《2022年山东省高密市银鹰文昌中学九年级历史上册《第二单元亚洲和欧洲的封建社会》单元整合单元综合测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年山东省高密市银鹰文昌中学九年级历史上册《第二单元亚洲和欧洲的封建社会》单元整合单元综合测试题.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 其次单元优秀学习资料欢迎下载+单元测试题亚洲和欧洲的封建社会单元整合1 在世界范畴内,最早进入封建社会的国家是A日本 B 阿拉伯 C 中国 D 法 兰克2日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是A大和统一日本 B大化改新 C 庄园的显现 D幕府统治的建立3右图是一幅九世纪日本人的书法作品,从这副书法作品中表达出A日本确立起了封建制度 B日本吸取了中国文化C日本正在向欧洲国家学习 4伊斯兰 教的创始人是 D 日本文化已经超过中国唐朝A中臣镰足 B穆罕默德 C孝德天皇 D穆斯林5以下历史大事在阿拉伯半岛的统一过程中起了加速作用的是A 伊斯兰教创立 B出
2、走麦地那C伊斯兰教历确立 D战胜麦加6西欧封建社会时期,具有至高无上权力的是A世俗国王 B世俗贵族 C各国主教 D罗马教廷7十一二世纪,西欧“ 争取自治权” 的斗争所反映的是A地主的要求 B农夫的要求C市民的要求 D贵族的要求8在西欧城市重新兴起和工商业快速进展的过程中,形成了A资产阶级 B市民阶级 C 地主阶级 D 农夫阶级9拜 占廷帝国最终灭亡的标志是A君士坦丁堡被攻陷 B奥斯曼土耳其兴起 C 东罗马帝国分裂 D奥斯曼土耳其入侵10 622 年穆罕默德在麦地那建立的国家性质是A政教合一 B 政教分别 C世俗政权 D 宗教政权11伊斯兰教教历元年与以下哪个历史大事相关 A 穆罕默德出家隐修
3、B D穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家 C 穆罕默德兵临麦加城下穆罕默德病逝12西欧封建社会时期,在精神和文化领域凌驾于一切的是A军权 B兵权 C神权 D财权13作为手工业和商业中心的城市重新兴起于西欧是在名师归纳总结 A9 世纪 B 10 世纪 C11 世纪 D 2 世纪.马特改革第 1 页,共 4 页14从对国家的影响来看,以下历史大事中,与中国商鞅变法相像的是查理大化改新伊斯兰教创立拜占廷帝国灭亡- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载A B C D 15西欧城市重新兴起的意义在于A推动了西欧封建社会的进展,教会和世俗封建主势力
4、得到空前的加强B封建主日渐贪婪,加紧对市民的剥削C形成了早期资产阶级的雏形-市民阶级,为资本主义的兴起预备了条件D提高了西欧的国际位置,使之成为世界贸易的中心16日本历来是一个善于学习的民族；你知道其效仿隋唐所进包括行的改革的名称吗. A明治维新 B查理 马特改革C伯利克里改革 D 大化改新17在中国唐朝时期,世界历史舞台上活跃的历史人物不A中臣镰足 B穆罕默德C查理 马特 D亚历山大大帝18西欧中世纪时期,常常会有人因思想上的创新而被作为“ 异端”这种现象实际上表达的是,从而受到宗教审判,A罗马教 会占有全西欧的 1/3 的土地 B罗马教皇的权益凌驾一切C在中世纪的精神领域,神权凌驾一切 D
5、西欧等级制度的森严19右图名为教皇为皇帝加冕,这幅图画反映出A罗马教皇是法兰克等国君主的御用僧侣B罗马教廷有至高无上的权力C教皇是西欧最大的封建主D法兰克国王是罗马教皇的附庸20某班开展了一次探讨拜古廷帝国衰落缘由的历史讨论性学习活动 了历史讨论主题 , 其中最精确的是, 有四个小组分别确定A保守狭隘导致帝国的衰落 B信仰差异导致帝国的衰落C民族融合导致帝国衰落 D种族冲突导致帝国衰落二、非挑选题：共 2 小题, 40 分；21（20 分）阅读以下材料某宗教信徒有五条义务,也是五条基本信条：“ 1 念诵“ 除了安拉,再没有神, 穆罕默德是安拉的使者” ；2 每日必需按规定仪式祈祷；3 每年在规
6、定的月份斋戒；4 缴纳天课即施舍财物；5 到麦加朝拜； ”请回答：上述材料是什么宗教规定的教义？（3 分）该宗教产生于何地？（3 分）其创始人是谁？（3 分）麦加在该宗教创立过程 中曾经发生过什么事情？为什么要“ 到麦加朝拜”？（ 6 分）该宗教宣扬“ 除了安拉,再没有神 ” 有何政治意义？（5 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载22 20 分 简述古代日本和法兰克王国在七、八世纪进行的两次改革的名称、内容,并说明其历史影响；中考一瞥 噢,中考题原先是这样的？！ 本单 元在历年中考中,考查学
7、问点主要是对大化改新、伊斯兰教创立西欧等级制度的特点等内容的识记和懂得,题型以挑选题为主；【例 1】（2006 南京市）大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志；这一改革在政治方面的主要内容是A把许多贵族土地收归国有 B国家定期把土地分给农夫耕种C建立中心集权的天皇制国家 D国家向农夫收取赋税点拨： 此题在于考查大化改新内容的识记和懂得；回答此题,可以直选,也可以运用排除法, A B D三项均为经济方面内容；答案： C 【例 2】（2006 茂名）人们把佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教；你确定知道伊斯兰 教发源于什么地方；请你把它指出来吧：A希腊 B印度 C罗马 D阿拉伯半岛点拨：
8、 此题考查对伊斯兰教发源地的识记；命题者以勉励的语气提示你,此题难度不大；伊斯兰教是适应阿拉伯人民希望统一的形势而 阿拉伯半岛上的重要城市；答案： D 产生的,穆罕默德的最初传教地麦加是【例 3】（2006 长沙）判定题：欧洲封建等级制度形成的基础是采邑制；（）点拨： 此题主要考查对欧洲封建等级制度形成过程的识记和懂得；查理 马特改革的主要内容即实行有条件的土地分封,这种封地称为采邑,意思是承担肯定义 务的封地；通过这次改革,在封建贵族内部形成了严格的等级制度；答案：答案：单元测评（二）一、挑选题：共20 小题,每道题3 分,共 60 分；1.C 2.B 3.B 4.B 5.D 6.D 7.C
9、 8.B 9.A 10.A 11.B 12.C 13.B 14.C 15.C 1 6.D 17.D 18.C 19.B 20.A 二、非挑选题：共 2 小题, 40 分；21伊斯兰教（3 分）阿拉伯半岛（3 分）穆罕默德（3 分）穆罕默德最初在麦加传教,622 年离开麦加, 630 年,再次兵临麦加城下,战胜麦加；麦加成为伊斯兰教圣城； （6 分）这种一神教的宣扬, 有助于打破狭隘的氏族部落界限,符合阿拉伯人民希望统一的愿望,名师归纳总结 为建立统一的阿拉伯国家奠定了思想、政治基础； （5 分）（只要同学能够基本表达出上述意第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载思即可）22日本大化改新, （2 分）内容：政治上建立中心集权的天皇制封建国家,废止贵族世袭制,以才选官； （4 分）经济上,把许多贵族土地收归国有,部民转为国家公民；国家定期把土地分给农夫耕种,向他们收取赋税；（ 4 分）法兰克王国：查理 马特改革,（2 分）转变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封；得到封地的人必需为封主服兵役；（4 分）影响：大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会；成了严 格的等级制度； （2 分）（ 2 分）查理 马特改革使西欧形名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页