《2019-2020学年高中历史人教版必修《中外历史纲要》下册第7单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变第16课亚非拉民族民主运动的高涨学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年高中历史人教版必修《中外历史纲要》下册第7单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变第16课亚非拉民族民主运动的高涨学案.doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第16课亚非拉民族民主运动的高涨知识点一亚洲民族民主运动的新高潮1背景：第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展。2表现(1)在东亚1924年，中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次国共合作。北伐战争中，中国收回了汉口、九江的英租界，沉重打击了帝国主义的侵华势力。蒋介石背叛革命后，中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争。(2)在东南亚印度尼西亚共产党人发动了反对荷兰殖民统治的民族大起义。越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争。(3)在西亚：伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对英法占领的斗争。(4)在南亚：印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的
2、领导下，多次发起“非暴力不合作”运动。3印尼的民族大起义(1)1920年，印尼共产党成立。(2)19261927年，印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，工人和农民纷纷响应。(3)1927年，苏加诺等人成立民族主义政党印尼民族党，采取与殖民当局不合作政策，争取民族独立。原来受印尼共产党影响的大批群众转向民族主义政党，民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权。4印度的“非暴力不合作”运动(1)甘地的思想主张：甘地提出的以爱、真理和非暴力争取印度的自治和独立的思想，以及通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争。(2)过程第一阶段(19201922)：阿姆利则惨案发生后，甘地号召
3、印度人民通过放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位，罢课、离职、抵制法院和立法机关，恢复手工纺织和不买英国布，以及抗税等手段，与英印当局斗争。第二阶段(19301934)：甘地向英印当局提出降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等要求。在遭到拒绝后，甘地进行“食盐进军”，亲自到海滨取海水制盐。甘地的行动引发了印度各地的抗税斗争，迫使当局答应了他的部分要求。第三阶段(19401942)：甘地发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动。英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，非暴力不合作运动陷入低潮。深化拓展“非暴力不合作”的核心思想是用正义的方式赢得斗争的胜利，实质是依靠精神力量和
4、爱来面对暴力。知识点二非洲独立意识的觉醒1埃及的抗英斗争(1)领导力量：以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党。(2)斗争方式：通过游行、示威、罢工、罢课、罢市，以及进行街垒战等斗争方式。(3)斗争结果1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，次年颁布第一部宪法。英国保留了在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权。(4)斗争继续：扎格鲁尔又领导华夫脱党进行了12年的护宪运动，要求英国放弃特权，但未获完全成功。2摩洛哥里夫地区的抗争(1)表现：摩洛哥里夫地区的人民在酋长克里姆领导下，多次打败西班牙和法国侵略军。(2)成果：1923年，克里姆联合12个部落，建立里夫共和国。(3)结果：192
5、6年，共和国被西、法殖民军扼杀。3埃塞俄比亚抗意斗争(1)背景：1935年，意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争，一度得逞。1936年，埃塞俄比亚皇帝塞拉西一世流亡英国，墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚。(2)结果：埃塞俄比亚人民坚持游击战争，最终与反法西斯同盟国军队一起，击败了意大利侵略军，1941年恢复了国家独立。特别提醒民族主义政党成为埃及民族独立运动的新生领导力量。埃塞俄比亚的抗意斗争成为世界反法西斯战争的一部分。知识点三拉丁美洲的民族民主革命与改革1阿根廷工人的罢工：阿根廷工人在共产党领导下，举行了反对外国资本的罢工，甚至筑起街垒与警察战斗。2尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争(1)领导者：被誉为“
6、人民的良心”和“美洲自由的标志”的桑地诺。(2)精神之父：以玻利瓦尔为“精神之父”。(3)斗争目标：以“把美国侵略者赶出国土”为目标。(4)战旗：高举象征“自由或死亡”的红黑双色战旗。(5)斗争对象：与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争。(6)斗争结果桑地诺的部队与美军及政府军战斗近两百次，迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。1934年，桑地诺遭当局刺杀。3墨西哥卡德纳斯改革(1)对内：推行土地改革，改组国民革命党，发展教育，限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制度。(2)对外：捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有，引领墨西哥走上现代化之路。4亚非拉民族民主运动高潮的影响(1)沉重打击了帝
7、国主义和殖民主义。(2)动摇了世界殖民体系。(3)成为影响国际秩序的重要因素。知识拓展卡德纳斯改革的背景及作用(1)背景：墨西哥资产阶级革命后颁布宪法，但未得到有效执行，墨西哥社会经济发展缓慢。(2)作用：改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会经济的发展奠定了基础。甘地的非暴力不合作运动史料一我始终相信印度教徒关于精神导师的观念以及精神导师在个人精神实现的过程中的重要性。我认为没有精神导师就不会有真正的知识的说法很有道理。在我的人生中，有三位当代人士影响深刻：与赖昌德巴伊在生活上的接触、托尔斯泰写的天国在你的心中以及鲁斯金的著作直到这最后的一个。这些在我心
8、目中各有其位置。甘地我体验真理的故事史料二非暴力抵抗是一种自我纯洁的过程。而我们的斗争又是一个神圣的斗争，所以在开始的时候，有一个自我纯洁的行动，似乎是很恰当的。让印度的全体人民在那一天停止工作，把那一天当作绝食和祈祷的日子。孟买的总罢市是完全成功的那时的盐税是极不得人心的，而且不久以前还有过一次争取取消盐税的强大运动。我因此建议人民可以置盐税法于不顾，在各人家里，用海水制盐，我还有一个建议是售卖禁书把这两本书加以重版并公开售卖似乎是进行文明的不服从的最轻易的办法。甘地自传：我体验真理的故事史料三乔治奥威尔对甘地的非暴力不合作还做出了另一番的解释：“在每次危机中，甘地都会挺身而出，制止暴力从英
9、国人的角度看，这意味着印度人根本无法采取任何有效的行动在甘地领导印度独立运动的40多年里，警民总共将近8 000人死亡。”在英国人撤离的一年之内，印度人自相残杀约达100万人。黄家杨甘地“非暴力不合作”运动作用有多大思考(1)根据史料一，分析影响甘地“非暴力”思想形成的主要因素。(2)根据史料二，概括指出甘地倡导“非暴力抵抗”的主要内容。(3)史料三认为非暴力不合作运动存在什么不足？结合所学知识，指出非暴力不合作运动对印度民族解放运动产生的积极影响。解读(1)注意史料一中的省略号，据此把史料分成两层意思即可。(2)史料二的关键信息是“让印度的全体人民在那一天停止工作，把那一天当作绝食和祈祷的日
10、子那时的盐税是极不得人心的，而且不久以前还有过一次争取取消盐税的强大运动用海水制盐，我还有一个建议是售卖禁书”，据此归纳概括即可。(3)史料三的关键信息是“从英国人的角度看，这意味着印度人根本无法采取任何有效的行动在甘地领导印度独立运动的40多年里，警民总共将近8 000人死亡。”据此分析即可。尝试解答(1)因素：印度教的影响；三位当代人士书籍对他的影响。(2)内容：号召罢市、绝食祈祷、自制食盐和售卖禁书。(3)不足：限制了反帝运动的发展；无法阻止暴力冲突。影响：打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度最终独立奠定了基础。非暴力不合作运动的影响(1)积极性甘地领导了非暴
11、力不合作运动，发动了印度人民大众，沉重打击了英国的殖民统治。增强了印度人民的自尊心和自信心，为印度日后独立奠定基础。创造了一条民族解放的独特道路。(2)局限性以非暴力限制人民的革命运动，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。甘地始终对英国政府抱有幻想。抵制西方物质文明。埃及的华夫脱运动史料一第一次世界大战爆发后，为加强控制和奴役埃及，英国宣布埃及处于英国的保护之下，埃及沦为英国的保护国。战后，英国继续维持埃及的保护国地位，激起埃及人民的强烈反对。埃及资产阶级政党华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及的完全独立，得到人民的支持。1918年冬，埃及资产阶级民族运动领袖扎格鲁尔等人向英国
12、殖民当局提出英军撤离埃及、准许埃及完全独立的要求，并组织代表团准备到伦敦同英国政府谈判，还要求到巴黎和会申诉。1919年春，英国殖民当局断然拒绝这一合理要求，并逮捕了华夫脱党领导人，引发了埃及人民的反英大起义。史料二1919年3月，以开罗学生的反英示威为起点，学生罢课、工人罢工、商人罢市的风潮，迅速席卷全国。后来，和平示威又转变为自发性的武装起义，开罗等大城市发生了激烈的巷战。农民在农村开展游击战争，袭击英军，破坏铁路。起义发展到很大规模。在埃及人民的强大压力下，1922年2月，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。埃及人民为取消英国在埃及的特权和争取国家的彻底独立，继续坚持斗争。思考(1)根据史
13、料一，指出华夫脱运动的爆发原因。(2)根据史料二和所学知识，归纳埃及人民反英大起义的表现和影响。解读(1)史料一的关键信息是“战后，英国继续维持埃及的保护国地位，激起埃及人民的反对”“华夫脱党的要求被拒绝”“逮捕了华夫脱党领导人”。(2)史料二前半部分属于运动的表现，史料的最后两句属于影响。尝试解答(1)爆发原因：埃及沦为英国的保护国；埃及民族资产阶级企图通过和平方式谋求埃及的完全独立；殖民当局逮捕了扎格鲁尔等领导人。(2)表现：学生罢课、工人罢工、商人罢市；和平示威转变成武装起义，开罗城市发生巷战，农民在农村开展游击战。影响：英国政府被迫承认埃及独立，但英国保留了部分特权，战斗仍需继续。华夫
14、脱运动的进步性与局限性(1)进步性以扎格鲁尔为首的华夫脱党顶住了强大压力，坚持斗争，没有屈从英帝国主义企图强加于埃及的种种丧权辱国的条件，从而捍卫了埃及的民族尊严。动摇和削弱了英国在埃及的殖民统治基础，埃及虽然没有获得完全独立，但是保护制度被取消了，这不仅为埃及人民继续进行反帝斗争打下了基础，而且也使阿拉伯各国人民受到极大的鼓舞。(2)局限性华夫脱党领导的这场反英独立斗争是很不彻底的，也是十分软弱的。华夫脱党主张通过“合法的和平方式”谋求埃及的独立，反对群众的“过激”行动，尤其反对群众进行暴力斗争。华夫脱党对帝国主义不是立足于斗争，而是抱有不切实际的幻想，这是华夫脱党的又一个致命弱点。华夫脱党
15、表现得如此软弱，这是和它的阶级局限性直接相关的。华夫脱党代表了埃及地主阶级和民族资产阶级的利益，只是在一定程度上反映了广大人民群众的要求和愿望。一、战后亚非民族解放运动的高涨的背景、特点和影响1背景(1)一战期间，列强暂时放松了对殖民地半殖民地的控制和经济侵略。(2)一些亚非国家资本主义发展，资产阶级和无产阶级力量增长。2特点(1)各国民族解放运动呈现不同道路和多种类型。(2)战后殖民地人民同帝国主义的矛盾进一步激化，亚非出现了民族解放运动高涨的新局面。3影响(1)沉重打击了帝国主义和殖民主义。(2)动摇了世界殖民体系。(3)成为影响国际秩序的重要因素。二、“圣雄”甘地的功与过1功(1)领导南
16、非印侨斗争，创立基于仁爱、真理和个人精神力量的非暴力理论，指导了民族解放运动。(2)发起组织多次群众性非暴力不合作运动，打击了英国殖民统治，增强了印度民族自尊心和自信心，为唤醒印度人民的抗争意识，实现印度民族独立，促进印度资本主义发展和社会平等等作出巨大贡献。(3)晚年致力于调解教派矛盾，直至为印度的团结献出生命，伟大的人格受到世人的尊敬。2过(1)政治：以非暴力限制人民革命运动，束缚了人民的手脚，没能使印度获得独立，反映了印度资产阶级在斗争中的软弱性与妥协性。(2)经济：抵制西方物质文明，崇尚印度传统文明，抛弃先进技术，是历史的倒退。(3)对外：甘地始终对英国政府抱有幻想，体现了资产阶级局限
17、性。3总体：印度民族解放时期杰出的资产阶级革命家，民族独立运动先驱，无愧“圣雄”“国父”称号。课堂小结时 空 坐 标答 题 术 语1.第一次世界大战后，亚非拉的民族解放运动风起云涌，主要表现有印尼的反荷起义，印度的非暴力不合作运动，埃及的抗英斗争，埃塞俄比亚的抗意斗争等。2桑地诺坚持武装斗争，成为拉丁美洲反帝、反独裁运动的一面旗帜。卡德纳斯改革在深度、广度和民主性上是同时代亚非拉民族民主运动中仅有的。11926年7月4日，国民党中央通过的宣言中说：“居今日之中国，除少数军阀、官僚、买办、财阀之外，全国人民入则有老弱待哺之忧，出则无立业谋生之地，行则逢掳身丧命之变，居则罹举家冻馁之祸，灾害深于水
18、火，困苦甚于倒悬，凡此皆帝国主义之侵略及卖国军阀之窃权之所致也。”为此，国民政府()A召开国民党一大B成立广州国民政府C整编国民革命军 D发动北伐战争D材料“1926年”“困苦甚于倒悬，凡此皆帝国主义之侵略及卖国军阀之窃权之所致也”说明了帝国主义和军阀是导致中国人民生活困苦的原因，为此要发动北伐战争，故D项正确。2甘地是印度民族独立运动的领袖，素有“圣雄”之美称。下列有关甘地的事迹，按照发生的时间先后顺序排列正确的是()建立非暴力抵抗基地首次提出同英国政府不合作发动“食盐进军”被选为印度国大党主席A BC DA1915年，甘地建立非暴力抵抗基地；甘地首次提出同英国政府不合作是在1919年阿姆利
19、则惨案后；“食盐进军”在1930年；甘地1924年被选为国大党主席，故按照发生的时间先后顺序排列正确的是，故选A项。3甘地倡导非暴力不合作，两次把印度民族独立运动推向高潮，标志着“非暴力不合作运动”达到高潮的事件是()A“手摇纺车”运动 B阿姆利则惨案C食盐进军 D“文明不服从”运动C1930年爆发的“食盐进军”运动，参加民众多，影响范围广，促使“非暴力不合作运动”达到高潮，故C项正确；“手摇纺车”运动是最初的抵抗措施，故A项错误；阿姆利则惨案后，甘地才提出不和英国政府合作，故B项错误；“文明不服从”运动超出了“非暴力不合作”的界限，故D项错误。42019年10月2日是第13个国际非暴力日。选择这一天是因为其是印度独立运动领袖以及非暴力思想和策略的创始人圣雄甘地的生日。他的非暴力原则的普遍重要意义不在于()A散播和平、促进宽容B弘扬人性尊严的精神与联合国的创立思想是相通的C人性不能结束战争，但能阻止战争发生D传播非暴力的信息，通过教育和提高公众认识的方式C圣雄甘地的非暴力原则的普遍重要意义不在于人性不能结束战争，但能阻止战争发生，故C项错误，符合题意；A、B、D三项都是甘地思想的核心主张，不符合材料主旨，故排除。