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1、第一次月考政治成绩反思 王荣青 第一次月考结束了，为了能够查找教学中的不足，更好地做好下一步的教学工作，现就考试试题特点、学生答题情况、教学中存在的主要问题及改进方案进行认真的分析研究，以正确认识自我，总结经验教训，为更好指导今后的教学作好准备。一、 考试情况分析这次试卷整体来看比较容易，重视学生基础知识的测试，从整个级段的考试情况看：（1）班与班之间、同一个班的学生之间都有一定的差距。（2）解决问题的能力较差。选择题和主观题中都出现了比较灵活的实际问题，学生们不能联系实际，灵活运用知识来解决。尤其是主观题，学生们不会审题，找不到答题的方法。（3）归根到底还是基础知识掌握的还不够好。二、反思教
2、学中存在的问题一些最为基本的知识点强调不够，一些学生在这上面丢分非常可惜；缺乏一些拓展的知识与应用。平时练习对学生督促不是太够。还要控制课堂的气氛，把握学生的心理，让他们愿意学、乐于学，体会到学习的乐趣。三、反思下一步的对策与措施我国著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”现在大部分学生对学习不会举一反三，缺乏学习的主观能动性和创造性。针对这些情况，我必须要改进教学，引导学生形成积极的学习态度，养成良好的学习习惯。例如：先预习后听课的习惯；在理解的基础上记忆基础知识的习惯；先复习后做作业的习惯；认真审题的习惯；独立解题、耐心检查和及时纠正错误的习惯；对解题进行总结的
3、习惯以及要养成在生活中随时随地应用所学知识的习惯。有好的学习习惯不但能使学生在学习上取得较好的成绩，而且能使其终身受益。具体努力的做法和方向： 1.深入钻研教材、习题，提高课堂“含金量”。2.更注意联系学生实际，教学既有科学性，又力求语言生动形象、深入浅出。 3、提高教育艺术，使课堂既能完成教学目标、达到考试要求，又能够体现科学素质的培养。4、课堂管理上，要想办法吸引学生的注意力，控制好课堂气氛，既活跃又不失控。5、加强良好教学常规的养成。如：课前提前三分钟进班，督促学生做好课前准备工作，或检查上节课留的练习或者是读背任务，询问学生的疑难。每节课后明确下节课的内容，让学生做好预习工作。6、对于有问题的学生及时找学生解决；学习上有困难的学生，帮助学生制订适合自己的计划学习。7、注意与学生的交流，亲其师才能信其道。人心齐泰山移，我相信，只要我们心往一块儿想，劲往一块儿使，齐心协力齐头并进，政治成绩一定会名列前茅。