沪科版物理九年级全一册17.3《科学探究:电动机为什么会转动》教授课件(共20张PPT).ppt

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1、17.3科学探究:电动机为什么会转动,为什么呢?,沪科版九年级物理,回忆旧知引入新知,奥斯特实验,奥斯特实验告诉我们通电导线对小磁针有力的作用。逆向思维?提问:磁场对处于其中的通电导体有没有力的作用呢?,自探提示,(1)电动机有哪些部分组成?(2)电动机为什么会转动?学生看书,结合教材和老师演示,探究上述内容。,电动机的构造,N,S,通电导体在磁场中受到的力的方向跟电流方向和磁感线方向有关。,改变磁场方向,改变电流方向,同时改变磁场和电流方向,结论,左手定则,磁场,手形,磁场对电流的作用,电流,伸开左手,使大拇指跟其余四个手指垂直,并且都跟手掌在同一平面内,把左手放入磁场中,让磁感线垂直穿过手

2、心,使四个手指所指方向为电流方向。那么大拇指所指的方向就是通电导体受力方向。练习,S,N,磁场,手形,磁场对电流的作用,电流,左手定则,伸开左手,使大拇指跟其余四个手指垂直,并且都跟手掌在同一平面内,把左手放入磁场中,让磁感线垂直穿过手心,使四个手指所指方向为电流方向。那么大拇指所指的方向就是通电导体受力方向。,返回,N,S,磁场,手形,磁场对电流的作用,电流,左手定则,伸开左手,使大拇指跟其余四个手指垂直,并且都跟手掌在同一平面内,把左手放入磁场中,让磁感线垂直穿过手心,使四个手指所指方向为电流方向。那么大拇指所指的方向就是通电导体受力方向。,返回,S,N,磁场,手形,磁场对电流的作用,电流

3、,左手定则,伸开左手,使大拇指跟其余四个手指垂直,并且都跟手掌在同一平面内,把左手放入磁场中,让磁感线垂直穿过手心,使四个手指所指方向为电流方向。那么大拇指所指的方向就是通电导体受力方向。,返回,实验表明:磁场对电流作用力的方向跟电流方向和磁场方向有关系。,思考:你是否有办法让金属杆在轨道上持续往复运动?,磁场对通电线圈的作用,通电线圈在磁场中会发生转动,但是当线圈的平面与磁场垂直时,改变电流方向,如果在线圈靠惯性越过平衡位置的瞬间,立刻改变其中的电流方向,线圈就会继续转动下去,能够完成这一任务的装置叫做换向器,彼此绝缘的两个半圆环,一对与电源连接的电刷,换向器的作用:,当线圈刚越过平衡位置时

4、,换向器自动改变电流的方向使线圈能持续地转动下去。,直流电动机,1.直流电动机的工作原理:,通电导体在磁场中受到力的作用,2.换向器的作用:,在平衡位置改变线圈中的电流方向,使线圈持续转动,3.转动方向与哪些因素有关;有哪些应用:,电流方向、磁场方向。屏幕的升降、电动门的开关,4.电动机工作时候的能量转化:,电能转化为机械能,直流电动机的基本组成部分,磁体,线圈(电枢),换向器,转子,定子,通过以上学习,你还有什么疑问或困惑,请大胆提出来,让我们共同探讨?,质疑再探,1磁场对电流作用力的方向与方向和方向有关。,电流,磁场,2电动机的工作原理是,电动机在工作过程中能转化为能。,磁场对电流的作用通电线圈在磁场里转动,电,机械,3最简单的直流电动机的换向器是,它的作用是改变通过的电流方向,以便电动机能够连续转动。,两个彼此绝缘的金属半环,线圈,运用拓展,4、要使直流电动机转速加快,可采取什么措施?(电动车依靠把手提速,实质上改变了什么的大小?),(1)电动机的结构:定子和转子。(2)电动机转动的原因:磁场对放入其中的通电导体具有力的作用。(3)影响电动机线圈转动方向的因素:磁场方向;电流方向。(4)电动机实现连续转动的方法:通过换向器,电刷的共同作用及时改变线圈中的电流方向。,知识盘点,

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