2022年知识点梳理2.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 必修 1 第一章 走进细胞1. 细胞 是生物体 结构 和功能 的基本单位；2. 生命系统的结构层次：细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈3. 原核细胞的结构：细胞壁,细胞膜,细胞质（含核糖体）,拟核 原核生物包括：细菌（如大肠杆菌、乳酸菌）、蓝藻 4. 真核细胞的结构： （细胞壁）,细胞膜,细胞质 含多种细胞器 ,细胞核 真核生物有：动物、植物、真菌（如酵母菌）5. 细胞学说的建立者：施莱登,施旺 ,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；其次章组成细胞的分子主要生理功能化合物分类元素组成组成细胞 维护细胞外形 运输物质

2、水 供应反应场所 参加化学反应 维护生物大分子功能 调剂渗透压无机盐构成化合物（Fe、Mg ）组成细胞（如骨细胞）参加化学反应维护细胞和内环境的渗透压）糖类单糖C、H、O 供能 （淀粉、 糖元、 葡萄糖等）二糖组成核酸（核糖、脱氧核糖）多糖细胞识别（糖蛋白）组成细胞壁（纤维素）供能（贮备能源）脂质脂肪C、H、O 组成生物膜磷脂（类脂）C、H、O、N、P 调剂生殖和代谢（性激素、维固醇C、H、O 生素 D）爱护和保温名师归纳总结 蛋白质单纯蛋白（如胰岛素）C、H、O、N、S 组成细胞和生物体第 1 页,共 28 页（ Fe 、 Cu 、 P 、调剂代谢（激素）结合蛋白（如糖蛋白）Mo ）催化化学

3、反应（酶）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 运输、免疫、识别等核酸DNA RNA C、H、O、N、P 贮存和传递遗传信息掌握生物性状C ,H ,O ,N ,P ,S ,K ,Ca ,Mg催化化学反应（RNA 类酶）6组成细胞的大量元素：7微量元素： Zn ,Fe , B,Cu , Mo ,Mn 8组成细胞的无机化合物：水,无机盐9. 有机化合物： 糖类,脂质,蛋白质,核酸10.鉴定仍原糖用 斐林试剂（现用现配） ,（ 5065水浴）现象是 砖红色沉淀11.鉴定蛋白质用 双缩脲试剂（先碱后铜）,现象是 紫色12.鉴定脂肪用 苏丹染液 ,现象是 橘黄色；苏

4、丹,现象 红色13.组成蛋白质的基本单位是：氨基酸 ,大约有 20 种,通式：14.连接两个氨基酸之间的键叫 肽键 ,写作CO NH 或NH CO 15.蛋白质分子的结构多样性的缘由：1构成蛋白质的氨基酸数目、种类、 排列次序不同；（2）蛋白质的空间结构不同；16.蛋白质的功能： （1）构成细胞和生物体结构的重要物质,称为结构蛋白； （ 2）催化 作用,如酶；（3）具有 运输 的功能,如血红蛋白； （ 4）有信息的传递作用,调剂 机体生命活动,如胰岛素； （5）有 免疫 功能,如抗体17.核酸有两大类： （1）脱氧核糖核酸 DNA ；（2）核糖核酸 RNA 18.真核细胞的 DNA 主要分布在

5、 细胞核中 ；线粒体,叶绿体,也含少量的 DNA, RNA 主要布在 细胞质中 ；19.甲基绿 使 DNA 呈绿色 ；吡罗红 使 RNA 呈红色20.糖类是主要的能源物质21.糖类分为 单糖 ,二糖 , 多糖22.葡萄糖 是细胞生命活动所需要的主要能源物质2 分子葡萄糖 ；蔗糖可水解为1 分子23.二糖有 麦芽糖,蔗糖,乳糖；麦芽糖水解产物是果糖 ,1 分子葡萄糖 ；乳糖可水解为1 分子半乳糖和1 分子葡萄糖24.多糖包括 糖原、淀粉、纤维素；其中 淀粉 是植物体内的 储能物质 ；动物体内的多糖是名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 28 页精选学习资料 - - - - -

6、- - - - 糖原； 糖原 主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中,是人和动物细胞的 储能物质 ；纤维素是植物细胞壁的主要成分；25.细胞中的脂质有 脂肪,磷脂,固醇26.脂肪是细胞内 良好的储能物质 27.磷脂 是细胞中 膜的重要成分；仍有保温,缓冲,减压的作用28.固醇包括 胆固醇 ,性激素 ,和 维生素 D；胆固醇是构成动物细胞膜的成分,在人体内 仍参加血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成；维生素 D 能有效促进肠道对钙和磷的吸取；29.核酸是由 核苷酸 连接而成的长链 名称 基本组成单位 一分子磷酸（ H3PO4）一分子五碳糖核酸核苷酸（ 8 种）（核糖或

7、脱氧核糖）核苷酸一分子含氮碱基（5 种： A、G、 C、 T、U）DNA 脱氧核苷酸一分子磷酸脱氧核（4 种）一分子 脱氧核糖一分子含氮碱基苷酸（A、G、C、T ）RNA 核糖核苷酸一分子磷酸核糖核（4 种）一分子 核糖一分子含氮碱基苷酸（A 、G、C、U）30.生物大分子以 碳链 为骨架；31.水在细胞的各种化学成分中含量最多 ；水在细胞中有两种存在形式：结合水, 自由水 ；32.自由水的功能： （1）是细胞内良好溶剂； （2）参加生化反应； （3）运输养分物质和代 谢废物；33.无机盐的作用：对 维护细胞和生物体的生命活动有重要作用；维护酸碱平稳；维护渗 透压的平稳；某些重要化合物的组分；

8、名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三章 细胞的基本结构34.细胞膜的成分： 脂质和蛋白质； 少量糖类 ；提取纯洁细胞膜用哺乳动物成熟红细胞（因为它没有细胞核及其他具膜的细胞器）35.细胞膜的功能： （1）将细胞与外界环境分隔开；的信息沟通； （直接沟通： 精子与卵细胞,效应素,通过神经递质；胞间连丝）（2）掌握物质进出； （3）进行细胞间 T 细胞与靶细胞 ；间接沟通： 通过激36.线粒体是细胞进行有氧呼吸 的主要场所,为生命活动供应能量 ,广泛存在与 动、植物细胞中；37.叶绿体的功能：是绿色植物进行光合作用的

9、场所；它存在于 绿色植物的叶肉细胞；38.内质网是由 膜 连接而成的网状结构,是细胞内 蛋白质合成和加工,以及 脂质合成 的车间；39.高尔基体只要是对来自内质网的蛋白质进行加工,分类,和包装的“ 车间” 及“ 发送站”40.核糖体有的附着在 内质网上 ,有的游离在 细胞质中 ,功能是 合成蛋白质的场所；41.溶酶体内部含有多种 水解酶 ,能分解 衰老,损耗 的细胞器,吞噬并杀死 侵入细胞的病毒或病菌；42.液泡主要存在于 植物细胞中 ,内有 细胞液 ,可以调剂植物细胞内的环境43.中心体存在于 动物 和某些 低等植物 细胞中,与细胞有丝分裂 有关；44.细胞质基质呈 胶质状态 ,由 水,无机

10、盐,脂质,糖类,氨基酸,核苷酸和多种酶 等组成；功能是 新陈代谢的主要场所；45.健那绿 可以使活细胞中的 线粒体 出现 蓝绿色 ；46.参加蛋白质合成,加工和运输的细胞器有核糖体,内质网,高尔基体,线粒体47.生物膜系统的概念：细胞器膜和细胞膜,核膜 等结构共同构成细胞的生物膜系统；这些膜的组成成分和结构很相像,在 结构和功能 上紧密联系,和谐协作；48.细胞核的功能： 掌握 着细胞的 代谢和遗传 ;是遗传物质储存和复制的场所（遗传信息库）49.细胞核的结构： （1）核膜（双层） ；（ 2）染色质DNA+ 蛋白质 ；（3）核仁（与某种名师归纳总结 RNA 的合成及核糖体的形成有关）；（4）核

11、孔（某些RNA 、蛋白质进出的通道）第 4 页,共 28 页50.细胞既是生物体结构 的基本单位,也是生物体代谢和遗传 的基本单位；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第四章 细胞的物质输入和输出51.以哺乳动物红细胞 为试验材料, 当外界溶液浓度低于细胞质的浓度时,细胞 吸水膨胀 ；当外界溶液大于细胞质浓度时,细胞失水皱缩；当二者浓度相同时,水分进出细胞处于动态平稳；52.原生质层包括：细胞膜,液泡膜,两层膜之间的细胞质,它相当于一层 半透膜 ；53.当外界溶液浓度 细胞液浓度时,植物细胞 逐步发生 质壁分别 ；54.从功能 的角度说,细胞膜和其他生物

12、膜都是 挑选透过性膜 ；55.生物膜的流淌镶嵌模型：磷脂双分子层 构成了膜的基本支架,蛋白质分子 有的 镶在磷脂双分子层 表面 ,有的 嵌入 磷脂双分子层中,有的 白质分子大都可以 运动；贯穿 整个磷脂双份子层,磷脂和蛋56.物质 顺浓度梯度 进出细胞,统称为 被动运输 ；包括 自由扩散和帮助扩散；57.物质 逆浓度梯度 运输,叫做 主动运输 ,需要 载体蛋白 的帮助,同时仍常要消耗 能量（ATP）；例如：钾离子,钙离子,氨基酸等进入细胞都是主动运输；58.主动运输的意义：主动挑选吸取所需要的养分物质,排除代谢废物和对细胞有害的物质；59.大分子进出细胞的方式为：胞吞和胞吐； （与膜的流淌性有

13、关,需要能量）第五章 细胞的能量供应和利用60.细胞中每时每刻都进行着很多化学反应,统称为 细胞代谢 ；61.试验中的变量包括：自变量,因变量,无关变量；（必修 P79 举例）62.酶的作用机理：降低化学反应的活化能；63.酶的功能： 催化 ；名师归纳总结 64.酶的本质： 绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA ；第 5 页,共 28 页65.酶的特性,（1）高效性；（2）专一性；（3）作用条件温顺- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 66.在最相宜的温度和 PH 条件下,酶的 活性 最高；67.过酸,过碱,高温,会使酶的 空间结构遭到破坏,使酶永久失活；6

14、8.ATP 的中文名称为 三磷酸腺苷 ；结构简式为 APPP ；它是细胞中的一种 高能磷酸化合物；酶（ 1）69. ADP+Pi+ 能量ATP 二者的转化时刻发生且处于动态平稳 之中另一种酶（ 2）发生（ 1）过程时能量来自（动物和人）呼吸作用；（绿色植物）光合作用和呼吸作用发生（ 2）过程时,产生的能量用于各种生命活动；例如：肌肉收缩、细胞分裂、物质合成等；70.ATP 是生命活动的 直接 能源物质；名师归纳总结 71.细胞呼吸是指 有机物 在细胞内经过一系列的氧化分解 ,生成 二氧化碳或其他产物；释放出 能量并产生ATP 的过程；第 6 页,共 28 页72.有氧呼吸的主要场所是线粒体 ；

15、内含与有氧呼吸有关的酶；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 73.有氧呼吸的总式： C6H12O6+6O2+6H2O 酶 6CO 2+12H2O+能量（2870KJ）1161ATP 1709 热散失 74.有氧呼吸分为三个阶段：75.无氧呼吸的总式（酵母菌,苹果果实,植 物的根）（马铃薯块茎,乳酸菌,动物骨骼肌细胞）76. .绿叶中的色素有名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 叶绿素叶绿素 b（黄绿色） 吸取红光 和蓝紫光类胡萝卜素 胡萝卜素（橙黄色） 主要吸取 蓝紫光叶黄素（黄

16、色）77.提取色素的原理：色素易溶于有机溶剂（如无水乙醇中）分别色素的原理：色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的扩散快；反之就慢；SiO. 的作用是 帮忙研磨； CaCO3作用 爱护色素；过滤使用 尼龙布画滤液细线时留意 细,直,匀 ,滤液细线 干后 再画一两次；滤纸条的滤液细线 不能触及层析液；78. 叶绿体的结构基粒上有与 光反应 有关的 色素和酶 ；基质中有 暗反应 的酶79.德国人萨克斯把绿色植物饥饿处理后,叶片一半曝光,一半遮光,一段时间后,用碘蒸气处理,曝光的一半呈深蓝色 ,遮光的一半无颜色变化,证明光合作用的产物有淀粉80美国科学家鲁宾和卡门用18O 分别标记H 2O 和 CO

17、2,最终证明光合作用释放的氧气来自于水；卡尔文用 14C 标记 CO 2 探明光合作用暗反应过程；81.光合作用包括两个阶段,即光反应阶段 和暗反应阶段 ；名师归纳总结 82. 光反应阶段发生的场所是叶绿体类囊体的薄膜上,由于这里有与光反应有关的酶和色第 8 页,共 28 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 素过程是光能 光能2H2O - H+O2 ,ADP+Pi -ATP 色素 酶83.暗反应阶段发生的场所是 叶绿体基质 ,由于这里有与暗反应有关的 酶 ,过程包括（1）固定 ：CO2+C5 酶2C3 ,（2）仍原 ：2C3 H ATP （CH2O）+

18、C5 酶84. 暗反应的发生需要光反应供应 H 和 ATP85. 影响 光反应 的外界因素是 光照强度和温度 度；影响 暗反应 的外界因素是： CO2 浓度和温86. 光合作用最终使光 能转换为 化学 能,使无机物CO2和水 合成为 糖类有机物等 ；87. 光合作用的总式：光能6CO 2+6H2O - C6H12O6+6O2 叶绿体88. 光合作用的能量变化：光能 ATP中活跃的化学能（CH2O）中稳固的化学能89. 光合作用中 C的去向 ：CO 2C3（ CH2O）第六章 细胞的生命历程90. 细胞不能无限长大的缘由是：细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大; 细胞核的掌握范畴有限名师归纳总

19、结 - - - - - - -第 9 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 91. 真核细胞 分裂的三种方式：有丝分裂,无丝分裂,减数分裂92. 细胞周期的概念：连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开头,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期；93. 一个细胞周期包括：分裂间期和分裂期94. 分裂间期细胞进行 DNA复制和有关蛋白质合成95. 分裂期包括： 前期,中期,后期,末期96. 前期： 膜仁消逝现两体,即 核膜消逝,核仁解体,显现染色体和纺锤体97. 中期：赤道板上排整齐,即 纺锤丝牵引着每条染色体的着丝点排列在赤道板的位置,此时染色体的 外形、数目最清楚98.

20、 后期：姐妹分别奔两极,即 色体数目临时加倍；99. 末期：膜仁重现失两体,即着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,分别移向两极,染核膜、核仁重新显现,染色体,纺锤体消逝,在赤道板的位置显现了细胞板,逐步形成细胞壁100. 动物细胞不同于植物细胞的是：前期,一对中心体分别移向两极发出星射线形成了纺锤体（ 植物是由两极发出纺锤丝形成纺锤体）；末期,细胞膜从中部凹陷,缢裂为两个子细胞（植物先显现细胞板进而形成细胞壁）；101. 有丝分裂的意义：将亲代细胞的 DNA复制之后,精准地安排到 两个子细胞 中,因而在 亲代 和子代 之间保持了 遗传性状 的稳固性名师归纳总结 - - - - - - -第 10

21、 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 102. “ 观看根尖分生组织细胞的有丝分裂” 时装片的制作过程为：解离漂洗染色制片（P116）其中染色使用 龙胆紫或醋酸洋红,或改良苯酚品红,由于它们是 碱性染料 ,易使染色体着色103. 细胞分化的概念：在个体发育中 ,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在外形、结构、 和生理功能 上发生 稳固性差异 的过程104. 细胞分化发生的时期：个体发育的全过程,在 胚胎时期 达最大限度105. 细胞分化的实质是 基因的挑选性表达（举例见 P118 第三段）106. 细胞分化的意义是 个体发育 的基础,形成 具有特定外形,结构和功能的

22、组织 和器官107. 细胞的全能性：已经分化的 细胞,仍旧具有 发育成完整个体 的潜能；受精卵的全能性最高；108. 植物细胞全能性的利用：通过组织培育 的方法, 快速繁殖 花卉和蔬菜等作物；109. 已分化的动物体细胞的 细胞核 具有全能性110. 干细胞的概念：动物和人体内的少数具有 细胞分裂和分化 才能的细胞,这些细胞叫做干常见的有骨髓中的造血干细胞可以分化出各种血细胞；111. 细胞凋亡：由 基因 所打算的细胞 自动终止生命 的过程；112. 癌细胞的特点： （ 1）能无限增殖； （2）外形结构发生变化；（3）细胞表面的糖蛋白 削减,易扩散；113. 致癌因子： 物理致癌因子、化学致癌

23、因子、病毒致癌因子必修 2 名师归纳总结 第一章遗传因子的发觉第 11 页,共 28 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1.豌豆的特点： 自花传粉, 闭花受粉 ,自然状态下都是纯种,相对性状多, 生长周期短,易培育,子代数量多；2. 相对外形举例：种子外形的圆滑对皱缩,茎的高茎对矮茎等；3. 显性性状和隐性性状的判定：例：P： 高茎 矮茎F1 高茎（显性性状）F2 高茎 矮茎（隐性性状）性状分别遗传图解P: DD dd F1: Dd （高茎） Dd （高茎）（矮茎）（高茎）配子： D d D d D d F2: DD Dd dd高茎（基因型）F1 D

24、d 高茎矮茎（表现型） 高茎 1 ： 2 ： 1 4. 两对相对外形的杂交试验P：黄色圆粒绿色皱粒 P: YYRR yyrr 说明 黄圆 绿皱F1 黄色圆粒配子： YR yr 自交F2 黄圆 绿圆 黄皱 绿皱 F1 YyRr 9 ： 3 ： 3 ： 1 黄圆 配子名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - YR Yy yR yr 5. 对自由组合现象说明的验证：测交 试验： F1 YyRr（黄圆） 隐形纯合子yyrr （绿皱）yyrr配子： YRYryRyryr测交后代： YyRrYyrryyRr性状的比例 : 黄圆：黄皱

25、：绿圆：绿皱 1 : 1 : 1 : 1 6. 自由组合定律实质：位于非同源染色体上的 非等位基因 的分别或组合 互不干扰 ；减一后期,同源染色体上的 等位基因 分别的同时, 非同源染色体上的非等位基因 自由组合；7. 孟德尔方法的启示： 1. 挑选 豌豆 作为试验材料； 相对性状 易区分； 自花 传粉, 闭花 受粉自然状态是纯合子；花大,易做人工杂交试验；子代多；生长周期短； 2. 从 一 对相对外形到 多对相对外形的讨论方法 3. 运用“假说演绎 ” 的科学讨论方法；4. 应用 统计学 方法分析试验结果,并运用测交 试验验证假说；8. 减数分裂：进行 有性 生殖的生物,在产生成熟 生殖 细

26、胞时,染色体只 复制一次 ,而细胞分裂 两次,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的削减 一半9. 原始雄性生殖细胞是 精原细胞 ,成熟雄性生殖细胞是 精子10. 减前的间期：染色体 复制 ,精原细胞成为 初级精母细胞、11. 减前期： 同源 染色体两两配对叫 联会 ,形成 四分体 ,这时可能发生 交叉互换 ；12. 减末期：一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞 ,染色体数目 减半 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 减中期减后期减中期减后期初级精母细胞减末期（精细胞） （再经受变形长出“ 尾巴” 才成为精

27、子）13减中期 : 染色体在赤道板上排列整齐；减后期：着丝点分裂,染色体数目临时加倍；减末期：次级精母细胞分裂为两个 精细胞 ；变形：精细胞变形成为 精子 ；14. 卵细胞与精子形成过程的区分：（1）初级卵母细胞和次级卵母细胞 不均等分裂 ；（2）1 个卵原细胞减分后产生1 个卵细胞 3 个极体 ； 1个精原细胞减分后产生4 个精细胞（3）卵细胞不需要变形；精细胞经变形成为精子；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 15. 受精卵中的 染色体 有一半来自 精子 （父方）,一半来自 卵细胞 （母方）；名师归纳总结 -

28、- - - - - -第 15 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 16. 减数分裂和受精作用对于维护生物 前后代体细胞 中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异 非常重要；17. 萨顿的假说： 基因 在染色体 上,由于 基因 和染色体 行为存在着明显的 平行关系 ；（运用了类比推理的方法）18. 美国生物学家 摩尔根 利用 果蝇 做了如下杂交试验：P：红眼（）白眼（）提出掌握果蝇眼色的基因位于X WX W XWYF1 红眼（）X染色体上 XWX W XWY F2 红眼白眼 X（）（）WX W XWY XWY 摩尔根采纳 假说 - 演绎 的方法证明白基因位于染色体

29、上19. 基因在染色体上 呈线性排列 ；20. 红绿色盲是 X 染色体 隐性遗传病；特点是 隔代、交叉 遗传, 女患父子患,男患者多；例：亲代：女性正常男性色盲 亲代：女性携带者男性正常 X BX X BY X BX X BY B子代： X BX X BY 子代： X BX X BX X BY X bY b B b女性携带者 男性正常 女正常 女携带 男正常 男携带21. 抗维生素 D 佝偻病为 X 染色体显性遗传病；特点：男患母女患,女患者多：X DX D（女患者） X DX d（女患者）：X dX d（女正常）；男性患者： X DY ,男正常： X dY 第三章 基因的本质名师归纳总结 2

30、2. 肺炎双球菌转化试验注射S 型（ 1）格里菲思将R 型活菌与加热杀死的S 型细菌混合小鼠死亡分别到第 16 页,共 28 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 活菌和 R菌 推论： 加热杀死的 S 型细菌 含有使 R菌转化为 S菌的 转化因子（ 2）艾弗里通过试验证明 DNA是使 R型活菌产生稳固遗传变化的物质；他的思路是：将提纯的 DNA、蛋白质、多糖 等物质分别加入到培育了 R型细菌 的培育基中,观看有无 S 型菌落显现23. 噬菌体侵染细菌的试验：运用 同位素示踪法 ；用 35S 和 32P 分别标记噬菌体分别侵染细菌离心检测子代噬菌体的放射性

31、结果：用 32P 标记的组试管的沉淀物（含子代噬菌体）有放射性由于 32P标记 DNA,35S 标记蛋白质所以,本试验的结论：DNA是遗传物质24某些病毒如烟草花叶病毒只含 RNA和蛋白质 ,试验证明 RNA是遗传物质；25. 绝大多数生物的遗传物质是DNA,因此 DNA是主要遗传物质26.DNA 分子的结构： 沃森和克里克 提出 双螺旋结构 模型；27 特点：（1）DNA双链 反向平行 回旋成 双螺旋结构 ；（2）脱氧核糖和磷酸交替排在外侧,构成基本骨架；碱基对 排在内侧（3）A 与 T 配对, C与 G配对,碱基对之间以氢键相连；28DNA分子复制的方式：半保留复制 复制的时期： 有丝分裂

32、的间期 和减前的间期条件： 模板、原料、能量（ATP）、酶 （模板：两条母链均可做模板）原就：碱基互补配对原就（原料：游离的 4 种脱氧核苷酸）能量： ATP （酶 :DNA聚合酶,解旋酶）特点：边解旋边复制半保留复制：子代 DNA=母链 +子链意义：将遗传信息从亲代穿给子代,保持了遗传信息的 连续性29. 基因与 DNA的关系：基因是 DNA的片段,分布 不连续 ；基因是 有遗传效应 的 DNA片段,DNA片段中的遗传信息： 隐藏在 4 种碱基的排列次序之中；碱基排列次序的千变万化 ,构成了 DNA分子的 多样性 ；碱基 特定的排列次序 第四章 基因的表达,构成了 DNA分子的 特异性名师归

33、纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 30.RNA（核糖核酸）有三种：mRNA信使 RNA,tRNA（转运 RNA）,rRNA（核糖体 RNA）特点：一般是 单链 ,且比 DNA短, 能通过核孔 ,从细胞转移到细胞质中 31. 转录：在 细胞核 中, 以 DNA的一条链 为模版 , 合成 RNA的过程 场所：主要在 细胞核 模板： DNA的一条链 原料： 4 种游离的核糖核苷酸 酶： RNA聚合酶 能量： ATP 产物： RNA 配对原就： AU 、 GC 、 CG 、 T A 32. 翻译概念：以mRNA为模板,以 游离

34、的氨基酸 为原料,合成具有肯定氨基酸次序的蛋白质 的过程 场所： 核糖体 模板： mRNA 原料： 20 种游离的氨基酸 能量： ATP 酶 产物： 蛋白质 运载工具： tRNA（61 种）配对原就： AU 、UA 、C G 、 GC 密码子：位于 mRNA上三个相邻的碱基叫密码子,共 64 种,打算氨基酸的密码 子有 61 种,终止密码子有 3 种 33. 转录和翻译的意义：表达遗传信息,使生物表现出各种性状34. 基因对性状的掌握：名师归纳总结 掌握 间接掌握 掌握性状第 18 页,共 28 页酶或激素细胞代谢基因 直接掌握- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -

35、 - - 结构蛋白细胞结构35. 中心法就第五章 基因突变和其他变异36.基因突变： DNA 分子中发生 碱基对 的替换、增加和缺失而引起的 基因结构的转变；37.诱发基因突变的因素有：物理因素、如紫外线、X 射线及其他辐射能损耗DNA 化学因素,如亚硝酸、碱基类似物能转变核酸的碱基,生物因素,如某些病毒38.基因突变的特点：普遍性,随机性,不定向,低频性,多害少利；39.基因突变的意义：是 新基因 的产生途径,是生物变异的 根本 来源,是生物进化的原始材料 ；40.基因重组：是指生物体进行有性生殖 过程中,掌握不同性状的基因的重新组合；41.基因重组的意义：是生物变异的来源之一,对生物的进化

36、具有重要的意义；42 常见的人类遗传病有：43.染色体组：细胞中的一组单基因 遗传病, 多基因 遗传病, 染色体反常 遗传病 非同源染色体 ,外形和功能各不相同,相互和谐,共同控制生物的生长,发育,遗传,变异,这样一组染色体；44.多倍体的 优点 ：植株茎干粗大,叶片,果实,种子比较大,糖类蛋白质含量增加；缺点 ：发育推迟,牢固率低,只适用于植物；45.人工诱导多倍体的方法：用秋水仙素 处理 萌发的种子或幼苗；用 低温 处理也可以；缘由：秋水仙素 抑制纺锤体形成（有丝分裂前期）,从而使染色体数目加倍46.单倍体概念：体细胞中含有 本物种配子染色体数目 的个体,叫单倍体；特点：植株弱小,且高度不

37、育；名师归纳总结 47.单倍体育种过程：杂合子植物的花药离体培育单倍体幼苗秋水仙素二倍体或第 19 页,共 28 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 多倍体（纯合子）优点 ：明显缩短育种年限,且获得的是纯合子；48.杂交育种：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,在经过挑选和培育,获得新品种的方法；杂交育种的 原理 ：基因重组 ；49.诱变育种：利用物理因素（紫外线,激光,X 射线等）或化学因素（如亚硝酸,硫酸等）来处理生物,使生物发生基因突变；优点：提高突变频率,短时间内获得更多的变异类型；50基因工程：又叫做基因拼接技术或DNA 重组技术

38、；即按人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向 的改造生物的遗传性状；51.基因工程的基本工具：限制酶, DNA 连接酶 , 运载体 ；52.基因工程的 四步曲 ： a 提取 目的基因, b 目的基因与运载体 结合 ,c 将目的基因 导入受体细胞 ,d 目的基因的 检测 与鉴定53.基因工程的应用：例：抗虫棉的培育,转基因奶牛的培育；利用基因工程手段产生胰岛素,干扰素,乙肝疫苗等；54.达尔文自然挑选学说的内容：过度繁殖,生存斗争,遗传变异,适者生存；55.现代生物进化理论：1.种群是生物进化的基本单位,2.进化的实质： 种群基因频率的转变； 3

39、.突变和基因重组产生进化的原材料,5.隔离导致物种形成；56.共同进化： 不同物种之间 ,生物与无机环境之间 是共同进化；4.自然挑选打算生物进化的方向；在相互影响中不断进化和进展,就57.生物多样性包括：基因多样性,物种多样性,生态系统多样性；必修 3 稳态与环境名师归纳总结 第一章人体的内环境与稳态第 20 页,共 28 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1. 体液包括： 细胞内液、细胞外液2. 细胞外液包括：3. 体内细胞生活在由 细胞外液 构成的内环境中；4. 血浆渗透压的大小主要与 无机盐、蛋白质 的含量有关；5. 血浆 PH 为 7.35

40、7.45,与它含 碳酸氢根,磷酸氢根 等离子有关；6. 内环境 是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；7. 稳态：正常机体通过 神经 -体液 -免疫调剂网络 ,使各个器官、系统和谐活动,共同维护内环境的相对稳固状态,叫做稳态；其次章 动物和人体生命活动的调剂8. 神经调剂的基本方式：反射9. 反射的结构基础是：反射弧 、感受器传入神经神经中枢传出神经效应器10. 反射活动需要经过完整的反射弧来实现11. 兴奋在神经纤维上以 电信号 的形式传导12.名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 兴奋在神经元之间的传递突触传递 特点： 单向传递 （只能由突触前膜释放递质作用于突触后膜）信号转换： 电信号化学信号电信号 13. 中枢神经系统包括：大脑、小脑、脑干和脊髓；14. 大脑皮层的言语区包括：H 区（听） S 区（说）