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1、第二十五单元 中外历史人物评说考法1 中国古代历史上的重要人物12018全国卷,47,15分材料唐朝“安史之乱”后,一些藩镇跋扈割据,朝廷力弱不能制。唐宪宗李纯(805820年在位)整顿赋税,裁减冗员,放免宫女,使财政状况开始好转。他任用主张“削藩”的李吉甫等人为宰相,先后讨伐不服从朝廷的剑南西川(今四川中南部)与浙西镇(今苏南、浙西地区),取得胜利,割据多年的魏博镇(今冀南、豫北)主动归顺。814年,朝廷发兵讨伐反叛的淮西镇(今河南南部),仍沿旧例以宦官监军,将帅不肯出力,战而无功。宪宗听取建议,取消宦官监军制度,将帅自行处理军务。817年平定淮西,俘杀淮西节度使吴元济。迫于此战之威,原割据
2、的藩镇主动投附,一些藩镇被分割裁减。藩镇跋扈局面告一段落,唐朝一时兴盛。因宪宗年号“元和”,史称“元和中兴”。摘编自白寿彝总主编中国通史(1)根据材料,概括唐宪宗平定“跋扈”藩镇的原因。(9分)(2)根据材料并结合所学知识,说明唐宪宗作为中兴之君,与唐太宗历史功绩的共同之处。(6分)本题考查唐宪宗与“元和中兴”,凸显时空观念、史料实证、历史解释等学科核心素养。第(1)问,可以从唐宪宗继位后采取的经济措施、在作战过程中不断调整策略等方面进行回答。第(2)问,需要立足材料信息“唐朝一时兴盛”“元和中兴”等,并与唐太宗李世民的“贞观之治”进行对比,既要体现二者维护统一、加强中央对地方的领导,又要体现
3、治世时的国泰民安、政治稳定、经济发展、百姓安乐等。(1)开源节流,增加朝廷财政收入;态度坚决、重用主张加强中央集权的官员;灵活调整征讨策略;剿、抚并用。(9分,任答三点即可)(2)维护国家统一;加强中央集权;努力实现政治稳定、经济发展。(6分)名师点拨评价历史人物的原则和方法1.全面性原则:坚持两点论和一分为二的观点,从积极性和消极性、进步性和反动性、主观动机和客观效果等方面全面评价。2.阶段论和方面论结合的原则:从纵向关系来看,历史人物有时间阶段上的划分,针对不同阶段作出不同评价;从横向关系来看,历史人物又具有多重性,如有的人物是英雄与暴君集于一身,评价时应采用方面论的原则。3.发展性和长远
4、性原则:从整个人类历史发展角度去评价,从是否顺应历史发展潮流、是否体现历史发展的必然趋势等角度去评价。4.主流性原则:要分清历史人物的主流与支流,政治活动与个人生活方面的差别,不能以偏概全,不能以个人道德标准代替历史进步的标准。5.适度性原则:评价历史人物不能标新立异,不能违背主流学术观点,不能违背大众的善恶标准。6.阶级性原则:运用马克思主义关于阶级斗争的理论与阶级分析的方法,但反对贴阶级标签,反对苛求古人。7.实践的原则:从是否有利于社会进步,是否有利于生产力发展,实践效果好坏及对社会历史发展所起的作用等角度评价。考法2 中国近现代历史上的重要人物22019全国卷,47,15分材料刘源张(
5、19252014),全国劳动模范,中国工程院院士,被誉为“中国质量管理之父”。20世纪50年代,留学美国的刘源张冲破美国政府阻挠回到祖国。回国后,他投入到工业化建设中,将所学的质量管理理论方法运用到生产实践,影响很大,被称为“工厂大夫”。1976年后,他倡导并积极推动建立严格的全面质量管理制度,在第二汽车制造厂等企业所取得的经验,经国务院采纳在全国企业推广,产生重大影响。1989年起他主持了“中国工业生产率管理理论和方法研究”项目,提出工业企业定额制定准则,在企业应用中取得较好的经济效益。他提出的有关质量管理的理论曾获奖。他参与了2012年国务院颁布的质量发展纲要的起草和定稿工作,该纲要明确规
6、定:“推动建设质量强国”。摘编自方莉等少壮常怀强国志华巅犹抱济时心等(1)根据材料并结合所学知识,概括刘源张对中国现代化建设的贡献。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,说明刘源张、李四光等先进人物体现的时代精神。(7分)本题考查刘源张等人的历史贡献及其体现出的时代精神,凸显了时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等学科核心素养。第(1)问,可从材料中对留美归来的刘源张的生平介绍提炼出其在中华人民共和国成立之初、改革开放新时期作出的贡献,包含理论、实践等几个方面。第(2)问,可结合材料出处从中华人民共和国成立以来刘源张、李四光等的爱国和奉献精神及实践创新等方面进行概括。 (1)将西方先进质量管
7、理理论引进中国;倡导并推动建立严格的全面质量管理制度;丰富了中国质量管理理论,将质量管理运用到生产实践,产生良好的经济效益;在国家质量发展规划的制定等工作中发挥了重要作用。(8分)(2)热爱、报效祖国;对科学的执着追求,奋发图强;理论与实践结合。(7分)考法3 世界历史上的重要人物32018全国卷,47,15分材料美国在建国初,由于国力弱小,加之受华盛顿“中立政策”的影响,没有制定任何针对拉美地区的政策。19世纪后,美国开始加强对这一地区的关注,并进行了长期渗透及武力干涉。1933年罗斯福上台后,正式宣布美国对邻国奉行“睦邻政策”,表示不干涉拉美国家的内部事务。随后罗斯福又呼吁美洲各国互相理解
8、,消除一切阻碍正常贸易发展的人为障碍。1934年,德国在经济和政治上成功地渗入拉美。对此,罗斯福采取一系列措施,包括废除与古巴的不平等条约、从海地撤军等,只以政治、经济手段维护和扩大其在拉美的利益。到1939年欧战爆发前,美国已和11个拉美国家签订了互惠贸易协定,双方贸易迅速发展。摘编自刘绪贻等主编美国通史(1)根据材料并结合所学知识,说明华盛顿“中立政策”和罗斯福“睦邻政策”基本特征的不同。(4分)(2)根据材料并结合所学知识,说明罗斯福“睦邻政策”的作用及其实质。(11分)本题考查罗斯福的“睦邻政策”,凸显唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等学科核心素养。解题的关键在于抓住华盛顿政策的
9、“中立”特点和罗斯福政策的“渗透”特点并进行对比分析。第(1)问,可依据材料中的“中立”“渗透”推理出二者的不同在于是否干预拉美内部事务。第(2)问,结合材料和所学知识从美国自身利益、拉美经济发展以及抵制法西斯势力扩张等角度分析罗斯福“睦邻政策”的作用;结合德国对拉美地区的干涉和渗透以及罗斯福的应对措施推理出美国“睦邻政策”的实质在于维护美国自身利益、巩固其在拉美的地位。(1)“中立政策”:不参与世界其他地区事务。(2分)“睦邻政策”:积极参与拉美事务。(2分)(2)作用:改善美国与拉美的关系,抵制法西斯势力在拉美的扩张;(4分)扩大美国对外贸易,一定程度上有利于拉美经济发展。(4分)实质:以
10、新的形式加强对拉美地区的控制,维护美国根本利益。(3分)解题反思历史人物评价过程中的几个常见误区1.正确处理历史人物与人民群众的关系。要明确以下四点:首先,人民群众是历史的创造者;其次,是“时势造英雄”,不是“英雄造时势”;再次,要分析历史人物的历史作用与人民群众的生产斗争、阶级斗争的联系;最后,还要确定历史人物在多大程度上反映了人民意愿。总之,对历史人物要客观评价,不能任意夸大。2.正确处理阶级属性与个人出身的关系。不能仅据个人出身来确定历史人物的阶级属性,因为个人追求并不总是以所属阶级的利益为转移(中国近代许多革命家的经历即为证明)。也不能以贴阶级标签的方式代替阶级分析。如对剥削阶级出身的人物或剥削阶级的代表人物统统加以否定就是一种典型的“贴标签”。3.正确处理主观动机与客观后果的关系。既要注意主观动机,又要看客观后果,应把客观后果放在评判的首位。这样处理二者的关系是历史的复杂性所要求的,动机和后果有时是一致的,有时又是矛盾的,“好”的动机有可能带来“坏”的结果;“坏”的动机在特定条件下又能带来“好”的结果。4.正确处理道德评价和历史评价的关系。不能用一些过时的或抽象的道德标准来评价历史人物,也不能用现在的道德观去苛求古人,而应着眼于历史人物的历史作用。如有人把曹操说成“汉贼”,就是从封建正统的道德观出发,用道德评价取代历史评价,这是错误的。