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1、. 新人教版部编本2019 年秋六年级语文上册教学计划及教学进度安排表|2019人教版四年级语文下册摘要：、基情况学生学习目学习态及学习学科兴趣我校六年级些优秀生学习积极主动有较强上进心以及主动质疑优课堂上有很控能力，、重整体推进全面提高学生语素养，课堂教学以活动主、学习活动以组工作主落实六环节主学习交流展示合作探究精讲拓展反思总结限作业新人教版部编09 年秋六年级上册语教学计划、基情况学生学习目学习态及学习学科兴趣我校六年级些优秀生学习积极主动有较强上进心以及主动质疑优课堂上有很控能力；些成绩等生能做到上课认真听讲按完成作业但尚无主动探知识识；另外还有些学习“待优生”由种种原因对学习缺乏热情
2、有偷懒贪玩毛病有少部分学生学习上存定困难要发挥师生、长共合力助他们进步学生知识基础这两班部分学生能利用汉语拼音助识、和学习普通话能辨别常见音和形近能认学多音会写学词语懂得思部分会口头或面运用能继续学写钢笔写得正确、端正、整洁能正确、流利、有感情地课会背诵指定课能理含义深刻句子借助课题概括课主要容正确领会课心思想认识渡句和渡段分辨详略会新闻报道了新闻报道般特记件事能围绕心写具体能根据心思想选择材反映人物某方面思想品质能写人物语言和行动能抓住特写景物能运用渡句会写板报稿能围绕心说段话能向全班学说则新闻条理清楚语句通顺名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - -
3、- - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - . 了革命战士了人类革命事业英勇顽强、不怕牺牲、严格遵守纪律崇高品质感培养勇敢诚实、勤奋学良行习惯从学业水平测试看多数学生基础较扎实具备了定理能力有定探究能力和思维能力有定听话、说话和朗、背诵能力但课外较少作水平还较差作教师要教育指导学生做者能够以友以伴古今外著作汲取营养温故而知新厚积而薄发只有知识扎实、深厚、广博、精深才能做到深入浅出真正消化理使化智能3学生智能因素有些学生素质较敢竞争有种强烈上进精神；也有部分学生不敢胆表现己有疑难不敢问碰到困难缺乏毅力；另外
4、有些学生贪玩动制力差班还有五、六学生由智力因素和非智力因素影响学习上存着定困难学期我打算从学生行习惯、学习习惯抓起培养进生良学习习惯调动其积极性形成活泼、生动学习氛围学生学习方法绝部分学生已养成了良学习习惯他们爱学习有上进心学生具有了定能力、口语交际能力和写作能力和语综合运用能力也掌握了定学习方法但是有别学生基础较差因庭或其他诸多因素影响学习习惯有待进步养成相信假以日每孩子都会取得进步5教师对课程标准、教材掌握情况及人教学水平作名六年级语教师必须有广博专业知识高尚专业品质娴熟专业能力其专业品质与专业能力占有重要地位我应该重身专业品质发展专业品质是教师专业发展原动力作教师就应该有博师爱与无私奉献
5、精神“没有爱就没有教育” 作名语教师必须拥有丰富渊博知识和完善知识体系广博专业知识和化知识是陶冶人精神丰富人化底蕴提高人素质知识名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - . 所以今我要坚持做者能够以友以伴古今外著作汲取营养温故而知新厚积而薄发只有专业知识扎实、深厚、广博、精深才能驾驭教材、课堂做到深入浅出真正消化理使化智能这样己专业成长路才能得到不断发展这些方面虽然从教以直不断努力但是仍然存着不足要今学习、工作不断努力完善
6、我二、教材分析新人教版部编六年级上册语教材09 年秋期正式试行六年级上册教材由八主体单元构成每单元由由“导语”“课例”“口语交际”“习作”“语地”五部分组成“导语”容集、借题组合起学生学习语创设情境便教师和学生借题发挥主动性和创造性每单元致有课前要精或是略课“口语交际”作独立栏目全册共安排了四次分别安排二、四、六、七单元主题分别是演讲、请你支持我、见不怎么办、聊聊法“习作”是每单元都有安排主题分别是变形记、多彩活动、笔尖流出故事、围绕心思写、学写倡议、我拿手戏、有你真；除了这8 次专项习作外课还安排了两次练笔分别安排3 课穷人和课少年闰土面全册共安排“语地”七次“交流平台”“词句段运用”“日积
7、月累”是固定栏目另有“写提示”“快乐吧”穿插安排其“写提示”二和八单元各次“快乐吧”四单元安排了次三、教学目标、重整体推进全面提高学生语素养、重激发学生学习兴趣努力使学生热爱语学习有浓厚探究兴趣愿独立学习语遇到问题3、重化积累情感积累、贴近儿童生活实际遵循学生学习语心理规律使语学习提高质量减轻学生担5、不但重传授知识培养能力而且重教会学生学习养成良学习习惯掌握适合己学习方法具有探究学习策略识能够比较正确地作评价6、培养学生热爱然美情操;让学生通感受华儿女报效祖国、国争光赤子情怀激发学生热爱祖国思想感情名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - -
8、- - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - . 7、通课感受人物美心灵体会真情给人们生活带感动树立讲诚心动真情乐用己爱心助别人风尚8、感悟人类生存与然、生态环境密切系懂得人类应珍惜保护环境初识鲁迅了鲁迅先生学成就感受鲁迅先生崇高品质9、通集和说增强对说兴趣感受说特想象说描述情境体会作者情感0、通朗诵说、欣赏说、续编说等活动感受说魅力、通课了作者是怎样围绕心写学习围绕心进行习作、欣赏音乐、绘画、戏剧等艺术形式美受到美熏陶培养热爱艺术情操3、引导学生体会作者如何进行观察、如何展开想和想象表达己独特感受;品味语言优美通背诵
9、、练笔等形式不断丰富语言积累、通理课容体会关键词句表情达上作用5、懂课基础上学习作者通环境、人物心理活动等方面刻画人物形象抒发真情写作方法6、引导学生把握课主要容能运用“系实际深入思考”方法加深对课容理7、能够系上下或结合代背景理含义深刻句子学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质方法8、会写简单活动总结学习作者将真挚情感写真实、写具体方法9、学习作者是怎样叙事展开想和想象是怎样把眼前看到和心想象然地融合起学习作者表达感受方法四、具体措施（）、教学常规方面、认真落实各项教学常规工作钻研新课标、教材精心备课、上课认真、及批改及反馈单元关勤和各科教师和长系取得他们配合和支持等等、实行分层教学作业分
10、层布置名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - . 学生侧重能力型作业学习有困难学生侧重基础性作业也适当布置少量能力型作业3、采用指导课、物推荐课、研讨课、欣赏课、汇报课等多种课型进行指导激发学生兴趣提高他们能力开展主（讲课重片段、略课写作技巧片段）积累重是复习巩固词语盘写写、日积月累并增加课上方或下方加上每单元名言警句背习惯（二）、教研教学方面、教学努力体现新课标理念创造性地使用教材、教学程面向全体学生根据学生不学习情况
11、适当地有针对性地分层次制定具体教学目标依照设计教案灵活多样地采取各种教学方法引导学生主、合作、探究络多元导学指导学、预习、复习等3、上课前认真钻研教材容广泛参教学和新教研成并与备课做精心设计关键性问题、科学策划学生活动、系实际编写教案、课堂上营造种轻松教学氛围从而提高学生学习兴趣增强课堂教学效5、课堂教学以活动主、学习活动以组工作主落实六环节主学习交流展示合作探究精讲拓展反思总结限作业6、课有针对性地对学生进行集体辅导和别辅导助学生及复习所学新知识；认真、及地批改学生作业7、平重向别老师学习积极参加各种教研活动丰富人教学验五、教学进周次教学容课备（9 96 ）开学课、草原、丁香结 6 （99
12、9） 3 、古诗词三首、花歌习作变形记 5 3 （96 90）语地单元测试 5 、七律长征 6 （93 97 ）6、狼牙山五壮士 7 、开国曲 8 灯光口语交际演讲 6 5 （99 930 ） 习作多彩活动语地6（08 0）二单元检测 9 、竹节人 0 、宇宙生命谜 5 7 （0 08）故宫博物院习作名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - . 让生活更美语地 6 8 （0 05 ） 、桥 3 、穷人柏林口语交际请你支持我
13、 6 9 （08 ）习作笔尖流出故事语地快乐吧 5 、夏天里成长 6 0 （ 8） 6 、盼习作例爸爸计划、习作围绕心思写 6 （ 5） 7 、古诗三首 8 、只有地球 9 三黑和土地 6 （ 8） 0 青山不老口语交际见不怎么办习作学写倡议语地 6 3 （5 9）、言二则、月光曲 3 京剧趣谈口语交际聊聊法 6 （ 6）习作我拿手戏语地、少年闰土 6 5 （9 3） 5 、故事 6 我伯父鲁迅先生 7 有人纪念鲁迅先生 6 6 （6 0） 习作有你真语地综合复习 6 7 （3 7）综合复习 6 8 （ 30 3）综合复习 5 9 （6 0）综合复习 6 0（3 7）综合复习、期末检测 6 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -