《生物人教新课标七年级下4.6.3神经调节的基本方式课件（50张ppt）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物人教新课标七年级下4.6.3神经调节的基本方式课件（50张ppt）.pptx（50页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版生物七年级下册,第六章人体生命活动的调节第三节神经调节的基本方式,教学目标:,知识目标说明反射的概念；说出反射弧的组成和功能；说出反射是神经调节的基本方式。4.举例说明非条件反射和条件反射的区别；5.说出建立条件反射的过程。,能力目标1.通过图片、模型的分析，提高读图分析、归纳整理及表达交流的能力；2.讨论“科学家的一项活动”，将具体、生动的认识进一步转变为抽象、概括的规律性认识。,温故知新,神经系统是由_、_和_组成的。,脑,脊髓,它们发出的神经,神经系统调节生命活动的基本方式是什么？,1、打手游戏：甲去打乙的手掌，乙迅速躲避。看看谁被打到的次数最少。,做活动：,思考：游戏主要是在人体
2、的什么系统下控制完成的呢?,神经系统,神经调节的基本方式反射,其实,这样的反应是神经调节的具体表现,我们称为反射。所以说神经调节的基本方式就是反射。,2、生活中当一个物体在你眼前突然出现时,你会有何反应?,何为反射？,是人体（或动物）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。,谈感受：,目的要求：1通过做膝跳反射实验，理解什么是反射。2学习做膝跳反射实验的方法。,实验：膝跳反射,方法步骤：每两位同学一组，两人轮换进行实验。1一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。2另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这
3、条腿有什么反应。,观察到的现象：叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然跳起来。,1、叩击韧带时，小腿有什么反应？,2、膝跳反射受大脑控制吗？这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐获得的？,膝跳反射来不及思考，所以不受大脑的控制；,生来就有的,思考：,3、在实验中，为什么有的同学没有出现应该看到的实验现象呢？,膝跳反射本来是不受到大脑控制的，但在实验过程中，由于过于紧张，肌肉受到大脑的控制，所以没有出现小腿会突然跳起来的实验现象。,何为反射？,是人体（或动物）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。,是否所有动物都有反射活动？,有些低等的动物不具有神经系统，就不具有反射活动。,1.触
4、动含羞草茎叶下垂，是反射2.草履虫趋向肉汁多的培养液中，是反射3.狗看到骨头就分泌唾液是反射4.动物在没有受到刺激时也会出现反射,判断：,z.x.x.k,膝跳反射,扣击膝盖下方韧带，大腿股四头肌的肌腱和肌肉内的感受器（神经末梢）接受刺激产生神经冲动,膝跳反射,神经冲动沿着传入神经传到脊髓内,膝跳反射,脊髓中的神经中枢发出神经冲动,膝跳反射,神经冲动通过传出神经传到效应器,膝跳反射,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,膝跳反射,1.反射弧的结构包括哪些？感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。2.神经冲动传导的途径又是怎样的？感受器传入神经神经中枢传出神经效应器。3.如果反射弧的
5、任一环节出现障碍会出现什么结果？反射将无法完成。,三、反射的结构基础,反射弧,感受器,神经中枢,传出神经,传入神经,效应器,刺激,反应,简单的反射：脊髓,复杂的反射：大脑,反射弧,反射弧,反射是通过一定的神经结构反射弧完成的。人体能完成许许多多的反射，就是因为具有许许多多的反射弧。这些反射弧有共同的结构模式：,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,感受刺激，产生冲动,将神经冲动传导到神经中枢,接受传入神经传来的神经冲动，产生另一种冲动，并将它传给传出神经,将神经中枢产生的神经冲动，传导给效应器,接受传出神经传来的冲动，做出反应,反射的结构基础,若某人传出神经受损，手抓热馒头会不会感觉到
6、烫？会不会放手？,会觉得烫，但不会放手。烫在神经中枢中的感觉中枢产生的，感受器接收到刺激产生兴奋，兴奋由传入神经传给神经中枢产生了烫，但传出神经受损，兴奋不能传给效应器，所以效应器不能做出反应。,反射的完成需要完整的反射弧,效应器,传入神经,传出神经,感受器,反射弧的结构模式图：,反射弧必须保持结构的完整性，才能完成反射，如果某一结构受到损伤，则该反射不能完成。,神经中枢,传入神经受损：无感觉，无反应,传出神经受损：有感觉，无反应,2.反射的结构基础反射弧,2.反射的结构基础反射弧,“课标”第5主题“生物圈中的人”中第6个概念的概念图：,动画：总结反射弧概念,缩手反射的神经传导路径,路径较长,
7、路径较短,先缩手，后感受到烫。,手被针扎后是“先缩手”还是“先感到疼”？,效应器,感受器,神经中枢,脊髓,大脑,传出神经,大脑,脊髓,产生感觉的神经中枢是什么？,缩手反射的神经中枢是什么？,意义：保护机体不受伤害。,传入神经,先缩手后再感受到疼,低级神经中枢,高级神经中枢,控制,有物体在眼球前突然出现，会情不自禁的眨眼。,手偶然碰到火，来不及思考就立即缩回。,狗听到主人叫唤时，向主人奔去。,突然有人在背后叫你的名字，你会回头。,小孩的手被爆竹崩过后，不敢再放爆竹。,以上反射中哪些是生来就有的，哪些是后天形成的呢？,你能列举出一些常见的反射吗？,婴儿膀胱里尿液多了，会马上排尿。,膝跳反射、缩手反
8、射过程与“驾驶员看见红灯刹车”的反射过程有什么不同？,“膝跳反射、缩手反射”,生来就有的，不需要经过大脑的分析和判断,简单反射与复杂反射,简单反射,“驾驶员看见红灯刹车”,后天形成的，通过长期生活经验的积累,复杂反射,简单反射迅速生来就有的大脑不参与,复杂反射比简单反射慢需要学习及生活经验的积累大脑参与,简单反射和复杂反射的主要区别,马戏团的小狗会表演简单的计算（见下图），人也会计算，这两种情况一样吗？,人对某些语言、文字刺激，形成的复杂反射,人特有的反射,哪个是简单反射？哪个是复杂反射？人类特有的反射是哪个？,分析讨论：,简单反射,复杂反射,人特有的反射,A,B,C,1.吃梅止渴,2.望梅止
9、渴,3.谈梅止渴,梅子是酸的，吃时能够刺激唾液腺分泌唾液，这是简单反射。,凡是吃过梅子的人，再见到梅子时，也会分泌唾液，这是复杂反射。,与语言文字有关的反射都是复杂反射，也是人类所特有的。,非条件反射和条件反射的区别,探究：测定反应速度,一位同学扔来一个苹果，你不假思索地一把抓住了。你的同学说：“嘿！反应真快。”你的反应真的比别人快吗？反应快慢跟身体状况有关吗？跟注意力是否集中有关吗？你还能提出其他需要探究的问题吗？,提出问题：,人的反应速度与性别有关吗？,作出假设：,人的反应速度与性别有关。,制订计划：1、用课本94页提供的测量方法测试。2、用长度为30厘米的尺子测试。3、在所有的测量中，受
10、试者的拇指、食指都要距离尺子刻度值为0的一端同样远。4、读取刻度值时均以拇指上缘为准。5、受测者至少测5次并记录数据。,实施计划：,得出结论：,人的反应速度与性别有关/人的反应速度与性别无关,表达与交流：这项活动是否属于反射？,属于反射,课堂小结：,一、反射是人体（或动物）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。,二、反射的结构基础反射弧,感受器：接受刺激、产生兴奋,传入神经：将神经冲动传导到神经中枢,神经中枢：接受传入神经传来的神经冲动，产生另一种冲动，并将它传给传出神经,传出神经：将神经中枢产生的神经冲动，传导给效应器,效应器：接受传出神经传来的冲动，做出反应,三、反射的
11、类型：,简单反射：生来就有的，不需要经过大脑的分析和判断,复杂反射：后天形成的，通过长期生活经验的积累,人特有的反射：人对某些语言、文字刺激，形成的复杂反射,1.汽车司机看见红灯停车的反射过程：红灯感受器神经中枢效应器停车（1）“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是（填序号）.角膜晶状体视网膜瞳孔,（2）能将物像的刺激转变为神经冲动的是.(3)大脑皮层中的中枢一定参与了该反射.（4）从反射形成的过程看，此反射属于。,视网膜,视觉,复杂反射,2.根据反射弧的模式图，分析回答下列问题。(1)当手偶然碰到了某种刺激（如火焰），手上皮肤里的_受到刺激而产生神经冲动，,1,感受器,神经冲动沿着_传
12、到脊髓里的_，由此再发出神经冲动通过_传达到手臂上的_，引起肌肉收缩使手避开刺激。,2,传入神经,3,神经中枢,4,传出神经,5,效应器,（2）人在睡梦中拍打蚊子，此反射活动经过的途径是_（用序号和箭头）；醒来后感到搔痒，此感觉是在_内产生的。,大脑皮层,（3）1指_神经末梢，5指_神经末梢和它所支配的_或腺体。,感觉,运动,肌肉,痛觉,新生儿的嘴唇第一次接触奶头，就会有吮吸动作。这是简单的反射，还是复杂的反射?这有什么意义?,简单的反射。,这个反射是生来就有的，可以保证初生的、几乎不具备任何生存能力的弱小生命能获得营养物质，是人类生存的最基本反射之一。,小孩避雨的活动，是不是反射?从接受刺激
13、到作出反应的途径是怎样的?,是。,耳、眼神经大脑的神经中枢脊髓与大脑相通的神经脊神经与下肢活动相关的肌肉。,1.做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（）A.膝盖B.膝盖下韧带C.小腿D.大腿2.下列叙述中不属于反射的是（）A.手被火烧立即缩回B.斑马逃避狮的追捕C.下雨了，迅速寻找避雨地方D.草履虫逃避有害刺激,B,D,3.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激时将表现为()A、失去感觉，但能运动B、失去感觉，同时肌肉无收缩反应C、有感觉且能运动D、有感觉，但肌肉无收缩反应4.下列反射活动中，人类所特有的是（）A手碰到火迅速缩回B听洪战辉的事迹
14、报告，同学们感动得哭了C吃食物分泌唾液D切洋葱时流眼泪,D,B,1,2,3,4,5,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,反射弧,1、说出反射弧各组成部分的名称并了解其功能。2、用文字和箭头表示出膝跳反射神经冲动传导途径。,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,反射弧,感受器,效应器,传入神经,神经中枢,传出神经,4、下图是反射弧的图，据图回答：（1）写出下列结构的名称：1_2_3_4_5_（2）用箭头和图中标号表示反射弧传导神经冲动的途径：_（3）如果手被针扎是先缩手还是先感觉到疼痛？（4）如果2处受到损伤、断裂，刺激1处时，有无感觉?_.如果4处受到损伤、断裂，刺激1处时,有_但不能运动。,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,12345,先缩手,无感觉,感觉,右图是反射与中枢神经系统的关系图解,请回答:,1、膝跳反射的反射弧是由_构成.(用符号)2、小勇同学被针刺了一下感到痛,请写出在中枢神经系统中的传导途径:_。（用箭头表示方向）,1,2,3,4,5,7,2,3,6,1,