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1、苏教版语文七年级（上）第一单元测试题一、知识积累与运用阅读下面的文字，完成1_4 小题文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释 。一个民族的文学， 是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品， 是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千资姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。 优秀的文学作品， 传达着人类的 憧憬 和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益 的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种
2、感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，虽然能增长人的知识，也能丰富人的感情。1、给下列加点字注音诠（）释憧（）憬大有裨（）益2、“形象的诠释”中“诠释”是什么意思？请结合语境分析。3 、 优秀的文学作品， 传达着人类的憧憬和理想” ， 这里的 “ 憧憬 ” 和“ 理想 ” 的前后顺序能否颠倒？为什么？请从语意角度谈一谈。4、划线的句子在表达上有些不妥，请写出正确的表达方式。5、用原句填空。（1）社会每天都在进步，在日新月异的发展，我们应该看到，任何新事物的产生都在旧事物灭亡的基础上，正如次北固山下所说 _，_ 。（2）清晨我漫步走到这座古寺，眼前一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆
3、盖着的禅房。此情此景不由让我想起题破山寺后禅院一诗的两句诗_，_ 。（3）杜牧赤壁诗中所写是东汉末年的赤壁之战，其中涉及曹操和周瑜二人的诗句是：_，_。（4） 苏轼的 浣溪沙山下兰芽短浸溪 中抒发感慨， 表现作者虽处困境， 仍力求振作精神的句子是：_，_。6、阅读下面的一段文字，回答问题。“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。 ”1）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说_
4、 ，这是书中主人公 _对生命的诠释。2）主人公是在 _ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。3）这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：_？7、一天，某中学七年级（五）班的王强正要上学，她妈妈突然发病晕倒，不省人事。在众邻居的?下，妈妈被及时送进了医院。王强要向班主任仲老师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。现电话已接通，请你代王强讲话，语言要求简明、连贯、得体。（1）王强对老师说：。（2）王强对爸爸说：。二、阅读(一)课内阅读实践名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - -
5、- - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 21 页 - - - - - - - - - 阅读繁星一文，完成812 题。我爱月夜， 但我也爱星天。 从前在家乡七、 八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它
6、们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的， 是静寂的， 是梦幻的。 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚， 还有三颗星算是腰带。经他这一番指点， 我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那
7、个巨人还在跑呢！8. 这篇文章的作者是_，他原名 _。9.作者把星天比作母亲，把星星比作朋友，并和它们说话，运用了哪些修辞手法？表达了一种什么样的感情？10、 繁星是常见的 ,却引起古今中外无数人的遐想,巴金写了 从前 三年前 如今看繁星的感受比较一下,这些感受有没有什么不同。 _ 11.你曾经有过嘹望星空的经历吗？你所看到的星空是什么样的，又带给你怎样的感受呢？（不少于50 字）_ （二）课外阅读探究那还是上个世纪八十年代，高中毕业落榜而归的我回到村里。那时家家户户都养牛，村里要公推一个牛倌，牛倌很辛苦，整天赶牛满山架岭地跑，刮风下雨都得出去，大伙出的钱又不多，没人愿干，我却毛遂自荐当上了这
8、个倌。见我放牛还带着纸笔琢磨写小说，村里人就说我魔症了，父亲也说我异想天开。我写了好多好多，诗歌散文小说什麽都有，偷偷寄出后如石沉大海。 这样的还好些， 怕就怕那些退稿信，送到村长家被人拆开后，更加证明了大家的判断?黄家那小子是飞机上吹喇叭想得高。后来在乡中当老师的母亲就叫我把回信地址写到学校，由她代转。一年过去，我一个稿未发，二年过去，我还没见一个铅字，我成了村里人一号人物，代表了白日做梦、不目正业、魔魔怔怔。我自己也终于心灰意冷了，觉得不是那块料，有一天，我决定放弃了，尽管我十分不甘和不舍。几乎就在那一天，母亲给我带回了一个好消息！我的处女作小小说三婶子发表了。而且还是在一家有名的省级文学
9、刊物， 我一时不敢相信自己的耳朵，母亲拿出一个很新的信封，落款果然是那家刊物寄来的地址，而收信人则是我的大名。我捧着信封激动得流出了热泪，好半天才想起找信“瓤儿”母亲说，书让校长拿去看了！虽然我十分迫切要看见自己作品发表会是什麽样，可想到校长正在欣赏我的大作，我心里美滋滋的，觉得让校长看过了，比直接给我看更好。我那篇作品只是篇小小说，可它给我的鼓励却超过千言万语。于是我重新拿起了笔，面对冷嘲热讽我也不再躲避，往信箱里投稿件也敢大明大摆了。几天后，母亲告诉我，那本有登我作品的刊物正在师生间传阅着。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -
10、 - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 21 页 - - - - - - - - - 想到有更多人能欣赏到自己的作品，我自然很高兴，可又有些不放心。母亲看出了我的心思，她笑着说：“写东西不就是给人看的，看得人越多你的收获也越大！现在大家都在看你呢，连我心里都挺美?放心，我叮嘱他们加倍小心，决不会弄丢弄坏的！”听了母亲的话，我不禁为自己的小心眼有些不好意思起来。快一个月过去时，刊物又让乡书记拿走了。过了一阵，母亲又带回一个消息，我的作品正在乡干部中间传看，卫生院信用社供销社还有好多人都在后边排队等着呢我觉得自己成了名人，我发现别人看我的目光已再不是轻蔑嘲讽，而是羡
11、慕敬仰。我写得更有劲了。这一天，母亲终于带回了一本刊物。不过里面刊登的不是小说处女作，而是第一篇散文。这应是我发表的第二篇作品。母亲说：“这回我有了经验，收到后就赶紧藏到了抽屉里”我终于亲眼见到了自己的的作品变成了铅字、捧着那本样书，我看了一遍又一遍，总也看不够。几个月后，我又收到了样书、样报，可是我仍惦记着那篇处女作。没有它，就不会有以后这些收获了。对于我的创作生涯来说， 它就是点燃熊熊烈火的那第一根火柴、它就是染绿荒原的那第一场春雨，有了那篇不足千字的作品做种，才有了后面百万字的收获。五个月之后，母亲终于把我的处女作带回来了，不过那不是一本刊物，而是我自己寄出去的手写稿。它根本就没有被发表
12、，而是又一篇退稿。但母亲却把它发表了，就像我的人生第一步，是靠在她的臂弯里迈出的12 、第段中加着重号的“ 不甘 ” 和“ 不舍 ” 反映了 “ 我” 当时什么样的心情？13 、母亲告诉 “ 我” 小小说三婶子发表了，这对“ 我” 的行为产生了怎样的影响？14 、第段划线的句子运用了比喻的修辞方法，请说出把什么比作了什么以及产生的表达效果。15 、母亲说谎话的目的是什么？你怎样看待母亲的这种做法？三、综合性学习某班级举行了一次 “走进文学世界” 的综合性学习活动。同学们在活动中遇到了一些问题，你能帮助他们解决其中的疑难吗？请按照提示完成题。活动中，有同学犯了一些读音和书写的错误，请你帮助改正。
13、（1）某同学的开场白是致文学，他读错了两个字：你（指文学）是广袤（ m o）的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊(b)你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。“袤”应该读成“泊”应该读成（2）某同学摘抄了一段名言，他写错了两个字：人最保贵的是生命。生命对于每个人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞亏（选自钢铁是怎样炼成的）（）字应该改成（）字（）字应该改成（）字. 某同学被名著中的人物感动，写了一副对联。请你写出对联涉及的人物名字。上联：搏命运风浪，巨人谱写英雄乐曲。（人名：）下联：斗邪恶妖魔，大圣取回西天
14、真经。（人名：）. 阅读古词，回答问题。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 21 页 - - - - - - - - - 渔家傲( 范仲淹 ) 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？四、写作从小心翼翼地跨入中学大门起，我们就告别了童年。我们有了自己的思想和行为准则，不再盲从于大人；我们有了自己的空间，不再一
15、切庇护于大人；我们有了处理困难的勇气和能力，不再依赖于大人。我们融入了火热的初中生活，我们为实现我们的梦想而勇往直前。请以“告别童年”为题写一篇作文，550 字左右。答案：1、qun chng b2.用生动的形象来解释、说明3、不能。因为“憧憬”是因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到，“理想”则大多是指对未来事物的有根据的合理的想象或希望，两者在程度上有区别。4、大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。5、海日生残夜，江春入旧年。曲径通幽处 ,禅房花木深。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。6、1） 钢铁是怎样炼成的保尔2
16、）朱赫来 3）人的一生应该怎样度过7、示例：（1）仲老师，您好！今天早上我的妈妈突然发病晕倒，现在送医院抢救，因我爸爸出差去了，我要在医院照顾妈妈，不能上课。要请假一天，好吗？（2）爸爸，今天早上妈妈突然发病，邻居已帮助送到医院了。请您安排好工作，早点回来，好吗？二、 （一）8、巴金李尧棠9、运用了比喻、 拟人。 它们表达了作者对星空、繁星（即大自然） 的热爱之情， 对美好生活的向往。10、一次有回到母亲怀里的感觉。第二次觉得星星很亲切，光明无所不在。第三次对未来有种种设想，又有淡淡的乡愁，不由又回忆起童年来了。作者随着年龄和阅历的增长，对周围世界的观察和感知也渐渐细微深切11、我曾经有过看流
17、星的经历，流星划破天际的瞬间，像一滴晶莹的泪划过。我想， 我们的生命难道不是像流星一样转瞬即逝？重要的是我们要利用有限的时间多做有益的事，这样，我们的一生才会没有遗憾。（二） 12 、不甘表现我的执著和要强，不舍说明了我对文学的热爱13 、 三婶子的“发表”是我能够坚持写作的动力，从这个意义上说，母亲的行为是对我的激励14 、把“处女作”比作火柴、春雨，形象生动地说明了作品的发表是我前进的动力。 15 、为了激励我坚持写作。看法示例：我觉得母亲的作法是对的，我为她而感动！正是因为她的“谎言”， “我”才能最终成功，所以这谎言是善意的，是充满爱的。三、“袤”应该读成m o “泊”应该读成p“保”
18、字应该改成“宝”字“亏”字应该改成“愧”字贝多芬孙悟空抒发了将士们因为思念家乡、亲人而无法入睡的情怀五、略苏教版语文七年级（上）第二单元测试题一、知识积累与运用阅读下面的文字，完成1_3 小题写到这里，不由吐了吐舌头， 因为北大老师们的肖像， 也_地留在了我的写生画册上：有的绅士风度， 有的 _，这个 怪癖 ，那个潇洒， 或于_间“樯橹灰飞烟灭”，或于_之中形成另一番风格我喜欢由这些亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径 ， 我喜欢师生之间那种平易而自然的关系。严谨治学， 诚恳做人， 我第一次体会到了 “老师”二字的真正含义。我常想，北大就是一条生命饱满的河流，它从九十年前的源头出发，向那充
19、满希望的未来流淌。尽管两岸风景变换，河上却始终有着渴望渡向美丽彼岸的船客，也有着代代相传的辛勤的舵手 与船工。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 21 页 - - - - - - - - - 1、给下列加点字注音怪癖（） 樯橹（） （）通幽曲（）径舵（）手2、请选择合适的词语，填在文中划横线处。（只写序号）A 和蔼可亲B 一视同仁C 古朴凝重D 谈笑风生3、结合语境，说说下面句子中加点的词分别指什么？我常想，北大就是一条生命饱满的河流，它从九十年前的源头出发，
20、向那充满希望的未来流淌。尽管两岸风景变换，河上却始终有着渴望渡向美丽彼岸的船客，也有着代代相传的辛勤的舵手与船工。船客： _ 舵手与船工： _ 4、.下列句子中没有语病的一项是（）A. 周围数千名群众的生命可能遭到严重损失。B. 通过一段时间的锻炼，我的体质增强了。C. 从房内飘出一股清香的龙井茶。D. 代表们对开发区的经济交换了广泛的意见。5、下面有四篇课文的文学知识，请你用线把对应的四项连起来。赤壁法国杜牧少年歌唐代朱湘往事依依现代雨果“ 诺曼底 ” 号遇难记现代于漪6、选出下面对名著描述错误的一项：（）A 钢铁是怎样炼成的主人公保尔敢于向命运挑战，自强不息，有崇高的革命理想、忘我的献身精
21、神和乐观的生活态度。B 西游记中孙悟空使用的兵器是九齿钉耙。C 水浒传成功地塑造了108 位梁山好汉，分36 天罡 72 地煞。其中第一个出场的是史进绰号九纹龙。D 钢铁是怎样炼成的作者是苏联著名的无产阶级作家和优秀的共产主义战士奥斯特洛夫斯基。7、用一句话概括下面短文所要表达的意旨。“报告！”一声清脆的声音打断了我的思绪，门口出现了几张笑意盈盈的脸庞。我微笑着点头，他们就像一群快乐的小燕子飞进了办公室。当他们看到我手中拿着作文本，都很奇怪，“老师，您是英语老师，怎么还批改作文哪？”“老师，您也想写童年趣事啊？”我扬着手中的作文本笑着说：“是啊，我也在怀念童年哪！”他们的笑意更深了，叽叽喳喳的
22、说着，交完了作业，急匆匆地走了，留下了一串银铃般童稚的笑声。我目送着他们的背影，若有所思，时间飞逝呵，童年的事情似乎就在昨天，可是今天，我已经开始用到了“怀念”这个词了。童年，它永远都是心底最柔软的部分啊，轻轻触碰，还会有一丝丝的疼。二、阅读（一）课内阅读实践余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘
23、，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1用“换字法”或“组词法”解释加点的词语。项为之强（）以丛草为林（）驱之别院（）方出神（）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 21 页 - - - - - - - - - 2请区别每组词的不同意思。见藐小之物（）昂首观之（）项为之强（）凹者为壑（）3文中有很多词语作为成语保
24、留下来，请你摘录两个并使用它们分别说一句话。摘录成语说一句话4用现代汉语翻译下面的句子。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中：徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣：5文段写童趣，语言生动，富于想象。请举例说说本文“趣”在何处，妙在哪里。（二）课外阅读探究往事依依小时印象最深的，便是石家庄。当时我也就只有三、四岁吧，和奶奶一起，搭乘秋成大爹的大拖拉机，去石家庄的姑姑家。大大的车斗里放着几麻袋红薯，我和奶奶坐在铺得厚厚的麦秸和褥子上，再盖上一床大棉被，便在震天响的“哒哒哒”声中，向石家庄驶去。听父亲说，一路上我还算听话，只是快到石家庄时，我终于耐不住寂寞，将要哭闹，恰好这时过来了一队骆驼，吸引了我的注意力，于是小小的
25、我顺利地完成了这次长达二百多公里的“缓慢”旅程。姑姑和姑夫要上班，表哥表姐要上学，家中时常只有我和奶奶两个人。我们俩做得最多的活动是看小人书。我记得姑姑家有满满一大箱子小人书、连环画， 不识字的奶奶却有着很强的辨赏能力，她能根据小人书上的图画、人物表情等推测故事情节，并绘声绘色地讲给我听。一块银元是她看得最多的，当然也是我记得最清楚的一部小人书。大概情节是一名解放军战士在战斗前夕向战友们讲述自己的家史：因还不起地主的债，父亲悲惨死去， 母亲被逼着把女儿卖给地主家当丫头，得到了一块银元。 后来地主婆死了，在浩浩荡荡的送葬人群中，母亲发现自己的女儿已被灌上水银，举着一盏灯端坐在棺材旁充当陪葬的童女
26、。 母亲当天把一块银元交到儿子手里，也悲惨地死去这故事常常让我感到有奶奶在自己身边是多么安全、幸福！同时也自己暗暗纳闷，死了的人为什么还能睁着眼睛拿着东西端坐着呢？也是在那时，我还看了后来才知道是名著的高尔基的三部曲童年、 在人间、 我的大学，是实在没有新鲜故事可看的情况下才翻看的。当时也没有留下什么印象，只是记住了主人公因为爱读书而遭毒打的情节。并且常暗想外国人的祖父怎么不象中国的一样疼爱孙子呢？有时看得实在无聊了，抬头看看奶奶，她仍盘着腿坐在床上，面向墙壁，拿着本小人书一页一页地翻着。我便悄悄地走下床来， 在各屋里转转， 忽然就发现了姑夫那一排长得茂盛的金枣。翠绿的叶子上点缀着一颗颗金黄饱
27、满的枣子，在阳光的照射下闪着亮光， 使我不由地想起了老家大门旁的那棵枣树。我想：这金枣该是蜜甜蜜甜的吧？看看奶奶，仍那么投入地翻着小人书，我就摘下一颗金枣放在嘴里，一下子咬成两半。咦，怎么这颗是苦的？赶紧吐出来，扔在门后面。我想，下一颗该是甜的了， 再咬开， 又藏在门后当我终于明白这金枣都是苦的时，原先那满树金灿灿的枣子已所剩无几。我只好失望地离开，重又回到奶奶和一堆小人书旁，一会儿就把金枣的事抛到脑后了。姑夫下班了，他一眼就发现了少了许多的金枣，于是便装着生气的样子吓唬说： “哼！小稳又摘金枣了吧？”我本来就怕一身军装的姑夫，现在更是躲在奶奶身边，吓得一声不响。奶奶非常肯定地说：“没有！她这
28、半天一下也没离开我，始终在这儿看小人书了。 ”有了奶奶的庇护，我当然不用紧张了，想都没想“罪证”就在门后藏着。姑夫一转身就发现了门后边那一片咬成两半的金枣，于是忍不住笑着对奶奶说：“还说没有呢？都在这儿呢！”奶奶这才恍然大悟，也大笑了起来。我却羞红了脸。这一幕常常在我的脑海中出现。慈祥的奶奶，宽容的姑夫，他们在我小小的年纪中留下的，是一笔多么宝贵的财富啊！随着年龄的增长， 城市在我眼中变得越来越陌生起来：我不明白城市夜晚的灯为什么会有各种颜色，我不知道公路两旁那结着一簇簇绿色小绒球的是什么树，什么时候能摘下一串儿玩玩呢？城里孩子穿的鞋子多漂亮啊！什么时候我也能总穿买的鞋子呢？那包着一层薄纸、一
29、毛钱一根的冰棍真软真甜啊！什么时候能一下子吃个够呢就这样，带着对城市的迷惑与向往，我到了上学的年龄，离开了石家庄。耳畔还响着姑夫吓人的话语：“小稳的脸又胖了，我们割下肉来包饺子吧！”脑海中还有纪湘哥把我举过头顶，让我摸到天花板的情景，以及哥哥们带我到公园，为逃避名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 21 页 - - - - - - - - - 买票翻墙而过的情景如今，成年的我早已熟悉了城市的风景。铁栏杆的楼梯，各色的彩灯，鞋子和冰棍我已丝毫不感兴趣。只是，每当抬
30、头看到公路两边泡桐上一串串绿色的小绒球时，那个装着旧人旧事的石家庄，便时常在我眼前晃动。稍一凝神，它就像只飘飞的蝴蝶般轻轻展翅，引我走进童话般朦朦胧胧的童年。1、 往事依依中具体回忆了哪些往事？_ 2、第五段中，姑父发现金枣被偷吃后“便装着生气的样子吓唬说”这一细节表现了姑父这样的性格特征？3、只是，每当抬头看到公路两边泡桐上一串串绿色的小绒球时，那个装着旧人旧事的石家庄，便时常在我眼前晃动。稍一凝神，它就像只飘飞的蝴蝶般轻轻展翅，引我走进童话般朦朦胧胧的童年。划线句子表达了作者这样的感情？4、在过去的岁月中，有让你无法忘怀的人或事吗？请简单的说一说。_ 三、综合性学习岁月用它滚动的年轮带走了
31、我们许多悲伤与微笑,也用它特有的刀凿在我们身上雕琢出不可磨灭的痕迹.往事渐已尘封之时,重新拾起 ,只想让它变成永恒的记忆! 某文学网站上一个标题为“你能想出哪些有关往事的歌曲”的帖子吸引了大家的注意，下面是网友的跟帖，请你搜寻自己的记忆，将其补充完整：1、有关往事的歌曲（至少写一句歌词）_ 2、有关往事的诗词（至少写两句）_ 3、 “往事”这个词是否钩起了你关于母爱的记忆？（写个具体事例）_ 四、作文岁月如流，转瞬即逝，眨眼间升入中学已经有一段时间了。在这段时间里，同学们体味到中学生活的丰富多彩，也感受到中学生活的紧张有序。特别是发生在身边的许多事，令人印象深刻：有的事让人激动、兴奋不已；有的
32、事让人开阔眼界，终身受益；有的事让人懊悔、痛苦，有的事在这段中学生活里，有哪些事情给你留下了深刻的印象？请以“这件事让我 _”为题，写一篇记叙文。要求： 1 把题目补充完整。2 语言要通顺，叙事要具体，内容要充实。3 卷面要整洁。4 不少于 600字。答案：一、 1、p qi ng l q du2、BADC 3 、学生老师 4、C5、略 6、B7、怀念童年。二、 （一） 1、脖子树林驱赶正2、的它因为看成3、明察秋毫怡然自得庞然大物4、夏天的蚊声如雷，内心想象成一群仙鹤在空中飞舞慢慢用一口烟喷出，使它们冲着烟雾飞舞鸣叫5、示例：妙在选材典型，作者选取了“夏日戏蚊” 、 “花坛赏景” 、 “虾蟆
33、吞虫”三件趣事，表现对大自然和生活的热爱。趣在想象丰富，视草丛为森林、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 21 页 - - - - - - - - - 虫蚁为鸟兽、土砾为山丘沟壑，整个画面充满诗意。二） 1、在姑姑听故事、家看书，偷吃金枣2、宽容、幽默、爱孩子3、对旧人旧事的怀念4、略三、 1、往事如烟似梦，转眼岁月匆匆 2、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。3、略四、作文略苏教版语文七年级（上）第三单元测试题一、知识积累与运用1阅读下面一段文字，按要求答题。肩
34、扛着谷草把子卖绒花的小贩，谷草把子上插满五颜六色的绒花，走街串巷， 大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太，过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩鬏上。村南村北、村东村西，一片杀猪宰羊的哀鸣。站鸡笼子里，喂养了一个月的肥鸡，就要被开刀问斩。家家都忙着蒸馒头和年糕，穷门小户也要蒸出几天的豆馅团子。天井的缸盖和筛子上冻豆腐，窗沿上冻柿子，还要渍酸菜。妇女们忙得脚丫子朝天，男人们却尊篱笆根晒太阳，说闲话儿。（1）根据拼音写汉字。小 f n z酸菜（2）给加点字注音。疙瘩鬏（3）画线句中有一个错字，请改正。2用原句填空。（1）中庭地白树栖鸦，_。 （王建十五夜望月 ）（2）人有悲欢离合
35、，_。 （苏轼水调歌头明月几时有）（3）绿树村边合， _。 （孟浩然过故人庄 ）（4）莫笑农家腊酒浑，_。 （陆游游山西村）3把下面的词语依次填入下列句中横线处。备选词语：民俗风情幅员辽阔丰富内涵异乡情调同学们，你们听说过“社戏”吗？端午日你们会做什么呢？春节期间你们家乡有哪些习俗？俗话说“十里不同风，百里不同俗”，中国 _，民族众多。生活在不同自然环境、社会文化背景中的人们有着差异很大的风俗习惯。今天，就让我们带着愉快的心情上路，做一次独特的_旅游吧，去感受鲁迅、沈从文、刘绍棠等作家给我们展示的“_”，了解民俗文化的_，同时欣赏作品展现的优美画面和语言风格，体会作者的美好情思。4. 下列句子
36、中没有语病的一项是（）A、 众志成城的雄浑合唱拉开了“2008 宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”。B、由于科学家的不懈研究，人们正在发现和推广深海生物的药用价值。C、朋友是没有血缘的兄弟，只要能同甘，才能共苦。D、早春的一场雪，洁净着茫茫田野，也洁净着赏雪这的心灵。5下面是一篇新闻报道的主体部分，请你用一句话概括它的主要信息，不超过10 字。为传承民族优秀文化，教育部对九年制义务教育阶段音乐课程标准进行了修订，增加了有关京剧的教学内容，并在10 个省市区各选20 所中小学进行试点。目前，15 首京剧教学曲目已经确定，根据不同年级确定不同的教学唱段，穷人孩子早当家 、 都有一颗红亮的心等经典“
37、样板戏”京剧唱段都入选。教材编写和光盘研制工作也已启动。_ 6、汶川地震灾难中，三岁的郎铮获救的一瞬间，他缓缓地举起稚嫩的小手，向施救的解放军叔叔敬礼，表达自己的感恩之情。 “谢谢”几乎成了所有获救者被救那一刻的共同语。感恩涌动在每一个获救者的心间。假如你就是一个获救者，请你写一段话表达你的感恩之情。要有适当的描写。要求： （1）用第一人称写； （2）80 字左右。答：二、阅读名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 21 页 - - - - - - - - - （
38、一）课内阅读实践我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以复期便不能多日的归省了，只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天， 这时我便每年跟了我的母亲往在外祖母的家里。那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯于幽幽南山”了。和我一同玩的是许多小朋友，因为有了远客，他们也都从父母那里得了减少工作的许可，伴我来游戏。在小村里，一家的客，几乎也就是公共的。我们年纪都相仿，但论起行辈来，却至少是
39、叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。然而我们是朋友，即使偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出犯上”这两个字来，而他们也百分之九十九不识字。我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜丝做的小钩上，伏在河沿上去钓虾。虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个错捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。这虾照例是归我吃的。其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛、水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。1、选文的作者是_，原名 _，是我国著名的 _ _ _
40、。2、给加点的字注音归省（）行（）辈不惮（）3、概括选文第三段的大意4、平桥村是一个极“偏僻的”“小”村庄，为什么却是“我”的乐土？5、选文的题目是“社戏” ，却用大段的篇幅写在平桥村的生活，你觉得有必要吗？为什么？（二）课外阅读探究踩生20 年前, 一个湿漉漉的端午节的早晨, 我正在村边麦地里用露水洗脸( 据说这样可以使人一年都神清气爽), 母亲在地头喊我 , 让我去周大嫂家借把镰刀。“一大早借镰刀干啥 ?”我疑惑地问。母亲微笑地望着我, 在湿润的晨光中,脸上溢满神秘而幸福的光彩。母亲说:“让你去你就去嘛 , 别问那么多。” 我一路小跑来到周大嫂家, 刚一迈进外屋门槛, 就听里屋传出一阵婴儿
41、清脆的啼哭。“生了 , 生了!”屋里的人们低声欢呼着。周大嫂的婆婆周大娘从里屋出来, 满面笑容地摸着我的头说 :“贵人踩生, 这孩子的命不错” 我终于明白母亲为什么急急忙忙一大早就让我来借镰刀了。按照我们那里的风俗, 婴儿落地时 , 谁正巧无意中跨进门槛,听到孩子的第一声啼哭, 谁就是这个孩子的踩生人, 而由谁来踩 , 往往能决定孩子一生的命运。踩生人是位“贵人” ,孩子将来也必定能成为“贵人” ;踩生人为“贱人” ,孩子将来也定成为“贱人”。因此谁家的媳妇将要临产时, 是不欢迎散乱杂人随便登门的。 显然 , 我的这次“踩生” ,有着极大的“预谋”成分。同时我也很清楚, 村里人是把我当“贵人”
42、看待的,因为那时我正在县城读重点高中。让我去踩生这似乎应该是一件值得我自豪的事。可是这事非但让我高兴不起来, 反而感到一种沉重的压力, 让我在小小的年纪里, 就有了一种无法推卸的责任感。从此我身上不仅凝聚着全村人希望的目光, 而且我的命运还决定着另一个幼小生命的命运。我更加勤奋、刻苦了。终于没有辜负人们的期望, 我如愿以偿 , 考入一所师范大学。毕业后, 被分到外地 ,当了一名中学教师。生命的轨迹按照其固有的方式在不停地运转。娶妻、生子, 转眼便人到中年。为人师、为人夫、为人父, 琐碎的生活 , 忙碌的身心 , 几乎让我把踩生的事忘却了。前不久 , 妻下班回家 , 兴冲冲地告诉我, 她已给我联
43、系好一家广告公司设计, 月薪两千余元。这和我当教师的工资相比, 不能不说是一个巨大的诱惑。我的心开始动摇了。一个月圆的夜晚 , 我站在窗前 , 望着遍地清辉 , 突然想起了 2 0年前的那个早晨 , 仿佛又听到了那声清脆的啼哭。那是一个新生命对这个世界的第一声宣言, 清脆、透明而又激越。继而, 这声音 . 又幻化成孩子们朗朗的书声 我舍不得这个清纯的世界。我又不忍辜负妻子的那片热心。也许 , 为了让我踩生的那个生命活得更好, 我应该去接受那两千余元的月薪 ? 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - -
44、- - - - - 第 9 页，共 21 页 - - - - - - - - - 就在我犹豫不决的时候, 意外地接到一封署名“端端”的信。信中写道 :“我就是20 年前被您踩生的那个女孩, 因为我生在端午节, 母亲便唤我为端端。现在, 家乡踩生的习俗已不多见了 , 但我永远也忘不了您。 我是在妈妈的话语里长大的, 妈妈的话语里经常有您的名字。您是我们村里的第一个大学生,现在 , 村里人每当提起您, 仍是赞不绝口。虽然踩生一说有着很浓的迷信色彩, 但我一直把您当成成长的楷模。我从小就立志 , 将来要像您一样当一名教师, 不怕清贫 , 耐住寂寞 , 用文化知识的雨露阳光, 为干千万万的孩子们踩生今
45、年我就要从师范毕业了, 我已申请回故乡教书。衷心感谢您,20 年前 , 您为我踩生” 端端还随信寄来一张照片, 是一个婷婷玉立的女孩, 像 ZO年前的那声啼哭一样清纯动人。我的心震颤了。月光下 , 我把“踩生”的故事讲给妻听, 又让妻看端端的信与照片。妻沉默了, 眼里闪动着月亮似的泪光。很快 , 我给端端回了信。信中说,20 年前那个端午节的早晨, 我为一个女孩“踩生” ,可我没有想到,20 年后 , 一个长大了的女孩 , 又来为未老先衰的我“踩生”了。我多么希望能有一天回到故乡的早晨, 再用故乡麦田里的露水洗把脸啊 把信投进绿色的邮筒, 我的心就像走进了绿色的春天, 豁然开朗了。1、概括写出
46、本文叙述的两件事。2、文中的“我”师范大学毕业后，做了一名中学教师；文中的端端也将从师范毕业成为一名教师，这两件事有什么内在联系? 3、谈谈你对题目“踩生”的理解。4、结尾处“我多么希望能有一天回到故乡的早晨，再用故乡麦田里的露水洗把脸啊”这句话与哪句相照应，含义是什么? 5、文中并没有直接表明，“我”在广告公司和教师工作之间做出了怎样的选择，但你可以得出结论。说说你得出了怎样的结论，依据是什么？三、语文综合性学习春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。每当此时，中华大地到处张灯结彩，竹报平安迎春接福。让我们走进春节，看一看家乡“过年”的习俗吧! 【过新春】正月初一早餐，中国人喜欢吃年糕，寓含
47、“年年高”之意，也有喜欢吃汤圆的，寓含“ _ ”之意；有些地方，人们还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因为。“粽”和“宗”音近，取“_ ”之意。【写春联】鼠年的春联，请从“嚣、响、喧”中选择一个字填入这副春联的空缺处，使之对仗工整。子夜鼠欢爆竹乐门庭燕舞笑声 _ 【话春节】随着时代的发展，生活水平的提高，中国人过年的习俗悄悄发生了变化，有的人选择发短信表示新年的祝福，也有的选择外出旅游欢度春节但是，打“开门炮”辞旧迎新，带上礼品走亲访友，舞龙灯、闹元宵等传统习俗一直保留不变。你知道大家为什么要保留这些传统习俗吗?谈谈你的看法。我的看法： _
48、。四、作文名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 21 页 - - - - - - - - - 同学们，过去的中秋节，肯定给你们留下了或多或少的印象吧。家乡的中秋节有什么样的风俗呀?请你们试着回忆一下中秋节那一天，特别是那个夜晚，你和你的家人是怎么渡过的。然后写篇文章，题目自拟，不少于550 字。答案：一、 1、 （1）贩渍（ 2）ji （3）蹲2冷露无声湿桂花月有阴晴圆缺青山郭外斜丰年留客足鸡豚3、幅员辽阔民俗风情异乡情调丰富内涵4.D 5 、京剧将走入中小学
49、课堂6、略二、 （一） 1、鲁迅周树人文学家、革命家、思想家。2、x? ng h ng d n 3、 “我在”平桥村钓虾放牛的乡间生活4、 （1）“我”是公共的客，可以得到优待（2）可以不念诗经之类难懂的书 （3）可以钓虾、放牛等5、有必要，写 我随母亲归省在平桥村的生活，意在突出人物活动的环境，同时简写一些 趣事 ，为下文详写 看戏 中的趣事作铺垫。（二） 1第一件事是20 年前，“我”为刚刚出生的端端踩生；第二件事是20 年后，端端的来信坚定了我继续做教师工作的决心。 2端端之所以考师范当老师，是因为她一直把“我”当作成长的楷模，并从小立志，将来像“我”一样当一名教师。两件事之间有着密不可
50、分的联系。320 年前，“我”为一个刚出生的女孩“踩生”，20 年后，这个长大了的女孩，又为未老先衰的“我”踩生。“踩生”这个题目， 概括了本文的两个主要事件，也暗示了中心： 人是靠人与人之间相互支撑、相互鼓励而生存发展的。4与开头段相照应。用故乡的清纯与朴实，洗去污垢，净化心灵。5我认为他仍然选择了做教师工作， 从结尾段可以看出文章结尾段的含义是：“我”告诉端端，自己在端端的感召下继续选择了教师工作，这个决定使“我”心情格外舒畅，就像战胜了冬天的严寒，走进了绿色的春天一样。三、 【过新春】团圆怀念祖宗【写春联】喧【话春节】保留传统过年习俗是为了表达人们的良好祝愿和美好情感，同时也是为了继承民