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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校二年级书法课教案教学目标： 1初步把握草字头和身字旁这两个偏旁的书写要领；明白带有这两个偏旁的字的一般书写规律；写好“ 荣 芽躲” ,写得正确、端正、比例恰当；初步把握这两个偏旁的书写要领；教学过程：一、复习写字姿态和握笔方法；教学重点、难点：教学时间：一课时 1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安、复习执姿：一尺、一拳、一寸； ； 二、老师边讲解边示范 1、俗语说“ 字如其人” ；写字就像做人一样,有谦让 有协作,在教同学写好字的同时,略渗透一些做人的道理；观看是熟悉事物的基础,写字教学第一要指导同学观看字 形,弄清汉字在田字格中的位置；圈
2、画出“ 草” 字,重点指导“ 草” 字的写法；老师讲 解要领“ 草” 字头较小,下面的“ 早” 字较大要让位置给它 哦！做个有礼貌的孩子；“ 草” 的第一笔“ 横” 起笔在左上 半格上占左边线有一半长,在右上半格上占右边线也有一半 特长收笔,此横可以盖住下面“ 日” 字；左竖稍短,右竖稍 长,两竖把“ 横” 恰好平均分成三段,两笔呈上开下合的姿 势,朝中间的竖虚倾斜；“ 日” 坐落在竖虚线和横虚线的相 交处名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的横虚线之上,“ 十” 字的“ 横” 起笔在左下半格紧靠着横虚线 , 收笔在
3、右下半格 落笔在下边线上；, 要比“ 草” 字头的横稍长,竖笔练习 “荣菜芽草” 的书写,最终一横圈画身字旁的字首撇要短,字形窄长有提的走势,撇的起笔不要出头同学练习老师指导躲躺练习我学会的字词读一读其次第三页“ 懂 惯 养 典 离” 的书写要领练习书写、指名说写这些字要留意哪些笔画；、师范写,指出重点笔画； 4、同学练习书写,师巡察,强调写字姿态；要求：注意坐的姿态和写的姿态,书写时,要一气呵成,不能看一笔写一笔,写完了在书签上写下自己的名字；三、小组评一评谁写的字最美丽；四、作业展现,写的好的同学老师嘉奖小金笔五、课堂总结：孩子们,人们常说“ 字如其人” ,这告知我们,写字对于我们每个人来
4、说都特别重要,它反映了 你对学习的态度,能写一手美丽的好字会赢得很多称赞、羡 慕的眼光, 只要你坚持不懈, 你们每个人都将能写一手好字,加油吧！教学反思 其次课 双人旁和两点水 教学目标 : 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1初步把握双人旁和两点水这两个偏旁的书写要领；明白带有这两个偏旁的字的一般书写规律； 3写好“ 行很 徐凉冻冷” ,写得正确、端正、比例恰当；教学重点、难点：初步把握这两个偏旁的书写要领；教学时间：一课时教学过程 : 一、复习写字要求 二、老师边讲解边示范 1 两点水的“ 点、提” 要靠近些,
5、不能离的太远；中间一横右边要出头； 竖钩要写正, 写直； 同学描红练写；教师巡回指导；双人旁：首撇平短次撇长,两撇起笔略对齐 同学描红练写；老师巡回指导；四、例字指导 1、指名说写这些字要留意哪些笔画； 2、师范写,指出重点笔画； 3、同学练习书写,师巡察,强调写字姿态；五、小组评一评谁写的字最美丽；练习我学会的字词读一读第五第六页“ 扇责赛翻” 的书写要领练习书写、指名说写这些字要留意哪些笔画；重点笔画；评比展现书法文化常识、师范写,指出读甘肃古代大书法家梁学习书法家的刻苦练字精神；第三课雨字头和走之底 教学目标 : 名师归纳总结 1初步把握雨字头和走之底这两个偏旁的书写要第 3 页,共 1
6、0 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 领；明白带有这两个偏旁的字的一般书写规律； 3写好“ 雷需雪迈迹迷” ,写得正确、端正、比例恰当；教学重点、难点：初步把握这两个偏旁的书写要领；教学过程 : 教学时间：一课时我们写字时,要有正确的双姿,写字要仔细读帖,要 一气呵成；我们时时刻刻可以写字,到处可以练习,但不要 乱涂乱画；俗语说“ 字如其人” ,我们的汉字横平竖直,就 像做人要 堂堂正正；信任只要我们努力,加上老师的指导,不 久的将来,你们肯定能写一手好字；一、复习写字要求 二、老师边讲解边示范 雨字头形体扁宽,竖画要写在竖中线上,左竖变为点,横折钩
7、变为横钩,四个点要分布匀称,相互呼应；“ 走之底” 这一偏旁的笔顺也各有不同；样本中有的 先写点,后卧捺,有的恰好相反；先点后卧捺的,点的末端 稍有左钩,捺笔较长,书写自然、潇洒；先卧捺后点的,点 较长,头大尾小,写法潇洒自然,而卧捺较大众样本的卧捺 短；另一区分是先点后卧捺笔顺所写的卧捺收笔处较为平 滑,而先卧捺后点的笔顺所写的卧捺收笔处有明显的往上回 钩；这是为将要写点而书写的轨迹；不难看出,就卧捺的收 笔来说,先点,收笔远；先卧捺,收笔近；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、同学练习写雨字头和走之底四、例字
8、指导 1、出示“ 雷需雪迈迹迷” 、指名说写这些字要留意哪些笔画； 、师范写,指出重点笔画；青龙中心学校校二年级书法科集体备课教案青龙中心学校校二年级书法科集体备课教案青龙中心学校校二年级书法科集体备课教案青龙中心学校校二年级书法科集体备课教案青龙中心学校校二年级书法科集体备课教案一、书法艺术是中华民族的自豪 教学目标： 1、 让同学初步熟悉一些出名的书法家,有想写好字 的意识； 2、 明白这些书法家的事迹；、 书法艺术的获得过程； 3 教学难点：调动同学书写的意识；教学课时： 1 课时 教学过程：一、 同学通读课文；名师归纳总结 1、 同学借助拼音读课文,不会的生字可以问；第 5 页,共 1
9、0 页 2、 老师指导读课文；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 二、 讲解 1、 向同学讲解河南安阳出土的甲骨文是现今发觉的最早的文字记载； 2、 书法艺术是传统文化,要从小培育； 3、 中国的汉字魅力特别大,很多的外国友人来中国求学； 4、 要想练好书法,应从基础学问开头,须勤学苦练,并持之以恒才能见成效；三、课堂延长 1、给同学讲张芝临池水尽黑的故事,说说自己的感受；二、养成书写好习惯教学目标： 1、 明白书写的好习惯有哪些； 2、 明白正确的执笔姿态；教学难点：把握正确的执笔姿态；教学课时： 2 课时教学过程：名师归纳总结 - - - - - -
10、 -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第一课时 一、 导入新课 习惯有好习惯,也有坏习惯；我们应当改掉坏习惯,保持好习惯；二、讲解 1、读儿歌 习惯养成最重要,正确坐姿要做到；体形美丽视力好,写字才能见成效； 2、懂得、体会 请同学说说你明白了什么？ 3、正确的坐姿 头正,身直、臂开、足平；、正确的执笔方法 4 拇指食指捏笔杆,指离笔尖一寸远,中指在下托住笔,其余指曲要自然；笔尖对着左前方,掌跟小指放桌上,笔尖稍斜别平直,紧紧靠在右后方；二、 想想,练练 1、 你的执笔方法正确吗？ 2、 练习正确的执笔方法；其次课时 一、 讲解名师归纳总结 - - -
11、- - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、 我们在书写时可以先描红； 2、 在描红时应留意笔画的次序； 3、 用笔要有轻重缓急之分,一次应描完一个笔画,中间不留红道； 4、 在书写时也有肯定的笔顺规章从上到下,先横后竖,先撇后捺；二、 同学练习描红 1、 同学书写,老师巡察； 2、 发觉问题准时解决； 3、 评比同学的作品；三、铅笔和田字格教学目标： 1、 明白铅笔的产生与进展； 2、 熟悉田字格；教学难点：田字格的熟悉；课时支配： 2 课时教学过程：第一课时一、 讲解名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料
12、 - - - - - - - - - 1、 在四百多年前,一场暴风雨把英国一个村庄里的很多大树刮倒了；一个牧羊人在树根下发觉了很多黑色的石头,后来一位商人把石头带回伦敦当商品出卖,为了书写和携带便利,经过多次改进,到了 形式的铅笔；1812 年以后,才逐步形成现在 2、 “ h” 代表硬度,如：2h、4h；他左边的数字越大就越硬,颜 色就越浅； “ b” 代表软度, 它左边的数字越大就越软,画出的道道就越黑； 3、 我们日常生活中一般都用hb 型号的铅笔写字；这种笔软硬 适中；其次课时一、 熟悉田字格 1、 田字格的线的名称； 2、 格子的名称；二、 书写时的留意事项 上留天,下留地,两边仍要有间隙；三、 同学书写名师归纳总结 1、 同学书写；第 9 页,共 10 页 2、 巡察指导；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3、 展现同学的作品；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页