《2021版新高考语文一轮鲁琼京津专项对点练：42 语言表达得体——老题型有可能披上“新嫁衣” .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021版新高考语文一轮鲁琼京津专项对点练：42 语言表达得体——老题型有可能披上“新嫁衣” .doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语言表达得体老题型有可能披上“新嫁衣”(时间：30分钟分值：34分)题组1主观题1中学生刘星写给天津滨海新区文化中心图书馆馆长的电子邮件，在语言、逻辑等方面存在若干问题。请找出五个有问题的词或句子，写在答题线上。(5分)尊敬的馆长：您好！今天我到贵馆读书，被其别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景震慑，“最美图书馆”果然名不虚传。阳光透过玻璃洒满大厅，有人专注选书，有人静静阅读，这真是“书香天津”的最好写照！为了提升图书馆的品质，更好地服务读者，我提两点建议，请采纳。首当其冲，希望开展更加丰富多彩的读书活动，读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高。其次，希望在买书上继续加大投入，增大
2、藏书量就能实现图书馆的内涵发展。谢谢！此致敬礼！刘星2019年3月3日解析“震慑”是“震动使害怕”的意思，不符合语境，可改为“震撼”。“采纳”指“接受(意见、建议、要求等)”，语气强硬，表达不得体，可改为“考虑”。“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，不是表示顺序，可改为“首先”。“只有才”表示条件唯一，太过绝对。可把“能”改为“有可能”。“就能”太绝对，“增大藏书量”不一定能“实现图书馆的内涵发展”。可改为“增大藏书量，为实现图书馆的内涵发展创造条件”。答案震慑采纳首当其冲读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展(每处1分)2下面是某位同学写给某
3、高校的自荐信的正文部分，其在语体风格、用词、语言得体等方面均有不当之处，请找出并改正。(5分)我学习刻苦，考过好几次学年第一。此外，我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，曾获市“五四”征文大赛一等奖，并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第四名的骄人成绩。希望贵校能慧眼识金，如有幸莅临贵校，我将加倍努力，争取成为贵校的优秀学子。(1)将第_句改为；(2)将第_句改为；(3)将第_句改为；(4)将第_句改为；(5)将第_句改为。答案(1)我学习刻苦，多次荣登学年榜首(2)此外，我爱好广泛，在文学、体育方面均有突出表现(3)并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第四名的成绩(4)希望贵校能给我
4、一个机会(5)如有幸能到贵校就读(每处1分)3下面是某校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信，其中有几处用语不得体，请指出并改正。(5分)尊敬的屠奶奶：您好！作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，百忙之中抽出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。敬祝编安。生物社团王哲2019年5月10日(1)将_改为；(2)将_改为；(3)将_改为；(4)将_改为；(5)将_改为。解析本题所选材料为书信体，因此要考虑目的，注意谦敬等。(1)“霸主”，在某一领域或地区最有声威、势力的人或集团。用“大家”更显对对方的尊重。“大
5、家”，著名的专家。(2)“忝列”，谦辞，表示辱没他人，自己有愧，用在此处不当。(3)“绵薄”，谦辞，指自己微弱的能力。(4)“佼佼者”，美好、突出的人物，多用来评价他人。此处可改为“爱好者”。(5)“编安”只适用于编辑人员，对象不当，可改为“安康”。答案(1)霸主大家(2)忝列屈就(3)绵薄之力指导帮助(4)佼佼者爱好者(5)编安安康(每处1分)4下面是某商场的一则促销信息，在语言得体方面存在五处错误，请找出并修改。(5分)新春佳节莅临之际，为答谢新老顾客的喜爱，元月18日至28日，本商场商品打折销售：衣服、鞋帽等，打五折；床上用品、家用电器、汽车用品等，打八折；烟酒、食用油、肉类、蛋奶等，打
6、九折。快来购买，勿自误。欲知更多信息，欢迎就教。商场购物热线：8586878。(1)将_改为；(2)将_改为；(3)将_改为；(4)将_改为；(5)将_改为。解析“莅临”适用对象错误，“答谢喜爱”“勿自误”有失敬意，“快来购买”口语化，不合语体色彩，“就教”含敬意，但不合语境，可换为敬辞“垂询”。答案(1)莅临来临(2)喜爱厚爱(3)快来购买敬请惠顾(4)勿自误莫失良机(5)就教垂询(每处1分)5下面是一封求职信的主要内容，其中有五处用词不当，请找出并加以修改。(5分)日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2016届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强
7、。现寄上我的宝贵资料，如有意向，可尽快与我洽谈。(1)将_改为；(2)将_改为；(3)将_改为；(4)将_改为；(5)将_改为。答案(1)惠顾浏览(2)你贵(3)宝贵资料有关资料(4)可请(5)洽谈联系(每处1分)题组2客观题6下列各句中，表达得体的一句是(3分)()A小王去市场体验生活，他到市场后问摊主：“大叔，买一千克黄瓜要多少人民币？”B您的文章写得真好，21世纪散文百家，您必能忝列其中。C好友给张老师送来自己的字画，张老师说：“恭敬不如从命，你的墨宝我收下了。”D这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。CA项，“千克”“人民币”为书面语，不能用在口语环境中。B
8、项，“忝列其中”，谦辞，表示辱没他人，自己有愧。用于别人不得体。D项，“不耻下问”，比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教问题。用在此处不合语境。7下列有关贺词、对联和诗句的使用，全都得体的一项是(3分)()杏林之光(赞教师)鱼跃龙门(贺升学)敬颂钧安(祝平辈)鹤驾已随云影杳，鹃声犹带月光寒(挽联)苔花如米小，也学牡丹开(自勉辞)一联佳句随流水，百合香车动画桥(贺友情)ABC DC“杏林”代指医院，此贺词贺医生。“钧”指对他人事物或行为的尊称，一般用于上级或长辈。此处祝尊长。贺新婚。上联指赞美新婚夫妇如同知音，下联描写了新婚的热闹景象。8下列各句中，表达得体的一句是(3分)()A邻居小伙平时总是西装革履，每次见到他，我都由衷地对他说：“在下真是风度翩翩！”B台上，李教授用浅显易懂的语言带领我们探索科学的奥秘，我们洗耳恭听，收获颇丰。C您的鼎力相助使我获得比赛的成功，送您一点礼品以示感谢，敬请笑纳！D刚才李教授发表了不少真知灼见，希望他的发言能为各位抛砖引玉，下面请大家畅所欲言！CA项，“在下”，谦辞，称自己。B项，“洗耳恭听”，专心地听(请人讲话时说的客气话)，该成语只用于自身，不能用于他人。D项，“抛砖引玉”，用没有价值的事物引出有价值的事物之意，比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。是一种自谦的说法。