《2022年小学体育五年级教案3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学体育五年级教案3.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 体育课教案第 11 周 第课I 教 一、理论课材1、 使同学明白本学期的要求；任2、 进一步强调秋冬季体育课留意事项；同学活动时力次务3、 让同学进一步明白如何锤炼身体；内课的内容老师活动容一、课堂常规 略 1、 老师宣布本课内容1、同学听间量数准5 备二、宣布本课内容2、 点名弱1 部三、点名分基一、体育锤炼对身体的1、 老师讲解、回答疑题；1、 同学听,并可30 中1 本作用2、 用讲故事的方式讲给以提问1、 提高运动系统的功同学, 并用勉励的语言部能让同学多提问, 激发学2、 能够促进呼吸和循生的思维环系统功能分3、 能促进神经系统的1
2、功能二、怎样科学锤炼身体中1 结1、 总结1、 老师指出本课优点与1、 同学听2 弱1 束缺点2、 下课2、 师生再见部2、 师生再见分名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 体育课教案第 11 周 第 2 课教 一、跳动：蹲踞式跳远材 二、队列：行进间三种转法1、 通过本课使同学逐步把握跳动的基本技能、技巧；任2、 养同学正确的走姿,进一步娴熟行进间三种转法的动作技巧；时力次务3、 培育同学英勇、顽强的精神；内课的内容老师活动同学活动容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、 同学听口令站间量数5 准二、预备部分2、老师
3、宣布本课内容,队备1、 队列、慢跑任务2、 同学听口令练30 弱1 部2、 徒手操、 舒展运动3、老师指挥,口令习、仿照分3、 特地性练习4、组织：四列横队一、跳动： 蹲踞式跳远1、老师讲解动作要领、示、同学听中1 基重点： 动作和谐、 蹬跳范、同学练习有力；2、组织同学练习、订正错误本难点：助跑、踏跳、腾3、巡察指导, 订正错误动2 1 空、落地作；二、队列： 行进间三种4、组织：分组轮换转法1、老师讲解动作要领、示、同学听重点：留意力集中；范、同学练习部难点：动令予令要分2、织同学练习、订正错误清；3、巡察指导, 订正错误动作；名师归纳总结 分一、放松活动1、 老师组织领做1、 同学仿照中
4、1 第 2 页,共 21 页结弱束二、总结2、 指出本课优点与缺点2、 同学听,提问部三、下课3、 组织：四列横队1 分- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 体育课教案第 12 周 第课教 一、跳动：蹲踞式跳远材 二、技巧：肩肘倒立、 通过本课使同学逐步把握跳动的基本技能、技巧；任2、进展手臂力气,提高手腕、手指的敏捷性；同学活动时力次务3、 培育同学英勇、顽强的精神；内课的内容老师活动容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、同学听口令站队间量数5 准二、预备部分2、老师宣布本课内容,2、同学听口令练备1、队列、慢跑任务弱1 习、仿照部2、徒手操、舒展运动
5、3、老师指挥,口令1、同学听3分3、特地性练习4、组织：四列横队0中1 一、跳动：蹲踞式跳远、老师讲解动作要领、基重点：动作和谐、蹬跳示范2、同学练习1 有力；、组织同学练习3、订正错误难点：助跑、踏跳、腾、巡察指导,订正错误本空、落地动作；部二、技巧：肩肘倒立、组织：分组轮换、同学听中重点：动作这间的连接、老师讲解动作要领、要自然、连贯；示范、同学练习分难点：腰挺拔,两臂撑、织同学练习、订正错误结住腰,留意安全、巡察指导,订正错误1、同学仿照1 动作；1、放松活动1、老师组织领做束2、总结2、指出本课优点与缺点2、同学听,提问2 弱1 部3、下课3、组织：四列横队分名师归纳总结 - - -
6、- - - -第 3 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 体育课教案第 12 周 第 2 课教 一、跳动：蹲踞式跳远材 二、技巧：肩肘倒立1、通过本课使同学逐步把握跳动的基本技能、技巧；任2、进展手臂力气,提高手腕、手指的敏捷性；同学活动时力次务3、培育同学英勇、顽强的精神；内课的内容老师活动容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、同学听口令站队间量数5 准二、预备部分2、老师宣布本课内容,2、同学听口令练备1、队列、慢跑任务30弱1 习、仿照部2、徒手操、舒展运动3、老师指挥,口令分3、特地性练习4、组织：四列横队基一、跳动：蹲踞式跳远、老师讲解动作要领、同学听
7、2 中1 重点：动作和谐、蹬跳示范、同学练习1 有力；、组织同学练习、订正错误本难点：助跑、踏跳、腾、巡察指导,订正错误中空、落地动作；部、同学听二、技巧：肩肘倒立、组织：（分组轮换）重点：动作这间的连接、老师讲解动作要领、分要自然、连贯；示范、同学练习1 难点：腰挺拔,两臂撑、织同学练习、订正错误住腰,留意安全、巡察指导,订正错误结动作；1、同学仿照弱1、放松活动1、老师组织领做1 束2、总结2、指出本课优点与缺点2、同学听,提问部3、下课3、组织：四列横队分名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 体育课教案第 13
8、周第课进展跳才能；教一、孝核：蹲踞式跳远材二、小篮球：移动变向跑一、进一步把握蹲踞式跳远的技术,考核蹲踞式跳远,提高动作的质量,任二、连续学习正面双手传球技术,进展同学灵敏、和谐及快速反应等才能；时力次务三、培育同学吃苦耐劳英勇顽强的优良品质；内课的内容老师活动练习与方法容间量数5 一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、要求：精神饱满、准二、预备部分2、老师宣布本课内容,队形整齐备1、队列、慢跑任务2、练习：弱1 部2、徒手操、舒展运动3、老师指挥,口令 向左（右）转走分3、特地性练习4、组织：四列横队 分队、裂队走跑 活动各关节基一、跳远：蹲踞式一、组织：二路纵队一、练习30 中1 重点：把
9、握技术* * * * * * 1、 丈量步点* * * * * * 2、 练习二次二、教法：3、 三次试跳取好本、篮球：移动变1、 宣布考核方法成果中1 部2、 同学练习要求：动作正确力分3、 考核开头求远度；4、 组长协作老师考核一、练习一、组织：向跑重点： 1、反应灵敏* * * * 1、 看老师手势移2、掌握球敏捷* * * * 动练习二、教法：2、 看老师手势变1 1、 示范讲解动作向跑练习2、 分组练习3、 快速跑中急停3、 个别指导订正变向跑练习4、 结合小竞赛练习移动变向跑结1、放松活动1、老师组织领做1、同学仿照2 弱1 束2、指出本课优点与缺点2、总结2、同学听,提问部3、组
10、织：四列横队3、下课分名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 体育课教案第 13 周 第 2 课教 一、障碍跑： 40 米内通过 34 个障碍材 二、技巧：联合动作一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,进展灵敏、速度等身体素养；任 二、连续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表 180 度（男）的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立；（女）后滚翻挺身跳（男）的技术；务 三、培育同学英勇顽强不怕困难等优良品质；内 课的内容 组织与教法 练习与要求 次 时 量容 数 间一、课堂常规（略）a 体委组织整队 1、同学听口
11、令站队 1 5 弱准 二、预备部分 b 老师宣布本课内 2 、同学听口令练备 1、队列、慢跑 容,任务 习、仿照部 2、徒手操、舒展运动 1、老师指挥,口令 3、要求：动作整齐分 3、特地性练习 2、组织：四列横队 一样 30 中一、障碍跑： 40 米内通 1、 组织：分成四组同时 一、练习：过 34 个障碍 进行 1、 钻绳2、 老师示范讲解 2、 滚过垫子3、 分组练习 3、 跨过栏架4、 小组进行竞赛 要 求 ： 动基 作整齐一样 强本 二、技巧：联合动作 1、 组织：一、练习部 重点：* * * * * 男：1、前滚翻和后分 1、 前滚翻团身紧,纵 * * * * * 滚翻 中叉直 *
12、 教法：2、 复习两腿交叉2、 转身 180 度动和谐 1、 老师提示引导 转体 180 度2、 组织练习 3、 前滚翻两腿交3、 巡察指导订正 叉转体 180 度 5 弱4、 典型示范 接后滚翻女： 1、前滚翻3、 复习单腿前滑成纵叉* 要求：动作连贯和谐美丽名师归纳总结 结一、放松活动4、 老师组织领做一、练习：随老师第 6 页,共 21 页束二、总结5、 指出本课优点与缺点做放松操部a下课6、 组织：四列横队* 要求：动作轻松分自然- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 体育课教案第 14 周 第 1 课教 一、障碍跑： 40 米内通过 34 个障碍材
13、 二、技巧：联合动作一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,进展灵敏、速度等身体素养；任 二、连续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表 180 度（男）的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立；（女）后滚翻挺身跳（男）的技术；务 三、培育同学英勇顽强不怕困难等优良品质；内 课的内容 组织与教法 练习与要求 次 时 量容 数 间4、 课堂常规（略）1、体委组织整队 1、同学听口令站队 1 5 弱准 5、 预备部分 2、老师宣布本课内容,2 、同学听口令练备 1、队列、慢跑 任务 习、仿照部 2、徒手操、舒展运动 3、老师指挥,口令 3、要求：动作整齐分 3、特地性练习 4、组织：四列横队
14、一样 30 中一、障碍跑： 40 米内通 1、组织：分成四组同时进 一、练习：过 34 个障碍 行 1、钻绳2、老师示范讲解 2、滚过垫子3、分组练习 3、跨过栏架4、小组进行竞赛、要求：动作整基 齐一样 强本 二、技巧：联合动作 5、组织：一、练习部 重点：* * * * * 男：1、前滚翻和后分 1、前滚翻团身紧, 纵叉 * * * * * 滚翻 中直 * 教法：2、复习两腿交叉转2、转身 180 度动和谐 1、老师提示引导 体 180 度2、组织练习 3、前滚翻两腿交叉3、巡察指导订正 转体 180 度接后滚 5 弱4、典型示范 翻女： 1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉* 要求：动作连贯
15、和谐美丽名师归纳总结 结一、放松活动1、老师组织领做一、练习：随老师第 7 页,共 21 页束二、总结2、指出本课优点与缺点做放松操部三、下课3、组织：四列横队* 要求：动作轻松分自然- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 体育课教案第 14 周 第 2 课教 一、障碍跑： 40 米内通过 34 个障碍材 二、技巧：联合动作一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,进展灵敏、速度等身体素养；任 二、连续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表 180 度（男）的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立；（女）后滚翻挺身跳（男）的技术；务 三、培育同学英勇顽强不
16、怕困难等优良品质；内 课的内容 组织与教法 练习与要求 次 时 量容 数 间一、课堂常规（略）1、体委组织整队 1、同学听口令站队 1 5 弱准 二、预备部分 2、老师宣布本课内容,2 、同学听口令练备 1、队列、慢跑 任务 习、仿照部 2、徒手操、舒展运动 3、老师指挥,口令 3、要求：动作整齐分 3、特地性练习 4、组织：四列横队 一样 30 中一、障碍跑： 40 米内通 1、组织：分成四组同时进 一、练习：过 34 个障碍 行 1、钻绳2、老师示范讲解 2、滚过垫子3、分组练习 3、跨过栏架4、小组进行竞赛 要求：动作整基 齐一样 强本 二、技巧：联合动作 1、组织：一、练习部 重点：*
17、 * * * * 男：1、前滚翻和后分 1、前滚翻团身紧, 纵叉 * * * * * 滚翻 中直 * 教法：2、复习两腿交叉转2、转身 180 度动和谐 2、老师提示引导 体 180 度3、组织练习 3、前滚翻两腿交叉4、巡察指导订正 转体 180 度接后滚 5 弱5、 典型示范 翻女： 1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉* 要求：动作连贯和谐美丽名师归纳总结 结一、放松活动1、老师组织领做一、练习：随老师第 8 页,共 21 页束二、总结2、指出本课优点与缺点做放松操部三、下课3、组织：四列横队* 要求：动作轻松分自然- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - -
18、体育课教案第 15 周 第 1 课教 一、耐久跑： 1000 1200 米 材 二、篮球：行进间运球一、通过 1000 1200 米跑,使同学把握耐久跑的技术方法,提高耐久跑的才能；任二、通过本课使同学初步学会行进间运球的技能、技巧；练习与要求次量时务三、培育同学英勇坚决,不怕苦、不怕累的优良品质；内课的内容组织与教法容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、要求：精神饱满、数中间3 准二、预备部分2、老师宣布本课内容,2 队形整齐备1、队列、慢跑任务2、练习：齐步走、部2、徒手操、舒展运动3、老师指挥,口令跑步走、立定分3、特地性练习4、组织：四列横队3、练习：活动各关节基一、耐久跑：1000
19、一、组织：分成四组分别一、练强15 1200 米跑进行习：重点：呼吸节奏,步伐* 、教法：1、 体会动作慢中轻松1、 讲解示范速跑 400 米2、 同学练习2、 追赶跑800本二、篮球：行进间运球3、 语言提示中151000 米 3、 相互先跑1000 1200 米部 * 、要求： 呼吸节奏 匀称步伐轻松分重点：五指分开,推按1、 讲解动作要领,找学1、 练习：球的后半部；生示范*、原地运球2、 同学练习*、分组行进运球3、 爱护与帮忙区分对待*、完整动作练习巡回指导要求：动作和谐一致,要有节奏结一、放松活动1、老师组织领做1、要求：自觉达到束二、总结2、指出本课优点与缺点自然放松练习部三、下
20、课3、组织：四列横队分名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 体育课教案第 15 周 第 2 课教 一、耐久跑：定时跑（3 5）材 二、小排球：传球竞赛一、学习耐久跑肯定时跑的方法,提高同学耐久跑的才能；任二、改进排球的传球技术,进展同学灵敏和谐才能；次时量务三、培育同学吃苦耐劳,不怕苦、不怕累、勇往前进的精神；内课的内容组织与教法练习与要求容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、同学听口令站队数间弱1 5 准二、预备部分2、老师宣布本课内容,2 、同学听口令练30 中备1、队列、慢跑任务习、仿照部2、徒手操、舒展运动3
21、、老师指挥,口令分3、特地性练习4、组织：四列横队基一、耐久跑：定时跑1、组织：分成四组进行练一、练习：强本习1、 慢跑 2 分钟部* 、教法：2、 慢中速跑3 分分1、 讲解示范钟2、 同学练习3、 慢中速跑2 分3、 口令提示要领钟4、 区分对待4、 中快速跑3 分钟* 要求：把握节奏坚中持究竟二、小排球：传球比多二、组织：分成二小组二、练习：5弱* 、教法：1、 两人一组传球1、讲解示范2、 自传一次传出2、同学练习练习3、看谁传的多3、 看谁传的多4、个别指导4、 竞赛传球* 要求：技术正确,传球到位结1、放松活动1、老师组织领做1、同学仿照束2、指出本课优点与缺点2、总结2、同学听,
22、提问部3、组织：四列横队3、下课分名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 体育课教案第 26 周 第 1 课教 一、耐久跑： 400 米全程跑材 二、投掷：原地侧向推铅球一、学习 400 米全程跑的技术,提高全程跑的才能；任二、初步把握原地侧向推铅球的方法,进展同学的爆发力和投掷才能；次时量务三、培育同学能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质；内课的内容组织与教法练习与要求容6、 课堂常规（略）a体委组织整队4、 向左右转弯走数间弱1 5 准7、 预备部分b老师宣布本课内5、 向后转走30 中备三、队列、慢跑容,任务
23、6、 跑 300 米左右部四、徒手操、舒展运动c老师指挥,口令7、 自编八节徒手分五、特地性练习3、组织：四列横队操基一、耐久跑：400 米全、组织：分成四组分别一、练习：强本程跑进行1、 小步跑部重点：体力分协作理* 、教法：2、 高抬腿跑分1、 讲解示范3、 加速跑2、 同学练习4、 200 米中速跑3、 语言提示5、 400 米中速跑4、 个别指导6、 400 米跑* 、要求：把握好技术,合理安排体力中二、投掷：原地侧向推、组织：四列横队二、练习：5弱铅球* 、教法：1、 原地徒手侧向重点：最终用力技术1、 找同学示范推铅球练习；2、 老师讲解2、 原地侧向掷远3、 相互指导练习4、 掷
24、远练习3、 相互指导练习4、 体会蹬转挺推 拨练习5、 侧向推铅球* 、要求：留意安全,听从指挥结1、放松活动1、老师组织领做1、同学仿照束2、指出本课优点与缺点2、总结2、同学听,提问部3、组织：四列横队3、下课分名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 体育课教案第 16 周 第 2 课教 一、支撑跳动：斜向助跑直角腾越（考核）材一、初步把握斜向助跑直角腾越的动作方法,通过考核进一步提高同学的技术动作；任 二、明白同学对教材的把握程度,提高同学的跳动才能；三、培育同学英勇、顽强、坚决的优良品质；务内课的内容组织与教法
25、练习与要求次时量容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、同学听口令站队数间弱1 5 准二、预备部分2、老师宣布本课内容,30 中2 、同学听口令练备1、队列、慢跑任务习、仿照部3、老师指挥,口令2、徒手操、舒展运动分4、组织：四列横队3、特地性练习基1、组织：分成四组分别进一、练习：强一、支撑跳动：斜向助本跑直角腾越（考核）行1、 分组自行练习部*、教法：动作分1、 宣布考核方法2、 由第一组开头2、 小组长负责先进行考核3、 考核后分组练习；3、 小组长协作教师进行考核4、 其余小组连续复习动作中* 、要求：听从指挥留意安全结一、放松活动1、老师组织领做1、同学仿照5弱束二、总结2、指出本课
26、优点与缺点2、同学听,提问部三、下课3、组织：四列横队分名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 体育课教案第 17 周 第 1 课教 一、身体素养练习 材 二、韵律操一、通过身体素养的练习,使同学把握科学锤炼身体的方示,提高同学的身体素养；任 二、学习韵律操的基本动作,进展同学的和谐性,节奏感；三、培育同学克服困难,吃苦耐劳的精神,陶治同学美的情操；务内课的内容老师活动同学活动次时量容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、同学听口令站队数间弱1 5 准二、预备部分2、老师宣布本课内容,30 中2 、同学听口令练备1、队
27、列、慢跑任务习、仿照部3、老师指挥,口令2、徒手操、舒展运动分4、组织：四列横队3、特地性练习基1、组织：时间掌握定时转二、练习：一、身体素养练习本换1、 上举和侧举哑部铃分2、 仰卧起坐3、 跳绳4、 二头起 * 、要求：按自身强能 力 分 配 练 习 次二、韵律操2、组织：四列横队体操队数和速度5中形三、练习：* 、执法：1、 手臂动作练习弱1、 讲解示范2、 髋动作练习2、 同学练习3、 腰部动作练习3、 巡回指导4、 基本步伐练习4、 随音乐练习5、 组合动作练习* 、要求：随音乐 节奏进行练习结一、放松活动1、老师组织领做1、同学仿照束二、总结2、指出本课优点与缺点2、同学听,提问部
28、三、下课3、组织：四列横队分名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 体育课教案第 17 周 第 2 课教 一、小篮球：移动变向跑材一、初步学习篮球变向跑的基本技,提高同学的基本活动才能；任 二、培育同学遵守纪律,团结协作,听从命令的良好作风；务内课的内容老师活动同学活动次时量容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、同学听口令站队数间弱1 5 准二、预备部分2、老师宣布本课内容,30 中2 、同学听口令练备1、队列、慢跑任务习、仿照部3、老师指挥,口令2、徒手操、舒展运动分4、组织：四列横队3、特地性练习基一、组织：四路
29、纵队一、练习：强一、小篮球：移动变向本跑1、 看老师手势移* 、教法：部重点：动练习分1、 反应灵敏1、 示范讲解动作2、 看老师手势变2、 掌握球敏捷2、 分组练习向跑练习3、 个别指导订正3、 快速跑中急停变向跑练习4、 滑步移动变向跑中5、 结合小竞赛练习移动变向跑*、要求：反应快、结一、放松活动1、老师组织领做动作灵敏5弱1、同学仿照束二、总结2、指出本课优点与缺点2、同学听,提问部三、下课3、组织：四列横队分名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 体育课教案第 18 周 第课教 一、障碍跑：米内通过个障材 二
30、、武术：基本功串联任 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,进展灵敏、速度等身体素养；二、学习武术基本功串联动作,提高对武术的爱好；务三、培育同学英勇顽强不怕困难等优良品质；练习与要求数时量内课的内容组织与教法容准三、课堂常规（略）1、体委组织整队、同学听口令站1 5 弱四、预备部分、老师宣布本课内容,队备4、 队列、慢跑任务、同学听口令练30 中部、老师指挥,口令习、仿照5、 徒手操、舒展运动分、组织：四列横队6、 特地性练习基一、障碍跑：米内、组织：分成四组同时一、练习：强本通过个障碍物跑进行、跳过个小垫部、教法：子分、老师口令指挥、钻过皮筋、同学练习、前滚翻个、分组竞赛、跨过个栏架、讲评
31、、要求：快速安全机敏的通过障碍二、武术：基本功串联、组织：四列横队体操物5中二、练习：队形、正踢、侧踢弱、教法：、外摆、里合、动作示范讲解、蹬腿冲拳、听口令随老师同做、弓步冲拳、分组练习老师指导纠、仆步穿掌正、弓步推掌、成套路练习、要求：动作到位,有力结一、放松活动、老师组织领做、同学仿照束二、总结、指出本课优点与缺点、同学听,提问部三、下课、组织：四列横队分名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 体育课教案第 18 周 第课教 一、障碍跑：米内通过个障碍物的跑材 二、小篮球：接球跑动单手投篮任 一、初步学习快速安全通
32、过障碍物的技能,进展灵敏、速度等身体素养；二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术；务三、培育同学气智、英勇、坚决等优良品质；练习与要求时数量内课的内容组织与教法容准一、课堂常规（略）、体委组织整队、同学听口令站队1 5 弱二、预备部分、老师宣布本课内容,备、队列、慢跑任务、同学听口令练习、30 中部、老师指挥,口令分、徒手操、舒展运动、组织：四列横队仿照基一、障碍跑：米内一、组织：分成四组同时一、练习：强本通过个障碍跑进行、钻绳部、执教、滚过垫子分、师示范讲解、跨过栏架、分组练习、跳过米、小组进行竞赛、要求： 保证动作质量,遵守规章二、小篮球：接球跑动、组织：分四组在篮球一、练习：5中单手投
33、篮场上进行、原地传接球练习重点：投篮手型正确、教法：、原地运球弱、老师讲解示范、原地单手投篮练习、分组练习、接球跑动单手投篮、老师巡回指导练习、区分对待、要求： 动作连贯协调精确结一、放松活动、老师组织领做、同学仿照束二、总结、指出本课优点与缺点、同学听,提问部三、下课、组织：四列横队分名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 体育课教案第 19 周 第课教 一、韵律操材 二、嬉戏：钻圈赛跑任 一、复习儿童韵律操基本动作,进展同学的和谐性节奏感和美感；二、通过嬉戏钻圈赛跑,进展同学灵敏素养和奔跑才能；并基本把握练习方法；
34、务三、培育同学克服困难,永往直前的精神；陶冶同学美的情操；时数量内课的内容组织与教法练习与要求容准一、课堂常规（略）、体委组织整队、同学听口令站1 5 弱二、预备部分、老师宣布本课内容,队备、徒手操、舒展运动任务、同学听口令练30 中部、老师指挥,口令习、仿照、特地性练习分、组织：四列横队基一、韵律操一、组织：一、练习：5强本、复习学过的韵部律操动作分、分段、分节练、教法：习韵律操、示范讲解动作、完整练习随音二、嬉戏：钻圈赛跑、分组练习乐练习中、集体练习、要求：动作有、随音乐练习节奏、富有表现力二、组织：二、练习弱 、体会练习方法 、分组练习 、竞赛 、讲评、教法：、要求：听从指、老师讲解嬉戏
35、规章挥遵守规章、同学练习结一、放松活动、老师组织领做、同学仿照束二、总结、指出本课优点与缺点、同学听,提问部三、下课、组织：四列横队分名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 体育课教案第 19 周 第课教 一、小篮球：接球跑动单手投篮材 二、嬉戏：行到一样任 一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作；二、通过嬉戏钻圈赛跑,进展同学灵敏素养和奔跑才能；并基本把握练习方法；务三、培育同学克服困难,永往直前的精神；陶冶同学美的情操；时数量内课的内容组织与教法练习与要求容准一、课堂常规（略）、体委组织整队、同学听口令站1 5 弱二、预备部分、老师宣布本课内容,队备、队列、慢跑任务、同学听口令练30 中部、老师指挥,口令、徒手操、舒展运动分、组织：四列横队习、仿照基一、小篮球：接球跑动一、组织：分成四组在篮一、练习强本单手投篮球场地进行、跑动传接球练部、教法：习分、老师讲解示范、跑动运球练习、同学练习、跑动单手投篮、个别订正练习、巡回指导夸奖与勉励、接球跑动单手投篮练习结二、嬉戏：行动一样二、组织：分成四组带到、要求：动作连5中贯连接自然二、练习：一、放松