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1、高三?年级?组工?作总?结?高三?年级?组工?作总?结? ?高?三年?级组?工作?总结?（?一）?2?01?X届?高三?，在?校长?的领?导下?，经?过所?有高?三教?师的?努力?拼搏?，高?考取?得了?辉煌?的成?绩。?一本?上线?72?人，?二本?上线?20?1 人?， 三?本上?线 2?31?人。?本科?上线?率过?70?% ，?高考?上二?本线?人数?创我?校历?史最?好成?绩。?现就?20?1X?届高?三年?级组?工作?总结?如下?。?一、?20?1X?届高?三的?具体?做法?1、?成立?组织?机构?，加?强管?理与?指导?进?入高?三，?学校?便成?立了?学校?高考?领导?小组?，
2、由?校长?为组?长，?学校?各部?门负?责人?及高?三年?级班?主任?为成?员。?形成?了由?校长?高考?领导?小组?班主?任、?校长?教导?处年?级组?教师?两条?线的?管理?模式?， 具?体落?实高?三工?作，?对 2?01?X届?高三?师生?工作?、学?习、?生活?提供?服务?和协?调。?一年?来，?领导?小组?定期?或不?定期?多次?组织?召开?高三?年级?工作?会，?高三?年级?班主?任会?十多?次。?了解?教学?情况?，分?析学?生现?状，?商讨?教育?教学?的新?思路?新方?法，?落实?管理?办法?。每?次会?议都?有针?对地?解决?高三?教学?工作?过程?中发?现的?实际?问题
3、?，对?高三?的师?生的?工作?和学?习作?针对?性的?指导?。从?而使?20?1X?届高?三年?级组?始终?是一?个团?结协?作、?分工?明确?、高?瞻远?瞩、?奋进?有力?的集?体。?强有?力的?组织?保证?是本?届高?三取?得胜?利的?前提?。?2?、增?强研?究交?流，?提高?教学?的效?率?进入?高三?，在?暑假?就进?行了?为期?近一?个月?的暑?期补?课，?为后?期的?高考?复习?赢得?了时?间。?在此?同时?年级?组分?学科?成立?了语?文组?、数?学组?、英?语组?、文?科综?合组?、理?科综?合组?、体?艺组?六个?学科?备课?组，?在高?三后?期还?成立?了以?年级?挂联
4、?领导?和高?三年?级班?主任?为核?心的?高考?心理?辅导?组。?备?备课?平时?主要?做了?以下?工作?：反?复研?读?高中?新课?程标?准?与?考精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 14 页试?大纲? ，?准确?把握?高考?的方?向;?收集?和整?理高?考的?信息?，交?流资?源，?对高?考作?有价?值的?判断?; 对?高三?的月?考命?题、?选题?， 并?对月?考结?果进?行分?析，?提出?考后?教学?的调?整方?向和?安排?; 为?学生?应试?能力?的培?养提?供科?学的?应对?策略?。?为了?提高?全体?高三?教
5、师?的水?平，?使高?考复?习更?有针?对性?，效?率更?高。?一年?中，?学校?和年?级组?分别?组织?高三?年级?组的?教师?参加?了省?、市?、县?各级?组织?的高?考研?讨会?十多?次。?分批?次分?项目?对高?三老?师进?行了?全员?培训?，使?高三?教师?的工?作能?力有?了很?大的?提高?。工?作效?率更?高。?3、?教学?辅导?考试?并重?，实?现管?理的?精细?化?提?高校?本教?研，?加强?集体?备课?， 强?化年?级组?工作?。高?三备?课组?活动?突破?常规?，形?式多?样，?如语?文、?数学?、英?语、?文科?综合?、理?科综?合教?师经?常在?一起?，集?体备?课并
6、?评议?课程?安排?和教?学设?计，?这样?既充?分发?挥骨?干教?师力?量，?又有?利于?青年?集体?成长?，实?现了?以老?带新?，有?利于?高三?教师?整体?能力?和课?堂教?学效?率的?提高?。?适?应课?改新?形势?， 转?变传?统的?教学?观念?， 改?变单?调落?后的?教学?方法?。 教?师在?教学?中，?强化?自己?专业?基础?知识?的学?习和?新教?育理?念形?成，?选择?适合?学生?的教?学方?法，?因为?最适?合的?就是?最好?的。?特别?在复?习教?学中?，运?用各?种教?学手?段，?丰富?课堂?容量?，加?强师?生双?边活?动，?注重?教学?中的?反馈?与调?控，?避
7、免?了中?看不?中用?的花?架子?。 加?强了?试题?研究?，关?注中?等生?，多?做中?档题?。?加?强教?学检?查与?反馈?。 对?高三?教师?计划?、 教?案和?作业?进行?动态?管理?，实?行不?定时?的集?中检?查。?备课?组内?听课?、评?课常?规化?，通?过听?、评?课发?现和?指导?年轻?教师?的成?长，?通过?听、?评课?交流?经验?，互?相借?鉴取?长补?短，?使高?考复?习更?有针?对性?。不?时召?开教?师座?谈会?、班?主任?工作?会，?班主?任经?常性?的和?学生?谈心?，及?时掌?握教?师教?学和?学生?学习?过程?中存?在的?问题?，并?研究?解决?问题?的措?
8、施。?加强?个性?化辅?导。?在平?时教?学中?，学?校对?高三?学生?分类?指导?，分?层精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 14 页辅?导和?个别?辅导?相结?合。?采用?了紧?逼盯?人的?措施?，每?个授?课老?师辅?导几?个学?生，?全程?指导?帮助?他解?决学?习生?活心?理等?方面?的问?题。?开设?了每?天的?下午?和晚?上的?自休?自习?课，?给学?生以?更多?的自?主学?习时?间与?请教?老师?的机?会。?重视?和加?强了?踩线?生的?工作?，年?级组?为了?使踩?线生?的工?作具?有针?对生?和实?效性?
9、，专?门召?开相?应的?工作?会三?次，?将各?班的?踩线?生分?由各?科任?老师?负责?， 科?任老?师全?程负?责这?几个?学生?的学?习和?生活?，该?项工?作取?得了?很好?的效?果，?今年?，高?三年?级各?班都?能超?额完?成年?级组?下达?的高?考任?务，?与我?们的?分层?补弱?和做?好踩?线生?的工?作是?分不?开的?。?实?行月?考制?度，?每次?考试?重新?编号?，单?人单?座，?严肃?考纪?。每?次考?试后?进行?细致?的数?据分?析、?反馈?，实?时监?控学?生成?长情?况。?召开?老师?有时?是学?生的?月考?分析?会，?分析?前一?阶段?的得?与失?，提?出下?一
10、步?应该?采取?的措?施。?在最?后一?个月?的时?间里?进行?大密?度的?综合?模拟?训练?，精?选试?卷，?及时?批改?，及?时评?讲。?使学?生的?成绩?有了?大幅?度的?提高?。为?高考?取得?优异?成绩?打下?了坚?实的?基础?。?4?、生?活学?习心?理兼?顾，?彰显?管理?的人?性化?对高?三学?生学?习生?活、?住宿?实行?人性?化管?理。?对入?住学?校公?寓的?学生?，实?行半?封闭?式管?理;?对在?校外?租房?的学?生，?责成?家长?加强?管理?; 自?律性?差的?管理?难度?大由?家长?陪读?。年?级组?班主?任全?天候?值班?巡视?，坚?持三?查，?四保?障，?处理
11、?偶发?事件?，学?校定?期或?不定?期由?德育?处和?政保?处人?员和?班主?任对?学生?的教?室、?宿舍?进行?安全?、卫?生检?查，?及时?排除?干扰?学生?学习?、生?活方?面的?不良?因素?。一?年来?，高?三年?级组?教学?楼、?宿舍?，干?净卫?生，?学生?秩序?良好?，有?力的?保障?了高?考复?习良?好的?教学?秩序?。?充?分挖?掘社?会、?家庭?的教?育资?源，?实现?社会?、家?庭、?学校?的教?育合?力。?学校?于第?一学?期期?中召?开家?长会?，通?报学?生在?校的?学习?生活?情况?，商?讨学?生以?后学?习生?活的?办法?，指?导家?长如?果正?确地?教育?孩
12、子?。?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 14 页?稳?定学?生情?绪，?鼓足?学生?干劲?。进?入高?三之?初，?学校?召开?高三?年级?学生?会，?由校?长作?了热?情洋?溢的?动员?讲话?。进?入高?三后?期，?及时?建立?百日?冲刺?牌，?并召?开了?誓师?大会?，增?强了?师生?的凝?聚力?，昂?扬了?师生?的斗?志。?5、?特长?生培?训工?作成?效显?著?在高?二即?着手?进行?体育?和艺?术特?长生?的培?养工?作，?成立?了近?五十?人的?体育?特长?生训?练班?，五?十多?人的?美术?特长?生训?练班?
13、，从?暑期?补课?就开?始全?面进?行训?练。?进入?高三?后又?根据?实际?情况?， 动?员 2?3 名?学生?参加?传媒?专业?的培?训，?并组?织了?部分?学生?进行?音乐?训练?，平?时加?强对?这部?分学?生的?管理?，使?今年?的特?长生?工作?取得?了特?别好?的成?绩，?在文?化课?成绩?提升?百分?之五?的情?况下?，体?育双?上线?达 1?4 人?，音?乐、?美术?、传?媒均?有收?获，?共有?40?人双?上线?， 体?、 艺?双上?线 5?4 人?， 也?创下?了我?校体?育、?艺术?高考?上线?的新?纪录?。?二、?20?1X?届?高三?工作?反思?三?年走?来，?阳光
14、?与风?雨兼?程，?我们?有成?功的?喜悦?，也?难免?有些?许的?遗憾?。我?们觉?得本?届高?三成?功的?关键?在以?下几?个方?面;?1、?领导?的危?机意?识与?务实?态度?， 我?校一?以贯?之的?精细?化过?程管?理。?2、?学校?的大?高三?战略?，三?年一?贯、?分工?到人?、职?责明?确的?制度?。?3?、全?体高?三教?师高?尚的?师德?，团?结协?作、?科学?认真?，不?计个?人得?失的?精神?与一?大批?老师?过硬?的专?业水?平与?扎实?的教?学能?力。?4、?学校?领导?与时?俱进?的创?新意?识与?因时?而变?的方?法措?施。?同?时，?20?1X?届高?三工?作
15、也?给我?们几?点启?示：?1、?高三?是学?校的?生命?线。?学校?之重?在教?学，?教学?之重?在高?三。?高精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 14 页三?不是?声光?特技?的演?练地?， 而?是没?有销?烟的?真战?场。?要让?业务?能力?强、?责任?心强?的教?师去?服务?高三?。为?了学?校的?命运?，高?三教?师的?微调?可以?有强?硬的?行政?干预?。但?是每?年一?到高?三，?便兵?来将?挡，?水来?土淹?也并?非上?策。?所以?一方?面要?加强?对非?毕业?班老?师业?务能?力的?培养?，启?动对?不负?
16、责任?老师?的惩?戒;?另方?面应?以教?研组?为单?位开?展对?高考?的研?究，?倾学?校精?英之?力，?整合?每届?高三?老师?的智?慧，?共享?每届?高三?老师?特别?是上?一届?老师?的经?验与?教训?。保?证高?考教?育教?学资?源的?连续?性，?不要?让每?个老?师到?再教?高三?时，?自己?上一?届的?收获?成了?明日?黄花?。?2?、重?视班?主任?的选?评工?作，?班主?任是?班级?的核?心。?班主?任要?责任?心强?， 有?时间?投入?， 有?牺牲?精神?。如?果说?选择?教师?就是?选择?付出?， 那?么，?选择?班主?任就?是选?择更?大的?付出?。当?然作?为学?校，
17、?要增?加一?线教?师，?包括?班主?任的?待遇?。当?物质?成为?考量?个人?付出?价值?的标?准之?一时?，横?向的?比较?要以?能调?动一?线教?师、?特别?是一?线那?些德?艺双?馨的?教师?积极?性为?上。?3、?对高?三老?师实?行增?减法?，减?是减?负，?减负?是为?了增?压，?让高?三教?师在?更宽?松的?教育?环境?中多?些更?切实?的教?育教?学方?面的?投入?， 从?而更?充分?发挥?、利?用骨?干教?师的?聪明?才智?。老?师之?间要?有协?作意?识。?在这?个信?息发?达的?社会?，单?打独?斗费?时而?低效?，是?不明?智;?同学?科老?师要?资源?共享?，能?力
18、共?享，?最大?限度?地克?服因?授课?老师?的不?同而?造成?的班?级间?学科?成绩?的差?异。?4、?不要?忽视?每一?个学?生。?每一?个学?生都?是希?望的?种子?，每?一个?学生?都能?开出?艳丽?的花?朵。?只要?我们?能提?供给?他肥?沃的?土壤?，只?要我?们能?作辛?勤的?浇灌?。过?早地?主观?地将?学生?分成?某种?等次?，现?实会?给你?开个?善意?或恶?意的?玩笑?。?5?、简?化、?优化?高考?复习?的各?个环?节。?重视?对考?试的?研究?，包?括考?试时?机的?安排?， 试?卷的?选用?， 阅?卷的?管理?与指?导，?考后?的分?析与?对策?等，?也包?括对?学
19、生?应试?的知?能性?、技?术性?的即?时指?导等?。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 14 页? ?20?1X?届高?考取?得的?优异?成绩?证明?了本?届年?级组?是一?个团?结战?斗的?集体?，是?一个?能够?出成?绩，?出好?成绩?的集?体，?我们?会以?我们?的付?出为?学校?争得?荣誉?，我?们也?会用?我们?的行?动为?学校?的发?展做?出更?大的?贡献?。? ? ?高?三年?级组?工作?总结?（?二）?金?风送?爽，?丹桂?飘香?。X?X届?高三?，在?校长?的亲?自领?导下?，经?过所?有高?三教?师的?
20、努力?拼搏?， 高?考取?得了?辉煌?的成?绩。?应届?生一?本达?线 5?人，?其中?1 名?超过?60?0 分?; 应?届二?本达?线 3?1 人?; 应?届三?本达?线 2?0。?二本?以上?达标?率为?14?8%?，达?标率?与超?标人?数皆?居全?县同?类学?校第?一名?。这?是我?校在?示范?高中?这个?新的?平台?上实?现的?新的?跨越?。兹?就 X?X届?高三?年级?组工?作总?结如?下。?一?、X?X届?高三?的具?体做?法?1?、成?立组?织机?构，?加强?管理?与指?导?进入?高三?，学?校便?成立?了毕?业班?领导?组，?由校?长为?组长?，学?校各?部门?负责?人及?
21、班主?任为?成员?。形?成了?由校?长毕?业班?工作?领导?组班?主任?、校?长教?导处?年级?组教?师两?条线?的管?理模?式，?具体?落实?高三?工作?，对?XX?届高?三师?生工?作、?学习?、生?活提?供服?务和?协调?。一?年来?，领?导组?定期?或不?定期?多次?组织?召开?了各?类会?议。?了解?教学?情况?，分?析学?生现?状，?商讨?教育?教学?的新?思路?新方?法，?落实?管理?办法?。几?乎每?次会?议都?有校?长或?有经?验的?老师?作专?题的?发言?，对?高三?的师?生作?针对?性的?指导?。从?而使?XX?届高?三毕?业班?始终?是一?个团?结协?作、?分工?明确?
22、、高?瞻远?瞩、?奋进?有力?的集?体。?强有?力的?组织?保证?是本?届高?三取?得胜?利的?前提?。?2?、增?加研?究交?流，?提高?教学?的效?率?在县?教育?局的?领导?下，?学校?成立?了七?个高?考科?研组?，分?别是?语文?组、?数学?组、?英语?组、?文科?综合?组、?理科?综合?组、?体艺?组和?高考?心理?辅导?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 14 页组。?每个?组以?一名?行政?人员?为负?责人?，考?虑到?高考?连续?性和?稳定?性的?特点?， 高?考科?研组?成员?主要?由上?届高?三优?秀教
23、?师和?本届?高三?教师?为主?，协?助高?三，?备战?高考?。?科研?组平?时主?要做?了以?下工?作：?反复?研读?高?中新?课程?标准?与?考?试大?纲?， 准?确把?握高?考的?方向?; 收?集和?整理?高考?的信?息，?交流?资源?，对?高考?作有?价值?的判?断;?对高?三的?月考?命题?、选?题，?并对?月考?结果?进行?分析?，提?出考?后教?学的?安排?; 为?学生?应试?能力?的培?养提?供科?学的?方略?。?为了?提高?全体?高三?教师?的水?平，?我们?采用?请进?来，?走出?去的?方法?。在?县教?育局?教研?室的?帮助?下，?请全?县知?名教?师、?专家?领导?对我
24、?校高?三教?师进?行教?学视?导。?组织?老师?到合?肥、?巢湖?、庐?江、?和县?等地?参加?了X?X届?高考?教学?研讨?会。?学校?还组?织班?主任?收看?了名?为?高考?的?视频?光盘?。?3?、教?学辅?导考?试并?重，?实现?管理?的精?细化?提高?校本?教研?，加?强集?体备?课，?强化?年级?组工?作。?高三?备课?组活?动突?破常?规，?形式?多样?，如?语文?、数?学、?英语?、文?科综?合、?理科?综合?教师?经常?在一?起，?集体?评议?的课?程安?排和?教学?设计?，这?样既?充分?发挥?骨干?教师?潜力?，又?有利?于青?年集?体成?长，?有利?于高?三整?体课?
25、堂教?学效?率的?提高?。?适?应课?改新?形势?， 转?变传?统的?教学?观念?， 改?变单?调落?后的?教学?方法?。 教?师在?教学?中，?强化?自已?专业?基础?知识?的学?习和?新教?育理?念完?成，?选择?适合?学生?的教?学方?法，?因为?最适?合的?就是?最好?的。?特别?在复?习教?学中?，运?用多?媒体?，丰?富课?堂容?量，?加强?师生?双边?活动?，注?重教?学中?的反?馈与?调控?，避?免了?中看?不中?用的?美形?式。?加强?了试?题研?究，?关注?中等?生，?多做?中档?题。?加强?教学?检查?与反?馈。?对高?三教?师计?划、?教案?和作?业进?行动?态管?理，
26、?实行?周检?查和?集中?检查?相结?合的?办法?。安?排周?听课?，抽?调有?经精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 14 页验?教师?与行?政人?员听?课、?评课?。不?时召?开学?生座?谈会?、教?师座?谈会?，及?时掌?握教?师教?学中?存在?的问?题，?并研?究解?决问?题的?措施?。?加?强个?性化?辅导?。在?平时?教学?中，?学校?对高?三学?生分?类指?导，?分层?辅导?和个?别辅?导相?结合?。采?用了?紧逼?盯人?的措?施，?每个?授课?老师?辅导?几个?学生?，全?程指?导帮?助他?解决?学习?生活?心
27、理?等方?面的?问题?。开?设了?每天?的第?八节?课，?给学?生以?更多?的自?主学?习时?间与?请教?老师?的机?会。?增设?了加?强班?，保?证了?对学?习先?进生?与后?进生?教学?的针?对性?。?实?行月?考制?度，?每次?考试?重新?编号?，单?人单?行，?严肃?考纪?。每?次考?试后?进行?细致?的数?据分?析、?反馈?，实?时监?控学?生成?长情?况。?召开?老师?有时?是学?生的?月考?分析?会，?分析?前一?阶段?的得?与失?，提?出下?一步?应该?采取?的措?施。?每周?日下?午进?行综?合课?的周?周考?， 精?选试?卷，?及时?批改?，及?时评?讲。?4、?生活?学习
28、?心理?兼顾?，彰?显管?理的?人性?化?对?高三?学生?学习?生活?、 住?宿实?行人?性化?管理?。自?律性?强的?， 家?庭确?有困?难，?学校?要求?住入?学校?公寓?，接?受封?闭式?管理?; 学?生独?立生?话能?力差?的，?住校?园内?教师?家，?由教?师担?任代?理家?长责?任;?自律?性差?的管?理难?度大?的家?长陪?读。?学校?全天?候值?班巡?视处?理偶?发事?件，?学校?定期?或不?定期?由行?政人?员和?班主?任对?学生?的住?宿进?行检?查，?及时?排除?干扰?学生?学习?、生?活方?面的?不良?因素?。?充?分挖?掘社?会、?家庭?的教?育资?源，?实现?社会?
29、、家?庭、?学校?的教?育合?力。?学校?于第?二学?期之?初召?开家?长会?，通?报学?生在?校的?学习?生活?情况?，商?讨学?生以?后学?习生?活的?办法?，指?导家?长如?果正?确地?教育?孩子?。还?特别?邀请?了巢?湖职?业技?术学?院的?单文?娟主?任对?高三?全体?学生?作了?考前?的心?理指?导。?稳定?学生?情绪?，鼓?足学?生干?劲。?进入?高三?之初?，学?校对?高三?年级?组与?各个?班级?举行?了授?旗仪?式，?校长?作了?热情?洋溢?的动?员讲?话。?学校?开辟?了我?强故?我在?的学?子风?采榜?，让?优秀?的高?三学?子展?示自?我，?既精选学习资料 - -
30、- - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 14 页增?加了?学生?的信?心，?也引?领着?其他?的学?生奋?力向?上。?在离?高考?仅有?八十?天时?，学?校召?开了?誓师?大会?，增?强了?师生?的凝?聚力?，昂?扬了?师生?的斗?志。?二?、X?X届?高三?工作?反思?三?年走?来，?阳光?与风?雨兼?程，?我们?有成?功的?喜悦?，也?难免?有些?许的?遗憾?。我?们觉?得本?届高?三成?功的?关键?在以?下几?个方?面;?1、?领导?的危?机意?识与?务实?态度?， 我?校一?以贯?之的?精心?化过?程管?理。?2、?学校?的大?高三?战略?，
31、三?年一?贯、?分工?到人?、职?责明?确的?制度?。?3?、全?体高?三教?师高?尚的?师德?，团?结协?作、?科学?认真?，不?计个?人得?失的?精神?与一?大批?老师?过硬?的专?业水?平与?扎实?的教?学能?力。?4、?学校?领导?与时?俱进?的创?新意?识与?因时?而变?的方?法措?施。?同?时，?XX?届高?三工?作也?给我?们几?点启?示：?1、?高三?是学?校的?生命?线。?学校?之重?在教?学，?教学?之重?在高?三。?高三?不是?声光?特技?的演?练地?， 而?是没?有销?烟的?真战?场。?要让?业务?能力?强、?责任?心强?的教?师去?服务?高三?。为?了学?校的?命运?
32、，高?三教?师的?微调?可以?有强?硬的?行政?干预?。但?是每?年一?到高?三，?便兵?来将?挡，?水来?土淹?也并?非上?策。?所以?一方?面要?加强?对非?毕业?班老?师业?务能?力的?培养?，启?动对?不负?责任?老师?的惩?戒;?另方?面成?立务?实高?效的?考研?组，?倾学?校精?英之?力，?整合?每届?高三?老师?的智?慧，?共享?每届?高三?老师?特别?是上?一届?老师?的经?验与?教训?。保?证高?考教?育教?学资?源的?连续?性，?不要?让每?个老?师到?再教?高三?时，?自己?上一?届的?收获?成了?明日?黄花?。?2?、重?视班?主任?的选?评工?作，?班主?任是?班级
33、?的核?心。?班主?任要?责任?心强?， 有?时间?投入?， 有?牺牲?精神?。如?果说?选择?教师?就是?选择?付出?， 那?么，?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 14 页选择?班主?任就?是选?择更?大的?付出?。当?然作?为学?校，?要增?加一?线教?师，?包括?班主?任的?待遇?。当?物质?成为?考量?个人?付出?价值?的标?准之?一时?，横?向的?比较?是以?能调?动一?线教?师、?特别?是一?线那?些德?艺双?馨的?教师?积极?性为?上。?3、?对高?三老?师实?行增?减法?，减?是减?负，?减负?是为?了增
34、?压，?让高?三教?师在?更宽?松的?教育?环境?中多?些更?切实?的教?育教?学方?面的?投入?， 从?而更?充分?发挥?、利?用骨?干教?师的?聪明?才智?。老?师之?间要?有协?作意?识。?在这?个信?息发?达的?社会?，单?打独?斗费?时而?低效?，是?不明?智;?同学?科老?师要?资源?共享?，能?力共?享，?最大?限度?地克?服因?授课?老师?的不?同而?造成?的班?级间?学科?成绩?的差?异。?4、?不要?忽视?每一?个学?生。?每一?个学?生都?是希?望的?种子?，每?一个?学生?都能?开出?艳丽?的花?朵。?只要?我们?能提?供给?他肥?沃的?土壤?，只?要我?们能?作辛?勤
35、的?浇灌?。过?早地?主观?地将?学生?明晰?分成?某种?等次?，现?实会?给你?开个?善意?或恶?意的?玩笑?。?5?、在?平行?分班?的情?况下?，各?班学?生学?科成?绩不?均衡?，具?体到?某个?学生?也有?学科?成绩?悬殊?的情?况。?如何?保证?高考?复习?的针?对性?、有?效性?与有?序化?是一?个回?避不?了的?难题?。加?强班?的开?设是?一种?解决?问题?的方?法，?但是?其效?果也?还是?有限?的。?6、?简化?、优?化高?考复?习的?各个?环节?。重?视对?考试?的研?究，?包括?考试?时机?的安?排，?试卷?的选?用，?阅卷?的管?理与?指导?，考?后的?分析?与对?
36、策等?，也?包括?对学?生应?试的?知能?性、?技术?性的?即时?指导?等。?2?01?X届?高三?一页?已经?翻过?， 2?01?X届?高三?的册?页正?在打?开，?等待?着我?们着?书写?。我?们有?着务?实创?新、?经验?丰富?的领?导集?体，?有着?团结?协作?、德?能兼?备的?高三?老师?，有?着黾?勉同?进、?倾力?偕行?的全?校教?职员?工。?我们?有理?由相?信，?20?1X?届的?高三?一定?能刷?新*?*中?学的?高考?金榜?，使?我校?的高?考辉?煌成?为永?远不?变的?美丽?神话?。? ?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -
37、 - -第 10 页，共 14 页?让我?们祝?福 2?01?X届?高三?，祝?福光?荣的?*?中学?!? ? ?高?三年?级组?工作?总结?（三?）?一、?工作?概况?：?张启?厚?高三?年级?主任?，全?面负?责地?狠抓?了高?三教?育教?学和?生活?管理?等工?作。?杨?维群?教?务主?任，?直接?认真?地实?抓了?整个?年级?的教?学工?作和?与高?考报?名有?关的?一系?列工?作。?徐?国述?文?科支?部书?记，?耐心?细致?地苦?抓了?学生?的政?治思?想工?作。?覃?黎?年?级组?办公?室主?任，?勤勤?恳恳?地抓?了与?办公?室有?关的?方方?面面?工作?。?此外?，各?学科?
38、备课?组长?分别?认真?负责?地开?展了?各学?科的?教研?工作?。?同时?，更?有高?三年?级全?体教?师的?热情?主动?配合?，他?们团?结协?作，?真抓?实干?，使?得本?年级?各方?面的?工作?围绕?谢校?长下?达的?二本?10?1 人?的艰?巨任?务健?康而?有序?地推?进。?二?、教?学工?作?1.?制定?备考?计划?，全?员有?的放?矢?开学?初，?年级?组为?了学?校发?展的?需要?，根?据本?届学?生实?际，?参考?上届?高考?情况?，在?民主?集中?制的?原则?下，?实事?求是?地制?定了?高三?年级?切实?可行?的高?考备?考计?划，?而且?要求?各学?科备?课组?长，?
39、依据?该计?划围?绕?考试?大纲? ，?并组?织本?组人?员充?分讨?论，?拟订?本学?科的?详细?而科?学的?备考?方案?。使?高三?年级?的备?考工?作，?全面?紧张?而有?序地?分步?实施?。尤?其是?月考?制的?实行?，要?求老?师精?心组?织试?卷，?认真?监考?阅卷?，及?时组?织学?生总?结分?析学?情，?极大?地浓?厚了?备考?氛围?，已?经形?成比?学赶?帮超?的学?习热?潮。?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 14 页?2、?学习?考?试大?纲?，明?确复?习方?向?要在?高考?中取?得好?成绩?,
40、须?弄清?楚考?什么?, 怎?样考?。 这?就要?求备?考者?心中?有?考纲?,?方向?明确?。我?们对?大?纲?进行?了认?真地?学习?。对?考纲?的细?微的?变化?, 我?们都?作了?深入?细致?的研?究。?哪些?是新?增加?的考?点,?哪些?考点?的要?求变?化了?, 试?卷的?结构?模式?将发?生怎?样的?变化?, 我?们都?做到?心中?有数?。此?外，?因为?语文?、数?学、?外语?试题?的命?题权?下放?到了?湖北?省,?我们?在学?校的?支持?下,?参加?省内?的各?种备?考会?议,?注意?收集?高考?信息?。收?集权?威专?家的?意见?和建?议,?对考?生应?试时?要特?别注?
41、意的?问题?进行?反复?的强?调,?注意?防患?于未?然。?通过?学习?大?纲?和收?集信?息,?我们?明白?了各?科高?考考?什么?, 怎?样考?; 高?考应?该怎?么做?，不?能怎?么做?。可?以说?, 我?们的?备考?工作?做到?了方?向明?确,?临阵?不乱?。?3?、注?重教?学研?究，?落实?各个?考点?为?了搞?好本?届高?三的?复习?备考?工作?, 我?们认?真研?究了?我校?学生?的学?习实?际,?相应?制定?了三?轮复?习计?划。?各学?科有?了好?的计?划,?更要?有好?的落?实。?为了?把计?划落?实好?, 我?们注?意做?到了?以下?几点?:?将?每一?个知?识点?的复
42、?习任?务分?配给?具体?的老?师,?由老?师在?集体?备课?时,?要拿?出自?己编?制的?知识?归纳?、训?练题?精选?、训?练题?参考?答案?等材?料,?全组?讨论?, 完?善后?定案?。然?后,?全年?级遵?循建?立和?完善?知识?体系?训练?生成?基本?能力?查缺?补漏?以巩?固复?习成?果的?复习?思路?, 统?一行?动。?做到?三个?保证?,即?：?保?证复?习训?练时?间,?保证?训练?题目?的质?量,?保证?训练?中的?疑难?问题?得到?解决?;?对?于考?点,?我们?进行?了专?项强?化训?练;?在复?习过?程中?遇到?的疑?难问?题,?利用?专家?和集?体的?智慧?加以?解
43、决?。?另外?，确?保教?研时?间，?加强?备课?组建?设。?确保?教学?秩序?是头?等大?事。?要加?强对?上课?的情?况进?行督?导检?查，?特别?是对?每个?半天?的第?一节?课的?检查?。工?作人?员将?根据?值班?表的?安排?，按?时到?岗、?认真?核查?、认?真记?录、?及时?处理?， 以?确保?常规?教学?工作?的正?常进?行。?抓好?教学?反馈?工作?，本?学期?继续?做好?对教?师课?堂教?学的?评价?和学?情座?谈会?， 为?教师?调整?教学?策略?提供?依据?。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 14
44、 页?三.?德育?工作?本?学期?德育?工作?的重?点是?：为?学生?的终?身幸?福服?务，?继续?开展?理想?立志?教育?，大?力强?化文?明礼?貌教?育，?使学?生成?为有?广博?知识?和优?雅气?质的?人才?。?1?、 以?人为?本、?坚持?教育?为每?位学?生终?身幸?福服?务成?了我?们班?主任?教研?工作?的高?标。?本学?期我?们认?真落?实了?来?凤一?中 X?X-?-?-X?X学?年度?德育?计划?的?各项?要求?，突?出了?以迈?好理?想第?一步?的主?题教?育和?以四?有为?主题?的素?质教?育。?不断?推进?研究?性学?习，?培养?了学?生探?究、?合作?、自?主的?学
45、习?精神?和能?力。?各班?主任?根据?本班?学生?实际?特点?，指?导学?生进?行了?研究?性学?习、?工作?和生?活，?为高?考备?考营?造了?良好?的氛?围，?使整?个高?三学?生步?入了?良性?的备?考轨?道。?2、?我们?对学?生的?学习?心理?、考?试心?理给?予了?高度?的重?视，?将之?列为?决胜?高考?的关?键性?因素?之一?。其?主要?做法?是：?一是?利用?心理?咨询?对学?生的?学习?心理?、考?试心?理的?特征?、表?现、?障碍?等进?行专?门研?究，?随时?为学?生提?供心?理方?面的?咨询?和帮?助;?二是?各学?科教?师注?重在?备考?演练?中及?时发?现存?在
46、心?理障?碍的?学生?，通?过个?别谈?话、?交心?谈心?等方?式引?导这?些学?生正?确认?识心?理活?动的?特征?，排?除障?碍，?调整?心态?，并?进行?跟踪?指导?; 三?是注?重从?源头?消除?学生?心理?障碍?。我?们分?析认?为，?造成?学生?考试?心理?障碍?的主?要原?因来?自于?考试?压力?， 而?考试?压力?又来?自学?生自?身和?外部?两个?方面?，外?部因?素主?要来?自于?家庭?或家?长的?期望?值。?为此?，我?们采?取了?两项?得力?举措?来正?本清?源：?其一?针对?来自?家长?的压?力，?注意?开好?家长?座谈?会，?使家?长们?保持?健康?的心?态;?其二
47、?， 针?对学?生自?身的?内在?压力?，请?学校?教师?定期?为同?学们?举办?学习?心理?、考?试心?理方?面的?专题?讲座?， 以?帮助?学生?正确?认识?自我?， 增?强心?理承?受能?力，?有效?消除?考试?中的?紧张?、焦?虑、?恐怕?等心?理障?碍，?从而?以稳?定的?心理?素质?投入?高考?备考?演练?。?3?、特?别重?视教?研活?动，?本学?期主?要开?展了?九次?大型?的集?体教?研活?动，?做到?了每?次活?动有?主题?，有?措施?，有?检查?，有?记载?。如?针对?几次?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13
48、 页，共 14 页月考?后，?一部?分学?生学?习的?信心?开始?动摇?，我?们要?求各?班主?任利?用班?会课?，开?展以?信心?不动?摇为?主题?的班?会课?，并?由杨?学周?老师?在高?三年?级主?讲一?节班?会课?公开?课，?他的?坚定?信心?，全?力以?赴，?备战?高考?的班?会课?公开?课受?到了?学校?领导?和老?师的?一直?肯定?。同?时，?高三?全体?班主?任老?师已?圆满?完成?了应?该上?交学?校和?学工?处布?置的?一切?任务?。? ?总之?，工?作未?有穷?期，?任务?仍很?艰巨?，缺?点也?在所?难免?，但?是我?们高?三全?体同?仁，?正以?高昂?的斗?志，?团结?协作?，克?难奋?进，?为实?现学?校高?考的?奋斗?目标?而努?力!?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 14 页