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1、第2章 保护生物的多样性一、学情目标1、学习目标1）、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。2）、关注我国特有的珍稀动植物。3）、说出保护生物多样性的主要措施。2、重点1）、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。2）、说出保护生物多样性的主要措施。二、自主预习：（要求：独立完成）阅读资料，分析生物多样性面临的威胁有哪些？三、合作学习，交流展示1、阅读资料分析、小组合作完成以下内容：（1）造成生物多样性面临威胁的原因有哪些？（2）为了保护生物的多样性采取了哪些措施？四、巩固练习1、藏羚羊是国家一级保护动物，1986年在西藏等藏羚羊栖息地，每平方千米有藏羚羊3-5头，而到了1991年每平方千米仅存
2、0.2头，使这一物种到了灭绝边缘。造成这一结果的主要原因是（ ）A、草原退化 B、食肉的野生动物数量增加 C、人类大量捕杀 D、西藏地区自然环境恶化2、当遇到受伤无法飞行的小鸟时，你认为最好的做法是（ ）A、立即把它放回大自然 B、把它带回家中饲养观赏C、把它抓住卖给小商贩 D、给它治疗、饲养，待它伤好后放回大自然3、保护生物多样性，最有效的措施是（ ）A、将濒危物种迁出原地 B、将动物领养回家C、建立自然保护区 C、建立种质库4、根据有关记载，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，可见保护生物多样性刻不容缓。下列有关保护生物多样性的做法或措施，不科学的是（ ）A、自觉保护濒危动物及其栖息环境
3、 B、为某些濒危物种建立种质库C、用法律制裁破坏生物多样性的行为 C、将濒危动物全部放在动物园中饲养5、下列关于自然保护区的功能的叙述，错误的是（ ）A、是“活的自然博物馆” B、是进行科学研究的“天然实验室”C、是“天然基因库” D、是将动物围圈起来供人们观赏的旅游胜地6、以下措施，不是为保护生物多样性而采取的是()A、建立自然保护区B、建立濒危物种的种质库C、围湖造田，垦荒种植D、加入国际保护生物多样性公约7、下列有关保护生物多样性的观念，恰当的是（）A、物种灭绝后还可以再生B、生物的多样性消失对人类自身不会产生威胁C、引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性D、与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留8、20世纪末，地球上的鸟类和哺乳类大大减少。造成野生动物灭绝的主要原因是（）A、动物病毒B、天敌过多C、自然灾害D、人类破坏9、保持草原生态系统的平衡，使人与自然和谐发展的有效措施（）A、开垦草原，变牧场为农田B、禁止狩猎，引入食草动物C、保护植被，适度放牧D、提倡狩猎，扩大放牧10、为保护珍稀的动植物资源，我国建立了（）A、珍稀物种的种质库B、珍稀动植物繁殖中心C、自然保护区D、以上三项都有11、下列人类活动中，不会给生物多样性造成威胁的是（）A、大规模的砍伐树木B、用电网捕获鱼类等水生动物