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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案公开课空气的热胀冷缩教案空气的热胀冷缩教案萧山区临浦三小张永法 一、【教学目标】科学概念 ：1、气体受热以后体积会胀大,受冷以后体积会缩小；2、热胀冷缩现象与物体内部微粒的运动有关；过程与方法：1、用多种方法观看空气的热胀冷缩现象；2、用各种形式进行描述和沟通；3、尝试用“ 模型” 说明现象；情感、态度、价值观： 对热现象产生更浓的探究爱好；二、【教学重点】 用多种方法观看空气的热胀冷缩现象 三、【教学难点】 观看空气体积变化方法设计、用“ 模型” 说明热胀冷缩现象四、【教学预备】每组预备：套气球的烧瓶 1、瘪乒乓球 1、铅丝
2、套 1、水槽 2、热水、温水、嬉戏装置一套（三足架、纸模、KT板、小锤子、毛豆 10 粒）；老师： 同学设施一套、热胀喷泉设施一组、蛋钻瓶子设施一组、空气与水热胀冷缩对比设施一组、空气热胀冷缩烧瓶一只、滴 管、红水、热水瓶、课件；五、【教学过程】（一）、课前小魔术：蛋钻瓶子；1、怎样让蛋钻入瓶内？（找一只刚好能塞住瓶口的蛋备用；先将瓶内用少量热水振荡后倒掉,赶出 部分空气, 然后立刻将蛋塞在瓶口, 随着瓶内空气冷缩的过程中,蛋渐渐 被吸入瓶内；）2、这个小魔术是怎么回事？（瓶子？蛋？空气？水？）你认为最有可能是名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - -
3、- - - - - - - 名师精编 优秀教案谁的缘由？学完今日这一课,你就能解开这个谜的；（二）、应用引入：让乒乓球重新鼓起来；1、请同学想方法把踩瘪的乒乓球重新鼓起来；老师请一位同学演示完成,并强调热水使用的安全问题和铅丝套的使用方法；2、能用热水重新鼓起来,是什么缘由？看动画再次激起同学的摸索；（分歧：塑料壳受热膨胀了、球内空气受热膨胀了；）3、分组实践（部分小组的乒乓球有小洞）,发觉球体上有小洞的乒乓球再 也鼔不起来了,从而排除了球体受热膨胀造成瘪乒乓球鼓起来的缘由之 说,最终确定答案：气体膨胀；4、今日真是怪事连连呀,热水瓶的瓶塞被我们好好地塞在瓶口,怎么也蹦出来捣乱了？你能说明这个
4、现象吗？（热水瓶内的热水被倒出后, 外面的冷空气立刻流进瓶内占据了那里的空间,当你再次盖上瓶塞后, 瓶内的余热将刚进入瓶内的冷空气烘热了,来了；）空气体积急剧膨胀, 于是就将瓶塞顶出5、这只能说是你感受到了空气可能有这种性质吧,那能否亲眼看到它的这 种变化呢？（三）争论分析：如何观看到空气是否会热胀冷缩？1、设想：让瓶内的空气受冷（或受热）,然后观看空气的体积变化情形,再依据现象推断空气是否具有热胀冷缩的性质；2、但空气是看不见的,怎样才能知道空气体积的变化呢？堵住其他的出口,让瓶内的空气只能从一个口子出入,然后在瓶口套上一只气球, 观看气球的状况是否发生变化,便能得知瓶内的空气在受冷或受热状
5、况下,体积是否发生变化,从而推断得出结论；3、辅导同学进行分组试验探究：依据我们的方法操作, 我们又能依据现象作出怎样的判定呢？ 先支配 冷水后热水 同学预先作出推断方法：名师归纳总结 预料显现的现象空气能热（推 断第 2 页,共 4 页瓶口的气球在热水中鼓,在冷水中瘪）冷（ ）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案）冷（ ）瓶口的气球在热水中瘪,在冷水中鼓空气能热（瓶口的气球在热水与在冷水中一样 大空气体积大小与冷热 （有关 无关）4、先让同学动手操作,然后同学观看试验影视；5、汇总并得出结论：空气也有热胀冷缩的性质；6、老师这里仍有一个
6、装置可以让大家更清晰地看到空气体积的变化；老师 演示：用红水堵住玻璃管管口, 用手温焐热烧瓶, 让同学观看玻璃管中红水的位置变化,从而再次证明空气具有热胀冷缩的性质；（四）、比较空气与水的热胀冷缩的不同；1、水和空气都有热胀冷缩的本事,这两者的本事谁大呢？2、用两个同样的试管当堂试验,让同学观看比较：一个装水,一个装空气,让一同学同时各用一只手的手心温度烘热；3、得出结论：空气热胀冷缩的本事比水强得多；（五）、说明热胀冷缩的现象；1、水和空气体积为什么能像电视剧西游记中的孙悟空、猪八戒那样说 变就变呢？2、请同学回忆一下自己的生活经受：冰冷的冬天,当冷风吹到你身上你会 怎样来保暖？当夏天大热天
7、你又会怎样来散热呢？老师装样子说理；3、小嬉戏：围捕与突围,并分析明理；4、阅读 P35页灰色文字框中的内容；（六）、演示试验：热胀喷泉1、演示试验,请同学观看摸索；2、同学分析汇报：虽然瓶内的红水也会受热膨胀,但形成喷泉的主要缘由 仍是瓶内空气受热膨胀, 将瓶内的红水从细管中压出来了,由于空气的膨胀本事比水要强得多；（七）、拓展：1、你会说明开头的小魔术产生的缘由了吗？又怎样让蛋重新钻出瓶子呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（先将瓶倒置, 调整蛋的方位, 使其刚好能塞住瓶口, 再将一块热毛巾敷的瓶底,随着瓶内的空气被烘热的过程中,蛋从瓶口顶了出来了；）瓶内的空气受热体积膨胀, 而将2、为什么夏天的自行车车胎不能把气打得太足？（夏天自行车胎不能打得太足, 为了防止轮胎内的空气受热膨胀,把车胎胀破；）（八）、完成投影练习；（九）、延长：液体的水, 气体的空气都能热胀冷缩, 固体的乒乓球、 瓶子、蛋也能热胀冷缩吗？板书设计：4. 空气的热胀冷缩受热膨胀 （运动快、距离大）空气 受冷 缩小（运动慢、距离小）空气也能热胀冷缩,且本事比水强；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页