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1、-/附件1浙江省小学生日常行为规范（试行）1. 升国旗时，肃立、脱帽、行注目礼（队礼）、唱国歌。2. 少先队员佩戴红领巾或队徽，积极参加少先队活动。3. 上课时，专心听老师讲课，认真倾听他人发言，静心思考，大胆提问。4. 每天课外阅读半小时，培养阅读好习惯。5. 自己能做的事情自己做，主动承担力所能及的家务活。6. 认真做好班级值日工作，积极参加学校劳动。7. 遵守公共场所秩序，不插队，不喧哗。8. 不乱扔垃圾，学会垃圾分类投放；不在公共设施上涂抹刻画。9. 记住家人生日，经常与父母交流生活、学习情况。10. 见到师长主动行礼，遇到客人大方问好。11. 文明有礼，不讲脏话粗话，不随意打断他人讲
2、话，不欺负弱小。12. 不说谎，不作弊；答应别人的事努力做到。13. 使用他人东西先征得同意，借东西及时归还。14. 控制好自己情绪，不任性，不乱发脾气。15. 每天运动一小时，培养两项运动兴趣。16. 学会上健康网站，不沉迷网络游戏。17. 红灯停，绿灯行；过马路走人行横道线。18. 不玩火，不私自下水玩耍。19. 背心、裤衩覆盖的地方不许别人触摸；遇到异常情况及时告诉父母。20. 不跟陌生人走；遇到危险会拨打求助电话。21. 洗完手及时关水龙头，离开房间及时关电器；多用手帕，少用纸巾。22. 按需取食，不挑食，不浪费食物。附件2浙江省初中学生日常行为规范（试行）1. 升国旗时，肃立、脱帽、
3、行注目礼（队礼）、唱国歌。2. 关心国家大事，了解家乡发展变化。3. 好学多问，主动参与课堂讨论，积极发表个人见解。4. 勤于实践，在劳技制作、实验操作中学会求知探索。5. 自觉料理个人生活，主动承担家务劳动。6. 认真做好班级值日工作，积极参加社会公益实践活动。7. 遵守国法校纪，爱护公共设施，不损坏公物。8. 公共场所不妨碍他人，自觉排队，不喧哗。9. 乘坐公交车、地铁等，主动给老弱病残乘客让座。10. 见到师长先问好，外出、回家时主动向长辈打招呼。11. 关心家人的身体健康，主动与父母沟通交流，学会倾听，不顶撞。12. 同学之间真诚相待、体谅互助，不欺侮同学。13. 言行一致，不说谎不作
4、弊。14. 守时守信，答应他人的事努力做到；做不到时，说明原因，表达歉意。15. 发展一项运动特长，每天运动一小时。16. 悦纳自我，遇到挫折会向他人倾诉。17. 上健康网站，不沉溺网络游戏，不过度使用电子产品。18. 与异性交往得体大方，受他人不良碰触懂得说不，会自我保护。19. 不私自会见网友，不向陌生人泄露家庭信息。20. 掌握基本逃生技能，遇危险懂求助会自救。21. 生活节俭，吃喝穿戴不攀比。22. 低碳环保生活，垃圾分类投放。附件3浙江省高中学生日常行为规范（试行）1. 升国旗时，肃立、脱帽、行注目礼、唱国歌。 2. 传承中华优秀传统文化，珍视国家荣誉，关心家乡发展。3. 主动发展自
5、己，做好学业和生涯规划。4. 乐于科学探究，主动解决问题。5. 带着问题进课堂，敢质疑多提问，勇于发表不同见解。6. 具有团队合作精神，在集体活动中主动承担任务。7. 热心公益，积极参加志愿者服务活动。8. 学法遵法守规则，不做法律禁止的事。9. 在公共场所兼顾他人，主动礼让，主动帮扶；自觉维护公共设施。10. 主动与父母沟通，关心家庭事务，分担家庭责任。11. 学习人际交往礼仪，遇到客人、长辈主动问候、交流。12. 与人友好共处，理智处理矛盾，不欺侮同学。13. 诚实守信，不说谎，不作弊，不作假，不随便许诺。14. 知错就改，做错事勇于承担责任，主动弥补损失。15. 生活规律，科学作息，不吸烟、不喝酒、不赌博。16. 学会情绪调节，遇到挫折主动找人倾诉。17. 乐观自信，与异性交往大方得体。18. 上健康网站，不信谣、不传谣、不发不负责任的评论。19. 掌握救护基本技能，遇到危险懂得自救。20. 明辨是非，坚决远离毒品，懂得自我保护。21. 合理消费，学会理财。22. 爱护自然资源，低碳生活，绿色出行。