行的三角形的个数就相等；2、小明有 18 张画片,小红有 10 张画片,小明给小红几张, 两人
16、的画片就会同样多？3、小玲有 10 枝铅笔,小刚有 6 枝铅笔,小玲给小刚几枝后,两人的铅笔数相等？活动十：单数和双数名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案1、下面 10 个数,哪些是双数,哪些是单数？21、60、25、19、88、32、73、64、97、36 2、前十个自然数 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 的和是单数仍是双数？3、晚上小明在灯下做作业的时候,突然停电, 小明去拉了三下开关, 爸爸回来后又拉了五下开关,等来电以后,小明房间的灯是亮的仍是不亮的？4、9 个小伴侣做运球嬉戏；第一个小伴侣把球从操场东边运到西边,其次个小伴侣 把球从西边运到东边,第三个小伴侣有接下去 最终球是在东边仍是西边？假如 12 个小伴侣做这个嬉戏呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 13 页