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1、作者：安徒生（丹麦）作者：安徒生（丹麦）挣挣挣钱挣钱挣扎挣扎划划划火柴划火柴计划计划几几几乎几乎几个几个着着拿着拿着zhe擦着了擦着了蜷蜷倦倦（蜷缩）（蜷缩）（疲倦）（疲倦）跚跚栅栅（蹒跚）（蹒跚）（栅栏）（栅栏）僵僵疆疆（冻僵）（冻僵）（边疆）（边疆）烘烘供供（暖烘烘）（暖烘烘）（供给）（供给）橱橱厨厨（橱窗）（橱窗）（厨房）（厨房）梗梗哽哽（火柴梗）（火柴梗）（哽咽）（哽咽） 汉汉斯斯 克里斯蒂安克里斯蒂安安徒生安徒生（Hans Christian Andersen，1805年年4月月2日日1875年年8月月4日），通称安徒生日），通称安徒生，丹麦丹麦19世纪著世纪著名童话作家，世界文学童
2、话创始人，生于丹麦名童话作家，世界文学童话创始人，生于丹麦菲英岛欧登塞的贫民区。他没有受过正规教育，菲英岛欧登塞的贫民区。他没有受过正规教育，一生主要靠稿费维持生活。安徒生因为其童话一生主要靠稿费维持生活。安徒生因为其童话作品而闻名于世，其中最著名的童话故事包括作品而闻名于世，其中最著名的童话故事包括冰雪女王、拇指姑娘、卖火柴的小冰雪女王、拇指姑娘、卖火柴的小女孩、女孩、丑小鸭丑小鸭等。他的作品被翻译为等。他的作品被翻译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行出版。他的童话故事还激发了大量电影，舞台出版。他的童话故事还激发了大量电影，舞台剧，芭蕾
3、舞剧以及电影动画的创作。剧，芭蕾舞剧以及电影动画的创作。1875年年8月月4日病逝。日病逝。卖火柴的小女孩的写作背景卖火柴的小女孩的写作背景 1846年，他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在
4、墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了卖火柴的小女孩这篇优美动人的童话。天冷极了，下着雪天冷极了，下着雪，又快黑了，又快黑了。在在大年夜的晚上一大年夜的晚上一个卖火柴的小女孩个卖火柴的小女孩在街上走着，走着在街上走着，走着突然两辆马车从街道上飞奔而来。小女孩儿只好赤着脚走在冰冷的、满是积雪的大街上，一双小脚被冻得红一块青一块的。因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱
5、，所以她不敢回家，只好在一座房子的墙脚里坐下来。默读课文第二部分，边读边画小女孩一共默读课文第二部分，边读边画小女孩一共擦擦几几次火柴？每次都分别看到了什么？次火柴？每次都分别看到了什么？（整体感悟第二部分的梗概）（整体感悟第二部分的梗概）（1）先读读，找出幻想的句子）先读读，找出幻想的句子（2）再想想，出现了怎样的幻象？说明小女）再想想，出现了怎样的幻象？说明小女孩渴望的是什么？孩渴望的是什么？（3）体会小女孩的情感，有感情地朗读）体会小女孩的情感，有感情地朗读 桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩
6、色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。奶奶出现在亮奶奶出现在亮光里，是那么光里，是那么温和，那么慈温和，那么慈爱。爱。奶奶，请把奶奶，请把我带走吧！我带走吧！她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。1、课文中几次提到“大年夜”在什么情况下提到的？体会它的作用。提示：（1）课文三次提到）课文三次提到“大年夜大年夜”，第一次是在文章一开头，写，第一次是在文章一开头，写小女孩在小女孩在“大年夜大年夜”出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆出去卖火柴；第二次是写
7、小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是里忘不了这是“大年夜大年夜”；第三次是写小女孩在；第三次是写小女孩在“大年夜大年夜”冻死在街冻死在街头。头。 作用作用：（2）课文三次提到课文三次提到“大年夜大年夜”，这是给故事安排的特定时间、，这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着
8、烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯。同情、怜悯。 写幻想是与寒冷的现实做对比，更加引起人们的同情。写幻想是与寒冷的现实做对比，更加引起人们的同情。2、“雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜她可忘不了这个。”她没注意什么？她忘不了什么？为什么要这样对比着写？提示提示：（：（1）小女孩没有注意到的是她美丽的头发。（）小女孩没有注意到的是她美丽的头发。（2）她忘不了的是大年夜。她忘
9、不了的是大年夜。（3）美丽的金发上落着洁白的雪花，确实很美。但她）美丽的金发上落着洁白的雪花，确实很美。但她顾不了这些，因为饥饿寒冷缠绕着她，她更需要的是温顾不了这些，因为饥饿寒冷缠绕着她，她更需要的是温暖与食物，尤其是大年夜，这时人们盼望的一年中最欢暖与食物，尤其是大年夜，这时人们盼望的一年中最欢乐最美好的日子。乐最美好的日子。（4）这样对比着写可以看出小女孩对美好生活的渴望，）这样对比着写可以看出小女孩对美好生活的渴望，突出了小女孩的冷、饿，生活的悲惨说明那个社会多么突出了小女孩的冷、饿，生活的悲惨说明那个社会多么的不合理。的不合理。3、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖
10、和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”她为什么不敢抽？最后又为什么抽了？提示：这句话讲的是小女孩想从许多火柴里抽出一根来，擦燃了暖暖手。她没有卖掉一根火柴自己却点掉一根火柴，她爸爸会打她的，她敢吗？难忍的寒冷却逼得她顾不得挨打终于抽出一根。4、“第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。”小女孩既然是冻死的，为什么“两腮通红，嘴上带着微笑”？提示：这句话的意思是小女孩冻死了，但谁也不知道小女孩曾经怀着对美好生活的向往，在幻境中看到过温暖的大火炉，喷香的烤鸭、美丽的圣诞树、慈爱的奶奶在幻想中和奶奶在一飞向天国去寻找那“没有寒冷。没有饥饿，也没有痛苦”
11、的生活。5、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话是什么意思？把它放在全文结尾有什么作用？提示：这句话的意思是小女孩冻死了，但是谁也不知道小女孩曾经怀着对美好生活的向往，在幻境中看到过温暖的大火炉，喷香的烤鸭，美丽的圣诞树，慈爱的奶奶，在幻想中和奶奶一起飞向天国中去寻找那“没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦”的幸福生活。（1）寒冷寒冷（2）饥饿）饥饿（3）没人没人同情她同情她（4）她爸爸打她）她爸爸打她（5）社会）社会不不公平公平（6）资本主义）资本主义社会的罪恶社会的罪恶1、作者为什么安排这样的结局，你、作者为什么安排这样的结局，你对这样的结局满意吗？对这样的结局满意吗？2、如果让你改写结局，你将怎样写？、如果让你改写结局，你将怎样写？1、作者为什么要安排这样的结局，你对这样的结局满意吗？2、如果让你改写结尾，你将怎样写？