《五年级英语下册教案-Unit 1 My day Part C-story time人教PEP版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级英语下册教案-Unit 1 My day Part C-story time人教PEP版.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Unit 1 My day（PEP五年级英语下册 Part C story time）一、 教学目标分析 知识目标：在图片和教师的帮助下理解故事内容，复习与巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型。 能力目标：能按正确的语音、语调、意群朗读故事，并能表演故事。 情感目标：养成合理安排时间良好习惯。 二、 教材分析 本单元重点学习的主题是日常学习生活以及周末活动安排，该课时通过Zoom和Zip的对话呈现Zip一周活动的情景，巩固和复习本单元的核心句型“What do you do on the weekend?” 三、 教学重点、难点分析 教学重点：能够理解故事内容并朗读故事。 教学难点： 1.理解
2、新授词组collect nuts 、dry nuts、eat nuts以及短语have a show.2. 能角色扮演完成对话。 四、学情分析 本课的教学对象是五年级的学生，他们在前五课时里已有学习了描述日常生活的目标短语和句型，之前的英语学习也有一定的词汇积累，而且有较强的求知欲和好奇心，在课堂上善于表现自我，这些个性和心理特点都有利于师生和生生在课堂上进行交流。 五、教学方法及教具准备：本节课借助多媒体、图片、听说、游戏、讨论等方法创设教学情境，以学生为主体，注重学生阅读能力的培养，加以任务型教学，调动学生的学习积极性。六、教学过程 （1）Warm-up and revision Gree
3、ting ：师生问候，并复习一些学习过的句型。Free talk: 教师提问，请学生来回答。What day is it today ? What s the weather like today ?与学生一起欣赏歌曲 My weekend 复习学习过的单词短语。 Ask and answer T: What do you often do on the weekend? Ss: I usually . Sometimes I . (学生根据已学内容进行对话，复习已学动词词组和句型) 小游戏：闪电侠，课件快速出示短语，请学生读出并说出汉语意思，给学生分组进行比赛以提高学生的学习积极性。(2）P
4、resentation 1, 课件出示Story time 中的第一幅图片，提问学生：What can you see ? 并请学生来回答，引出句子Zip is always very busy. Why?引出第二幅图片，学习短语collect nuts 。教师领读短语，请学生以开火车的形式来读短语。2，课件出示第三幅 图片，引出短语dry nuts 教师领读，分组读短语，注意dry的发音。3，课件出示第四幅图片，学习短语eat nuts ，第五幅图片，学习短语have a show 教师领读新学习的短语。4，课件出示所学短语的四幅图片，请学生来读短语，给予奖励。5，播放故事动画，学生仔细听课
5、文理解故事内容。逐句跟读对话。6，请学生打开书速读故事内容，完成习题：Fast reading. True (T) or False (F) 1. Zip usually dries nuts from Monday to Wednesday.( ) 2. Zip often collects nuts on Thursday.( ) 3. Zip often eats nuts on Friday.( ) 4. Zip often watches TV on the weekend.( )请学生来回答问题。Zip has so many things to do. What else doe
6、s he do? Now lets do the careful reading. Careful reading. Q1: What else does Zip often do this weekend? Hell _ . Q2: Why does Zip look so hurry(慌乱的)? ( )A. Because he is ready for the show. B. Because he may be late (迟到) for the show.7，Role play :请学生同桌位之间互相读课文对话。8， Act out the story 请几组学生来表演对话。9，What do you learn from the story? T: Remember your time, and dont be late! （3）Homework 1. Listen and read the story for 20 minutes. 2. Act out the story with your partner in the class tomorrow.板书设计：Unit 1 My day MondayWednesday collect nuts Thursday dry nuts Friday eat nuts Saturday have a show