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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校科学四年级上册期末复习题一、想一想 , 我会填；1、一天中下午 2 时气温最高,早晨温度最低；气温最低； 2、风速仪是测量风速的仪器；3、雨量器是测量 降水量多少 的装置； 雨量器的积水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是 降水量；4、人们常依据动物的反常行为判定天气的变化,如 燕子 低飞,蚂蚁 搬家；5、人们常常依据 云量 的多少,来区分晴天、多云 和 阴天；6、溶解是指物质 匀称 地、稳固地分布在水中,不会 自行沉降、也不能用 过滤 的方法把物质从水中分别出来；7、酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰
2、心三个部分；外焰的温度最高,内焰次之,焰心的温度最低； 8、声音是由物体振动而产生的；二、我要仔细挑选；1、秋收了,农夫伯伯奥晒稻谷,需要的天气是（ B. ）；A. 阴天 B.晴天 C.下雨 D.大风2、以下天气中,适合我们开车外出旅行的天气是（ D. ）；A. 大雾 B.大雪 C.大雨 D.多云3、当我们看到蚂蚁搬家、蜻蜓低飞的现象时,它预示着天气（ C ）；A. 连续晴朗 B.将变冷 C.将有大雨 D.将有大风4、在观看记录一个月的气温时,以下做法错误选项（ B. ）；A. 尽量在每天的同一时间进行观看记录 B. 遇到周末和假期应当停止观看记录C.尽量在同一地点进行观看记录5、17读作（
3、C. ）； A. 摄氏十七度 B.十七度 C.十七摄氏度）；第 1 页,共 4 页6、测气温时,把温度计放在阳光下测得的结果和实际气温相比（ B. ）；A. 相等 B.偏高 C.偏低7、下面的天气现象中, （ D. .冰冻）不是降水的形势；A. 大雪 B.中雨 C.冰雹 D.冰冻8、一天中的降水量是指（ D. ）小时内的降水总量；A.6 B.12 C.18 D.24 9、测量雨量时,应把雨量器放在（ C ）；A. 屋檐下 B.大树下 C.没有遮挡的空气上10、以下不属于天气现象的是（ C. ）；A. 蓝天白云,阳光辉煌 B. 电闪雷鸣,大雨倾盆 C. 四季如春,清爽迷人 D. 骄阳似火,又干又
4、热11、下面（ C. ）能溶解在水中；A. 沙 B.油 C.红糖 D.玻璃12、当一匙沙子放入水中,我看到（ B. ）的现象,说明沙在水中没有溶解；A. 在滤纸上没有看到沙 B.沙沉到杯子底部 C.杯子里的水变浑浊13、在试验中我们发觉面粉在水中没有溶解,是通过（ C ）的现象知道的；A. 水变成白色了 B.面粉看不见了 C.在滤纸上留下了面粉4、白糖在水中充分溶解后,以下正确的说法是（ D ）；A. 水面最甜 B.中间最甜 C.底部最甜 D.各个部分一样甜15、在水中溶解物体时,正确的搅拌方法是（ B ）；A. 用手快速搅动 B. 用小棒或筷子轻轻搅动 C. 用小棒或筷子快速搅动 D. 用手
5、轻轻搅动16、以下方法中能让嘴里糖果溶解的最快的是（ D ）；A. 含在嘴里不动 B.用舌头翻动搅拌 C.把糖块咬碎 D. 咬碎并用舌头搅拌17、酒精灯熄灭时,正确的方法是（ C. ）；A. 用嘴吹灭 B.用灯帽盖灭 C.用灯帽盖灭后,然后再重盖一次18、小芳服用感冒冲剂,用的方法较好；D A倒入凉水 B.倒入凉水后搅拌 C.倒入热水 D. 倒入热水后搅拌19、酒精是简单挥发和燃烧的液体,在做试验时,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,我们应当（ B. 名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思A. 用电扇吹 B.
6、不要慌张,可用湿抹布或用沙土扑灭 C. 用水灭火20、用击打过的音叉轻轻接触水面,水面（B ）；A. 没有变化 B. 产生波纹 C. 水花四溅21、在停止对大钟撞击后,大钟仍“ 语音未止”,只是（ C. ）；A. 回声现象 B. 这是人的错觉 C. 撞击虽然停止,但大钟仍在振动22、我们用遥控器可以调剂电视机的（）；A. 音高 B. 音量23、音量与物体振动之间的关系是（ A. ）；A. 物体振动幅度大,音量强 B. 物体振动幅度小,音量强 C. 物体振动速度快,音量强24、能说明“ 液体可以传播声音” 的实例是（ C. ）；A. 我们听到雨滴打在雨伞上的“ 哒哒” 声 B. 我们听到树枝上小
7、鸟的“ 唧唧” 声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D. 人在小溪边听到“ 哗哗” 的流水声25、上课的时候,即使老师背对着你讲课,你也能听到声音,这是由于声音是向（ D. ）传播的；A. 一个方向 B. 前后 C. 左右 D. 四周八方26、我们耳朵里的（ A ）；时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动；A. 鼓膜 B. 听小骨 C. 耳蜗 D. 耳道27、下课了,我们在教室里（ B. ）；A. 可以大声讲话 B. 掌握自己讲话声音 C. 无所谓28、以下哪些行为有可能会损耗我们的听力（ B ）；A. 常常用硬物掏耳朵 B. 长时间戴着耳塞听音乐 C. 尽量远离噪声 D.对着同学的耳朵大喊大
8、叫29、用锤敲打一面锣可以让锣发声,假如立刻用手按住锣,声音就停止了,这是由于（B. ）；A. 此时锤已经不再敲打锣了 B. 用手按住后,锣停止振动30、我们在教室里上课能听到下课铃声,这说明（ B. ）；A. 声音能在空气中沿同一方向传播 B. 声音能在气体、固体中向四周八方传播C.声音能在气体、固体中向同一方向传播31、在放鞭炮的时候,人们捂耳朵是为了（ B. ）；A. 防止鞭炮炸伤 B. 减弱噪音危害 C. 取暖32、（ C. 骨骼）作为人体组成的一部分,它的主要功能是支撑和爱护身体；A. 关节 B. 肌肉 C. 骨骼33、一个正常成年人的身体里有（ B. ）块骨头； A.205 B.2
9、06 C.207 34、运动一分钟后,呼吸和心跳会（ A. ）；A. 加快 B. 减慢 C. 不变35、食物开头消化的地方是（ B. ）；A. 胃 B. 食道 C. 小肠 D. 大肠36、对于人体来说,补充（ B. ）最有益； A. 可乐 B. 白开水 C. 纯洁水37、为了保证人体不缺养分,应当（ A. ）；A. 饮食多样化 B. 缺什么吃什么 C. 吃所需的维生素三、我会判定；1、我们用直筒的透亮杯子来做雨量器；2、晴天、阴天、多云是依据天空中的云量多少来区分的；3、只要天空中有云就会下雨；4、我们坚持记录天气日历是为了发觉天气变化的规律；5、想要观看高锰酸钾在水中的状态,用手抓一把放入水
10、中就可以看到了；6、一些物质可以溶解在水中,一些物质不能溶解在水中；7、一些液体不能溶解于水,但可以溶解在其他液体中；8、100 毫升水能无限量的溶解食盐；9、物体受到外力作用不肯定发出声音,只有让它振动才能发声；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 10、人们在月球上相互通话必需借助无线电；11、为了减弱噪音,我们可以在道路两旁种树；12、比较我们身体的左右两部分,我们发觉人和其他脊椎动物一样,是对称的；13、我们对那些身体残疾的人更应当赐予帮忙和关爱；14、锤炼身体使我们的心脏
11、更加强健；15、人体的每个消化器官都有各自的功能,都需要我们爱惜；16、人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的食物；17、常常刷牙可以预防龋齿；18、口腔对食物的初步消化,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的；19、早餐不吃也没关系,中餐、晚餐多吃点就好了；20、平常留意合理和均衡的饮食习惯,有利于爱护消化器官；21、一边吃饭一边看电视不会影响消化,而且能节省时间；22、刚吃完饭,哥哥就约小刚去溜冰,小刚觉得这个留意不错；23、四周有庞大的声响时,不必爱护耳朵；24、“ 细嚼慢咽” 有利于食物在体内的消化；25、风向标箭头所指的方向就是当时风的风向；四、动手连一连 1、找出以下气象仪器的作用；温度计
12、雨量器风速仪风向标降雨量风向气温风速2、把动物与其所发出的声音用线连起来；小狗小鸭蜜蜂黄牛嗡嗡汪汪哞哞嘎嘎3、请把耳的结构和它的功能用线连起来；耳道 传递振动到内耳 鼓膜 传递声波到中耳 听小骨 将听觉信号传递到大脑 将声波转化为振动 耳蜗 听觉神经 将振动转化为听觉信号 4、把消化器官的名称与它们的功能用线连起来；口腔 从未被消化的食物残渣中吸取水分 食道 把食物变成糊状 大肠 把食物向下推入胃 胃 消化和吸取食物中的大部分养分 小肠 搅拌食物,咀嚼、磨碎食物 五、简答；有两份报纸,其中关于天气预报的内容分别是：今日白天晴转多云,16-24 ,偏南风3 级；今日白天中雨,12-20 ,偏西风
13、转偏北风；这两张报纸包含哪几方面的天气情形？六、探究试验 1、加快肥皂溶解的试验；（1）猜测加快溶解的方法：（2）试验方案：我想讨论 对溶解快慢的影响；讨论的方法：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思不同的条件：相同的条件：我知道在加快肥皂溶解的方法中,能使肥皂溶解得最快的方法是 七、填图 1、把试验仪器与对应的文字用线连起来；玻璃棒 烧杯 铁架台 漏 斗 2、看图填写出对应的消化器官；八、本学期中,你经受过的最感爱好的讨论活动是什么？通过这个活动你都有哪些收成？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页