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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑五成群，聚在大树下，或站着
2、，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑强子，别跑了，快来我给你扇扇了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你你看热的，跑什么？看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国
3、已有三千年多年的历史。取材的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过
4、了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅道，袅1. 学院简介 内容提要 4. 问题和挑战2.培养目标3. 教学改革探索和实践高等教育出版社在其建社50周年的文章中这样评价：“同济大学主编的高等数学一直畅销不衰，其影响之大在同类教材中是无与伦比的，为我国大学工科数学做出了卓越的贡献。” 板书和板书和PPT板书为主、其他为辅，优势互补 A. 黑板+粉笔B. 多媒体教学控制进度，引导思维，富有激情表达方式单一，大段写，抄题目和概念比较累动画，演示，信息丰富网络课堂，在线考试不预习不做笔记 考核和
5、评价体系改革与创新考核和评价体系改革与创新1. 注重过程，避免单一注重过程，避免单一2. 注重全面，避免苛刻注重全面，避免苛刻期中20%，平时作业表现20%，期末60%平时表现包括课堂参与度、平时测验和小论文等对多数学生受益，部分学生出类拔萃人才培养观，科学评价体系3. 注重互信，避免点名注重互信，避免点名培养扶持优秀人才，降低不及格率不要因为数学耽误学生一生把自己做好的发挥出来就是成功培养学生诚信，保护学生自信力 学时和内容学时和内容 少讲一些内容，多提一些问题，激发兴趣，启发思考A. 学时紧张，内容来不及 B. 注重启发式教学学时被压缩，考教分离，考研有要求教得多，却一锅糨糊布置小问题，简短提问利用假期时间做小论文抽一部分课时留给学生报告学生不配合，不学，什么也学不到 挑战挑战教学相长，因材施教1. 对老师要求非常高2. 沟通顺畅，激励为主投入大量时间备课，批改作业，课下交流学术研究好，对教学有支撑中西教学法的冲突与融合教研活动，公开课，工作量等激励体制有保障3. 制度、环境、保障和激励机制到位以鼓励为主，很具技巧性避免两个人对话，其他人不参与谢谢谢谢!