《冀少版七年级生物下第二单元第二章 第三节物质运输的路线教学课件(共25张PPT).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冀少版七年级生物下第二单元第二章 第三节物质运输的路线教学课件(共25张PPT).ppt(25页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、,第三节物质运输的路线,心脏的收缩与舒张,肺动脉,主动脉,肺静脉,下腔静脉,上腔静脉,合作探究一,1、请你根据已学知识在38页图中空白处填上心脏的四个腔,并在与之相连的血管中画上箭头表示出血液流动方向。2、数一数,图中从心脏出发又回到心脏有几条循环路线,并分别说出起点和终点各是心脏的哪个腔?3、这些路线有没有联系?若有,是在哪儿联系在一起。,肺动脉,主动脉,肺静脉,上下腔静脉,血液循环途径,主动脉,肺静脉,肺动脉,身体各部毛细血管,上腔静脉,肺部的毛细血管,各级静脉,各级动脉,下腔静脉,血液循环途径,按要求摆一摆,肺循环:(),体循环:(),起点,起点,终点,终点,探究:流经前后红细胞发生的变
2、化及血液发生的变化;在38页图中分别找出流动脉血和静脉血的血管。,合作探究二,肺部毛细血管,身体各部毛细血管,肺部毛细血管网,全身各处毛细血管网,组织细胞,二氧化碳和代谢废物,氧气和养料,氧气,二氧化碳,外界,意义:血液循环保证了体内的物质运输和交换,使人体的各项生理活动得以正常进行。,若小明的病可以采用口服或静脉注射两种治疗方法,哪一个更快?假如你是医生,你会建议他用哪一种治疗方法?,连线生活,我得了肺炎,医生从手臂静脉处进行输液,药物依次经过哪些路径才能到达肺部?(提示:手臂静脉属于各级静脉),课堂回顾,1、能够描述出体循环和肺循环的路线,说出它们之间的关系。2、能够理解动脉血和静脉血的概
3、念,及它们在循环路线中的变化规律。3、理解血液循环的意义。,当堂练,1、经静脉滴注到人体内的药物,最先进入心脏的部位是()A、左心房B、右心房C、左心室D、右心室2、下列血管中,流动着静脉血的是()A、肺动脉、肺静脉B、主动脉,上下腔静脉C、肺动脉、肺静脉D、肺动脉、上下腔静脉,B,D,3.下列血管中血液氧浓度最高的是()A.肺动脉B.主动脉C.肺部毛细血管D.身体各器官组织毛细血管,C,图例,含氧量高的地方,含氧量低的地方,红细胞,氧分子,红细胞在运氧过程中颜色有什么变化?,火眼金睛,图例,含氧量高的地方,含氧量低的地方,红细胞,氧分子,红细胞在运氧过程中颜色有什么变化?,火眼金睛,图例,含
4、氧量高的地方,含氧量低的地方,红细胞,氧分子,红细胞在运氧过程中颜色有什么变化?,火眼金睛,图例,含氧量高的地方,含氧量低的地方,红细胞,氧分子,红细胞在运氧过程中颜色有什么变化?,火眼金睛,图例,含氧量高的地方,含氧量低的地方,红细胞,氧分子,与氧结合后,红细胞变成鲜红色;与氧分离后,红细胞变成暗红色。,火眼金睛,红细胞在运氧过程中颜色有什么变化?,重复,动脉血,静脉血,(含氧多、鲜红),(含氧少、暗红),右心房,左心房,右心室,左心室,主动脉,肺动脉,上、下腔静脉,肺静脉,肺部毛细血管,各级动脉,身体各部毛细血管,各级静脉,合作探究二,肺部毛细血管,身体各部毛细血管,探究:流经前后红细胞发生的变化及血液发生的变化;在38页图中分别找出流动脉血和静脉血的血管。,右心房,左心房,右心室,左心室,主动脉,肺动脉,上、下腔静脉,肺静脉,肺部毛细血管,各级动脉,身体各部毛细血管,各级静脉,