四年级上册劳动技术上.doc

.* 教 师 备 课 本 （2017-2018学年度第一学期） 姓名：姜倩 学科： 劳动技术 年级： 四 年级 上 册 日期：2017年 8月 25日 教学进度及课时安排 周 次 教 学 内 容 课时安排 备注 1 贴画工艺 １ 2 贴画工艺 １ 3 废弃材料小制作 １ 4 废弃材料小制作 １ 5 木质玩具 １ 6 放假 １ 7 木质玩具 １ 8 橡筋赛车 １ 9 橡筋赛车 １ 10 实用绳结 １ 11 实用绳结 １ 12 雕刻练习 １ 13 雕刻练习 １ 14 缝制小围裙 １ 15 缝制小围裙 １ 16 设计制作小挂饰 １ 17 设计制作小挂饰 １ 18 19 20— 教 学 设 计 教学内容 贴画工艺 教学目标 通过本课学习，培养学生独立思考能力和动手操作能力，增强合作精神 教学重点 贴画的构思设计制作 教学方法 观察操作法 教学准备 画纸　白乳胶　　铅笔 教学过程： 一　交流课前搜集的贴画作品，以开阔眼界。 二　讨论教材结合范例弄清所选的材料应符合设计内容的需要。 三　指导设计样稿和制作步骤，要明确打算制作什么，用什么材料，需要什么工具，分几步来完成　 四　讲清注意事项。 五．组织展示评价 教师可分别以布贴画或蛋壳贴画进行范例教学，　应鼓励学生收集一些贴画样品 注意：１提醒学生在携带和使用剪刀等工具时注意安全 　　　２保持教室清洁 教学效果： 　　　　　通过本课学习，学生能制作简单的布贴画，培养了学生独立思考能力和动手操作能力，增强了合作精神 教 学 设 计 教学内容 贴画工艺 教学目标 通过本课学习，培养学生独立思考能力和动手操作能力，增强合作精神 教学重点 贴画的构思设计制作 教学方法 观察操作法 教学准备 画纸　白乳胶　　铅笔 教学过程： 一　交流课前搜集的贴画作品，以开阔眼界。 二　讨论教材结合范例弄清所选的材料应符合设计内容的需要。 三　指导设计样稿和制作步骤，要明确打算制作什么，用什么材料，需要什么工具，分几步来完成　 四　　将请注意事项。 五　　组织展示评价 教师可分别以布贴画或蛋壳贴画进行范例教学，　应鼓励学生收集一些贴画样品 注意：１提醒学生在携带和使用剪刀等工具时注意安全 　　　２保持教室清洁 教学效果： 　　　　　通过本课学习，学生能制作简单的布贴画，培养了学生独立思考能力和动手操作能力，增强了合作精神 教 学 设 计 教学内容 废弃材料小制作 教学目标 通过本课学习，培养学生独立思考能力和动手操作能力，增强合作精神 教学重点 小工艺品构思设计及制作 教学方法 观察实践法 教学准备 废弃的包装盒，包装纸，剪刀，挂历纸，广告宣传品 教学过程： 一　用大屏幕展示教材上做好的小工艺品，以开阔眼界。 观察欣赏 二　讨论： １。教材上做好的小工艺品都选用的什么材料？ ２．你喜欢哪个小工艺品？要明确打算制作什么？ 三　指导学生制作“乌蓬船” 1. 设计样稿和制作步骤， 2. 用什么材料，需要什么工具，分几步来完成　 3. 　讲清注意事项。 五．组织展示评价 教学效果： 通过本课学习，学生能制作简单小工艺品“乌蓬船”，培养了学生观察能力和动手操作能力，增强了团结合作精神。 教 学 设 计 教学内容 废弃材料小制作 教学目标 通过本课学习，培养学生独立思考能力和动手操作能力，增强合作精神 教学重点 小工艺品构思设计及制作 教学方法 观察实践法 教学准备 废弃的包装盒，包装纸，剪刀，挂历纸，广告宣传品 教学过程： 一　用大屏幕展示 上节课上做好的小工艺品，欣赏，互相讲评。 二　讨论： １。把好的小工艺品重点展示，让同学讲解。 ２．你喜欢哪个同学的小工艺品？ 三　指导学生制作“金鱼” 4. 设计样稿和制作步骤， 5. 用什么材料，需要什么工具，分几步来完成　 6. 　讲清注意事项。 五．组织展示评价 教学效果： 通过本课学习，学生能制作简单小工艺品“金鱼”，培养了学生观察能力和动手操作能力，增强了团结合作精神。 教 学 设 计 教学内容 木制玩具 教学目标 利用木材的边角余料，让学生动手制作一些简单的作品，体验木工制作的基本方法，初步培养学生的技能意识。 教学重点 小工艺品构思设计及制作。 教学方法 观察法、实践法 教学准备 钢丝锯、砂纸、薄木板或三层板 教学过程： 一　用大屏幕展示小工艺品图片，欣赏，互相讲评。 二　讨论： １。把好的小工艺品重点展示，让同学讲解。 ２．你喜欢哪个同学的小工艺品？ 三、指导学生制作 1、投影出示图片，向学生介绍几种木工部件连接的方法：榫接、粘接、金属件连接、插接。 2、简单图纸的绘制和拓印。 3、向学生介绍钢丝锯和砂纸的使用方法，尤其用砂纸打磨时要顺着毛刺的方向进行打磨。首先由教师示范，并对学生操作给予个别的耐心指导，加强安全操作规程的教育。 4、指导学生把设计图样“小黄牛”拓印到薄木板或三层板上，然后沿轮廓线用钢丝锯锯割，用砂纸打磨掉毛刺后，拼插组合。 四、展评学生作品，充分鼓励在规定时间内完成作品的学生。 教学效果： 通过本课学习，学生能制作简单木制玩具“小黄牛”，培养了学生观察能力和动手操作能力，增强了团结合作精神。 教 学 设 计 教学内容 木制玩具 教学目标 利用木材的边角余料，让学生动手制作一些简单的作品，体验木工制作的基本方法，初步培养学生的技能意识。 教学重点 小工艺品构思设计及制作。 教学方法 观察法、实践法 教学准备 钢丝锯、砂纸、薄木板或三层板 教学过程： 一　用大屏幕展示 上节课上做好的小工艺品，欣赏，互相讲评。 二　讨论： １。把好的小工艺品重点展示，让同学讲解。 ２．你喜欢哪个同学的小工艺品？ 三、指导学生制作 1、投影出示图片，向学生介绍几种木工部件连接的方法：榫接、粘接、金属件连接、插接。 2、简单图纸的绘制和拓印。 3、向学生介绍钢丝锯和砂纸的使用方法，尤其用砂纸打磨时要顺着毛刺的方向进行打磨。首先由教师示范，并对学生操作给予个别的耐心指导，加强安全操作规程的教育。 4、指导学生把设计图样“小飞机”拓印到薄木板或三层板上，然后沿轮廓线用钢丝锯锯割，用砂纸打磨掉毛刺后，拼插组合。 四、展评学生作品，充分鼓励在规定时间内完成作品的学生。 教学效果： 通过本课学习，学生能制作简单木制玩具“小飞机”，培养了学生观察能力和动手操作能力，增强了团结合作精神。 教 学 设 计 教学内容 橡筋赛车 教学目标 通过本课学习，使学生初步了解“橡筋赛车”的简单工作原理以及各部件在小车中所起的作用。使学生感受科学知识，提高技术意识。 教学重点 小工艺品构思设计及制作。 教学方法 观察法、实践法 教学准备 旧玩具赛车的零部件、橡皮筋、小棒、螺旋桨 教学过程： 一、 投影展示小赛车图片，欣赏，互相讲评。 备好材料：旧玩具赛车的零部件、橡皮筋、小棒、螺旋桨。 二　讨论： 把好的小工艺品重点展示，让同学讲解。你喜欢哪个同学的小工艺品？ 这是一辆以橡皮筋为动力的螺旋桨推进式模型赛车。你知道这辆模型赛车为什么能行驶吗？他的力量是从哪里来的？他是怎样飞跑起来的？ 三、指导学生制作 1、说明制作要求，强调学生注意安全，学生可自行设计。 2、请学生自己研究组装，也可与同学共同协作完成。 3、引导理解：小车各部件的作用及影响赛车速度的因素等。启发学生讨论并提出新的设想。 四、展评学生作品，充分鼓励设想新颖的作品。 教学效果： 通过本课学习，学生能制作简单玩具“橡筋赛车”，培养了学生观察能力和动手操作能力，增强了团结合作精神。使学生感受科学知识，提高技术意识。 教 学 设 计 教学内容 实用绳结 教学目标 通过学习，掌握和提高生活技能，培养学生的技术意识，使他们了 解平凡的劳动中也有发明创造。 教学重点 路径正确，松紧适当，整形规范。 教学方法 演示，实践 教学准备 各种绳子，固定物 教学过程： 1、教师讲解绳结在生活中的作用。 2、介绍绳结的种类。 3、教师讲解注意事项。 4、教师演示绳结的方法。 加强示范，由简到难。 5、学生操作，反复练习。 6、绳结评比，展示。 教学效果： 学生基本学会了打结的方法，回家演示给家长看。 教 学 设 计 教学内容 规范几种绳结方法，学习几种绳结技术。 教学目标 通过学习，掌握和提高生活技能，培养学生的技术意识，使他们了 解平凡的劳动中也有发明创造。 教学重点 继续训练，整形规范。 教学方法 实践 教学准备 各种绳子，固定物 教学过程： 1、复习绳结的方法及种类 2、指名演示绳结方法 3、指名说注意事项 4、分组制作绳结 5、用绳结捆扎实物 6、展示作品 7、评比 教学效果： 通过活动，学生掌握了生活本领。 教 学 设 计 教学内容 艺术绳结 教学目标 通过本课学习培养学生线绳编制技巧，感受中国传统民间工艺的深厚文化内涵。 教学重点 会看编结步骤图，掌握基本编结技法。 教学方法 实践操作法 教学准备 线绳、剪刀、镊子、大头针 教学过程： 一、从什么叫中国结引入，通过实物或图片的欣赏，激发学生的创作欲望， 二、课上从吉祥结的编结入手，引导学生感受编结的基本方法和步骤，初步体会最难掌握的抽紧、整形。 1 教师指导识图 2学生体会压、穿、回、挑等方法。 三、复习巩固技法 教学效果：学生已经掌握绳结基本编结技法 教 学 设 计 教学内容 艺术绳结 教学目标 通过本课学习培养学生线绳编制技巧，感受中国传统民间工艺的深厚文化内涵。 教学重点 会看编结步骤图，掌握基本编结技法 教学方法 实践操作法 教学准备 线绳、剪刀、镊子、大头针 教学过程： 一、学生演示基本技法 二、出示编结图，让学生编织一个简单的“吉祥结” 三、作品展示。 四、拓展练习： 把自己会编的草花结教给同学。 注意事项：1、抽紧时要防止扭曲变形。 2、使用剪刀时要注意安全。 教学效果： 学生掌握了基本技法，能积极参与，会编织简单的中国结。 教 学 设 计 教学内容 雕刻练习 教学目标 了解、感知雕刻技术，能独立完成一件雕刻作品。 教学重点 了解雕刻技术，能独立完成一件雕刻作品。 教学方法 实验法，观察法 教学准备 新鲜块状蔬菜和刻刀 教学过程： 一、 看一看 用大屏幕展示：雕刻作品———生肖印章，欣赏，互相讲评。 通过实物或图片的欣赏，激发学生的创作欲望 二、做一做 1.介绍材料：刻刀、图纸或宣纸、墨水或颜料、印泥 2.雕刻步骤： （1）选材：新鲜块状蔬菜洗净去，切成印章模块 （2）描图：将印章的刻面画在纸上，用浓墨在纸上描绘图案 （3）拓印：把描绘好的图案反贴在刻面上，轻轻按压，试纹样清晰地印在模块上 （4）雕刻 3.练习刻印章： “优” 三、注意的问题：雕刻要细心，用力均匀，下手要准，注意安全。 教学效果： 学生掌握了基本技法，能积极参与，能独立完成一件雕刻作品。 教 学 设 计 教学内容 雕刻练习 教学目标 练习雕刻技术，继续完成一件雕刻作品 教学重点 练习雕刻技术，能一件雕刻作品 教学方法 实验法，观察法，练习法 教学准备 新鲜块状蔬菜和刻刀 教学过程： 一、 欣赏 用大屏幕展示：欣赏上节课学生雕刻作品———“优”字印章。 师生欣赏，互相讲评。 二、练习雕刻“五角星”印章 1.强调注意的问题：雕刻要细心，用力均匀，下手要准，注意安全。 2.雕刻步骤： （1）选材：新鲜块状蔬菜洗净去，切成印章模块 （2）描图：将印章的刻面画在纸上，用浓墨在纸上描绘图案 （3）拓印：把描绘好的图案反贴在刻面上，轻轻按压，试纹样清晰地印在模块上 （4）雕刻 3.动手操作 4.展示作品 三、拓展练习： 教学效果：学生已经掌握雕刻技法 教 学 设 计 教学内容 缝制小围裙 教学目标 通过缝制小围裙，了解缝制作品的一般过程和相应的制作方法，并体验劳动的艰辛和成功的喜悦。通过对作品的具体评价，培养学生实用性与艺术的综合评价意识。 教学重点 教会学生平针针法和制作步骤。 教学方法 讲授法、演示法、展示法、评议法 教学准备 各种布、缝线剪刀、针、划粉、浆糊 教学过程： 一、 课前让学生收集小围裙的样式，材料和方面的资料，加深对作品的感性认识。 展示一些小围裙的成品和图片，激发学生学习兴趣。 准备工作：各种布、、缝线剪刀、针、划粉、浆糊。 二、讲解制作步骤 1、画出草图 确定你要做的小围裙的外形，然后在图画纸上画出草图。 2、裁剪 先画图，然后把图和布平铺在一起，压好，沿线剪下。 3、缲边 （1）介绍常用平针针法：先沿布边向背面折1厘米宽的卷边，压实后，用平针缲缝，每针距离0.4—0.6厘米。强调学生注意安全，采取“控制距离”的有效措施。 （2）让学生动手缝制，熟悉针法。 4、缝上裙带。 教师指导：在腰围的二分之一加3厘米做围裙的长，在腰到膝盖的三分之一加3厘米做围裙的宽。 （1）裙带应缝得牢固。 （2）如果在围裙上绣（缝）个小图案，就更好看了。 三、评一评 作品完成后，组织学生对作品进行评价，以鼓励、肯定为主。对于缝制平整、牢固、美观和设计制作有新意的学生要充分鼓励。 教学效果：学生掌握了小围裙的制作方法，培养了他们的动手能力 教 学 设 计 教学内容 缝制小围裙 教学目标 通过缝制小围裙，了解缝制作品的一般过程和相应的制作方法，并体验劳动的艰辛和成功的喜悦。通过对作品的具体评价，培养学生实用性与艺术的综合评价意识。 教学重点 教会学生平针针法和制作步骤。 教学方法 讲授法、演示法、展示法、评议法 教学准备 各种布、缝线剪刀、针、划粉、浆糊 教学过程： 一、展示一些上节课学生制作的小围裙的成品和图片，组织学生对作品进行评议。 准备工作：各种布、、缝线剪刀、针、划粉、浆糊。 二、讲解制作步骤 1、画出草图 确定你要做的小围裙的外形，然后在图画纸上画出草图。 2、裁剪 先画图，然后把图和布平铺在一起，压好，沿线剪下。 3、缲边 （1）介绍常用平针针法：先沿布边向背面折1厘米宽的卷边，压实后，用平针缲缝，每针距离0.4—0.6厘米。强调学生注意安全，采取“控制距离”的有效措施。 （2）让学生动手缝制，熟悉针法。 4、缝上裙带。 教师指导：在腰围的二分之一加3厘米做围裙的长，在腰到膝盖的三分之一加3厘米做围裙的宽。 （1）裙带应缝得牢固。 （2）如果在围裙上绣（缝）个小图案，就更好看了。 三、评一评 展示学生作品，组织学生对作品进行评价，以鼓励、肯定为主。对于缝制平整、牢固、美观和设计制作有新意的学生要充分鼓励。 教学效果：学生掌握了小围裙的制作方法，培养了他们的动手能力 教 学 设 计 教学内容 设计制作小挂饰 教学目标 复习平针针法，学习锁边针法。 教学重点 设计图样，制作样板，按图样划线、下料 教学方法 观察实践 教学准备 针线、纸板 教学过程： 1、 课前准备所需物品。 2、 利用“看一看”栏目中的照片，使学生对小挂饰作品产生感性认识。 3、 复习平针，教师示范锁边方法。 4、 学生实践练习，教师指导。 5、 分组实践，学生交流。 6、 学生汇报。演示 7、 评出最好锁边方法，。为下节课做准备。 教学效果：学生掌握了小围裙的制作方法，培养了他们的动手能力 教 学 设 计 教学内容 制作小挂饰 教学目标 培养学生耐心细致的习惯和初步的审美情趣 教学重点 设计图样，按图样划线、下料 教学方法 观察实践 教学准备 工艺品图样 教学过程： 1、 复习平针针法 2、 复习锁边方法。 3、 观察工艺品图示，说说你的感受。 4、 你能设计制作一个小挂饰吗？ 5、 学生动手制作，教师指导。 具体步骤： 先设计并勾画出一只可爱的小动物，作为样板。 按样板将小动物描画在绒布上。正反2只，剪布样。 把2块布样相对重叠，用平针法缝合。留一小口。 从预留口把布面向外翻出，塞入少量棉花，厚度要均匀。 用锁边针法沿边缘缝合一圈。 缝上纽扣做眼睛，在缝上丝带。 6、全班展示作品，评优。 教学效果：学生掌握了小围裙的制作方法，培养了他们的动手能力