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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载懂得重要句子懂得课文中含义比较深刻,对表达文章情感、思想有较大作用的句子,往往是教学中的重难点, 也是平常考试常显现的考查内容；很多同学都对懂得句子的题目存在不少困惑；总的来说：一是不懂怎样去懂得面对眼前的句子却不知从何处下手去体会懂得它的意思；对句子的懂得不全面,以偏概全；二是不懂怎样去表达自己心里知道是什么意思,却不知道如何说清晰,写清晰等；懂得句子是读懂文章的基础；一篇课文, 并不是全部的句子都要同学一一去懂得,那些应当重点懂得的句子有难易之分,难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际比较远的；结构较为复杂的；含义比较
2、深刻,对表达文章情感、思想有较大作用的；懂得句子的几种常用方法1、抓住句子中的关键性词语有一家外国报纸藐视地说：“ 能在南口以北修筑铁路的中国工程师仍没有出世呢；”“ 藐视”一词, 把帝国主义国家瞧不起中国工程人员,对中国人的藐视和嘲笑的嘴脸淋漓尽致地表现出来；2、联系上下文来懂得 桑娜缄默了；“ 缄默” 是不做声的意思；桑娜与渔夫对话时先后两次“ 缄默” ；第一次是桑娜与渔夫同时缄默；渔夫回家了,渔网撕破了,面对刚刚从死亡线上挣扎回来的丈夫,桑娜不知道该如何告知丈夫收养孤儿的事,所以挑选了缄默；渔夫仍沉迷在与海浪搏斗的恐惧中,心里尚存余悸,看到桑娜缄默,也不说话了；其次次是桑娜把西蒙去世的消
3、息告知丈夫,她在等待丈夫的打算,所以又缄默了；两次缄默,都反映了桑娜和善的心地；3、联系实际,典型联想来懂得“ 我们这个地球太可爱了,同时又太简单破裂了！”“ 可爱” 是形容人的外表或者行为的,用“ 可爱” 来形容地球是由于地球无私地养哺育着人类,孕育万物；而“ 破裂” 一般形容玻璃、陶瓷之类的易碎品,在这里可懂得为因各种缘由对地球的损害；与生活实际联系,这种的表达不仅使句子生动形象,同时又能引起人类的警觉,突出了爱护地球的紧迫性；4、从句子的修辞手法去懂得你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去唱歌；心爱的金丝雀突然死了,对“ 我” 来说,不仅是痛楚,仍是惧怕；为了化解“ 我” 心中的哀
4、思,不让死亡给我留下阴影；苏珊采纳了一种美好的说法；到另一个世界去唱歌,多么美好的事情；苏珊的和善,可见一斑；（3）从文章中心思想入手,懂得句子的含义；也就是让同学依据文章的中心思想去揣摩作者写句的目的,想想这句话作者要表达所写人或物什么思想感情,或是要表现所写人、物、景的什么特点, 仍是要告知人们什么道理 例如再见了, 亲人 一文的中心思想是表现了中国人民抱负军和朝鲜人民比山高比海名师归纳总结 深的真挚友情,颂扬了中朝两国人民用鲜血凝成的宏大友情；全文环绕这一中心思想来写,第 1 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载此文
5、中的重要句子无一不是表达了这一中心思想,比如,“ 您为我们付出了这样高的代价,莫非仍不足以表达您对中国人民的友情？”这一句说的是朝鲜大嫂为了给抱负军挖野菜付出了血的代价被敌人的炮弹炸断了腿,用反问的语气确定了以大嫂为代表的朝鲜人民对抱负军战士的深情厚谊；课文最终一段“ 再见了,亲人！我们的心永久跟你们在一起；” 表达了抱负军战士和朝鲜人民的心声,表现了中朝两国人民在血与火的考查中结下了亲如家人,牢不行破的深情厚谊；只要同学从“ 中朝军民的深情厚谊” 入手来懂得该文中的重要句子,都能八九不离十了；5、从联系时代背景来懂得“ 你想,四周黑洞洞的,仍不简单碰壁吗？”学过的课文的重点句子：1. 我脚下
6、长出的根须,深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌；2. 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,美丽的音韵,像灵泉一般流了出来；此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的！3. 走进张家界的索溪峪,脑子里只剩下了一个字：野；4. 旁逸斜出,崛起巍巍“ 斜山” ；相对相依,如同“ 热恋情人” ；亭亭玉立,就好像“ 窈窕淑女” ；5. 京张铁路不满四年就全线竣工了,比方案提早两年；这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击；6. 我的祖国母亲,我是第一次离开她；不知道为什么,我这个母亲也频来入梦；7. 然而这凄凉并不同一般的凄凉
7、一样,是甜美的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头；8. 我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影；9. 他们在岩石下、小路旁,垒出一块块“ 海岛田” ,把从家乡带来的蔬菜种子,连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去；名师归纳总结 10.但桑娜坐着一动不动；第 2 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载11. 有一次,她说我的琴声能给她带来欢乐和幸福；我也常常遗忘她是聋子,只观察老人微笑着靠在木椅上,手指静静打着节奏；她慈爱的眼神寂静地望着我,像深深的潭水 12.“ 聋子？” 妹妹惊叫起来,“ 聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声
8、望的教授,曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”13. 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的漂亮壮丽,和气可亲；14.它在群山中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息；15.大地不属于人类,而人类是属于大地的；【实战演练】（一）天堂里的老师他是我分管的病人当中比较顽强的一位；他不像有的癌症患者,以失望、 惧怕的态度对 待疾病；他很寂静,很协作治疗,而且相当用功,始终坚持自学高校课程；他叫阿明,19 岁,某师范高校二年级同学,血癌；由于多次化疗,这个 19 岁男孩的头发已全部掉光,脸色惨白如纸,只有一双大眼炯炯 有神地闪着不屈的青春之光；入院时 130 斤的体重只剩下
9、 90 多斤,同时,也打碎了他的教 师梦；他写了这样的诗句：鸟儿衔走全部欢乐的音符 风儿吹走描画明天的彩笔 只留下惨白的影子在风中悲泣 心中的太阳陨落在无歌的冬季 在阿明的隔壁病房, 住着一个 7 岁的小男孩冬冬； 不做治疗时, 阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业, 有时仍教几个外语单词；病房里的沉静和生命走近终点时的压抑由于有了冬冬那 悦耳的笑声而变得活力四射；阿明成了冬冬的编外老师；那天上午查房,阿明突然问我：“ 医生,我仍能活多久？” 我故作轻松地说：“ 起码要活100 年,好好过你的瘾； ” 他却盯着我的眼睛： “ 我想知道实情； ” 我躲开他那探询的目光,说：“ 好好做治疗； ” 便匆忙
10、逃出病房,心理却特别清晰,这两条鲜活的生命难熬过这个漫长 的冬天；其次天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认 真那么淡定； 阳光从窗外射进来, 似乎一道辉煌绝伦的光环覆盖他们；生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头；仍有比这更令人心动的情形吗？“ 我要上学； ”没过多久,冬冬死了,弥留时冬冬拉着阿明的手：一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书；我担忧冬冬的死会影响他的心情,便劝他保重身体；他却一把抓住我的手：“ 医生,我知道我自己活不了多久了,本想等高校毕业名师归纳总结 后当一名老师,现在看来已经来不及了；病房晚上”10 点熄灯太早
11、,您能不能再给我亮一个第 3 页,共 7 页小时的灯？仍剩最终一册我就学完了全部课程；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载“ 不行,那样违反规定；再说,你学了,也没有用；” 我有点残酷地拒绝着；“ 不！” 他用极神圣的语气告知我,“ 学完了全部课程,即使到了天堂,我也要当一名老师,去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子；破例答应了他的恳求；” 我被他深深地打动了,含着泪花每晚到了 10 点,病房统一熄灯后,只有阿明的房间灯仍亮着；那闪耀的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命或许很脆弱,生命又真的很顽强；师；”三个月后,阿明死了,死的很安
12、详；我想：“ 他肯定去了天堂,他会是天堂里最好的老每当夜深人静, 仰视天空, 穿过薄雾般的月光,似乎传来了朗朗的读书声；那儿有阿明,有冬冬,仍有一群天使般的读书朗 1、注音或写汉字4 分陨（）落）夭（）折ji ng jing（）（）有神cu （）弱3、找出最终一段中的两个错别字并改正2 分）（）（）（4、仿句：（如“ 海水 雨水 ）3 分鸟儿衔走全部欢乐的音符,风儿吹走描画明天的彩笔5、“ 生命或许很脆弱,生命又真的很顽强；” 你怎么懂得这句话？3 分6、“ 那闪耀的灯光像一面旗帜在向人们昭示” 这句比如起到了怎样的表达作用？7、读“ 生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命
13、运低头；” 一句,你会想起一个类似的故事吗？（二）父爱昼夜无眠父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子如音箱一般把他的声音“ 扩” 得气壮山河,很是影响我的睡眠我是一名昼伏夜“ 出” 的自由撰稿人,并且患有神经衰弱的职业病；我提出要带父亲去医院看看,他这个年龄嗜睡,没准就是老年痴呆症的前兆；父亲不愿,说他没病；一再动员失败后,我有点恼火地说,那你能不能不打鼾,我多少天没睡过平稳觉了！一言既出,顿觉野蛮和“ 忤逆”父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩（,我怎么能用这种口气跟父亲说话？ku ）,但他最终什么话也没说；其次天,我睡到下午点才醒来,难得如此“ 一气呵成”；突然想
14、起父亲的鼾声,推开他的房门,原先他不在；不定到哪儿玩麻将去了,我始终勉励他出去多交伴侣；看来,虽然我的话冲撞了父亲,但他仍是懂得我的,这就对了；父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城里来和我一起生活,没让他为柴米油盐操过一点心；为买房子,我欠了一屁股债；这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费渐渐仍吗？我仍不到岁,头发就开头“ 落英缤纷”,这都是用脑过度、 睡眠不足造成的；我简单吗？作为儿子,我唯独的要求就是让他给我一个寂静的白天,养精蓄（ru ）；我觉得这并不过分；父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就出去了；有一天,我随口问父亲,最近在干啥呢？父亲一愣,支吾着说,没,没干啥；我突然发觉父亲的皮
15、肤比原先白了,人却瘦了很多；我夹些肉放进父亲碗里,让他留意加强养分；父亲说,他是“ 贴骨膘”,身体棒着呢；名师归纳总结 转瞬到了年底, 我应邀为一个伴侣所领导的厂子写专访,对方请我吃晚饭；由于该厂离第 4 页,共 7 页我的住处较远,他们用车来接我；饭毕,他们又送我一套“ 三枪” 内衣,并让我随他们到附- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载近的浴室洗澡；雾气（li o）绕的浴池边, 一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作；与雪域高原般的浴客相比,擦背工更像一只瘦弱的虾米；就在他终止了全部程序,转过身来随那名浴客去更衣室领取报（cho
16、）时,我们的目光相遇了； “ 爸爸！” 我失声叫了出来,惊得全部浴客把目光投向我们父子,包括我的伴侣； 父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真,他红着脸嗫嚅道,原想跑远点儿,不会让你碰见丢你的脸,哪料到这么巧 伴侣惊奇地问,这真是你的父亲吗？我说是；我回答得那样洪亮,由于我没有一刻比现在更懂得父亲,感谢父亲,敬重父亲并抱愧于父亲； 我明白了父亲为何在白天睡觉了,他与我一样昼伏夜出；可我深夜沉迷写作,竟从未留意父亲的房间没有鼾声！我随父亲来到更衣室；父亲从那个浴客手里接过三块钱,喜滋滋地告知我,这里是闹市区,浴室整夜开放,生意很好,他已攒了多元了,“ 我想帮你早点儿把房债仍上；”在一旁递毛巾的老大爷对我说
17、,你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉,白天就在这客座上躺一躺,唉,都是为儿为女哟 我心情繁重地回到浴池；父亲撇下老李头, 不放心地追了进来；父亲问,孩子,想啥呢？我说,我想,让我为您擦一次背 话未说完,就已鼻酸眼热,湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛；好吧,咱爷俩相互擦擦；你小时候常常帮我擦背呢；”父亲以享受的表情躺了下来；我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨,如同走过一道道爱的山冈；1、看拼音写汉字4 分2 分养精蓄 ru （）报 cho （）崩 ku （）li o（）绕2、说明以下词在文中的含义一气呵成落英缤纷3、仿写比如句 2 分假如说母爱如涓涓细流,那么父爱如同；4、对于父亲睡觉时
18、“ 鼾声如雷”,“ 我” 是怎么做怎么说的？从中显露出儿子对父亲什么样的态度？3 分5、有一天, 当“ 我” 发觉父亲比原先瘦了很多而让他多加强养分时,父亲是怎样回答的？这表现出父亲怎样的思想感情？3 分6、当伴侣问 “ 这真是你的父亲吗？”时,我是怎样回答的？这显露出我怎样的思想感情？6、你的父亲确定也类似于文中的父亲,平常对你关怀、爱惜,能举个例子吗？3 分（三）种瓜小唱种瓜,有花有叶有实,很诱惑人；春天,孩子找来几粒种子,颜色土黄,状如小指甲,表皮网络凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿；它究竟能结什么瓜,是一个迷离的梦；不管！想想来日瓜棚下收成的欢乐,我就连忙在院角播种了；瞧,小生命伸开
19、油绿的巴掌,拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来；那些日子,在潇xi o 潇春雨里,我谛听它瘦长身肢伸展的声音；在盛夏的薰（xn）风里,我观看它伸出名师归纳总结 卷须时,感受到生命的跳动；浇水呀,施肥呀,松土呀,搭架呀,当心侍候到夏末,见到小第 5 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载 黄花儿了！看, 【它擎 q n 着黄亮的铜喇叭,吹着收成的序曲；】我想入非非了,想到瓜 儿的硕大、繁重和甜味 万万没想到,赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大,却是几个苦瓜！我播种（）,收成了（）；我期望（）,得到了（）；我叹息,我懊恼,我自责
20、；但我转念一想,苦瓜究竟也是收成呀！南方人不是很喜爱吃苦瓜吗？它的 样子挺特殊：好像披了青蛙皮的纺锤；颜色是绿中透黄,黄里含橙；剖开表皮,裹着种子的 是血红的瓤子；是不是它浸了我的苦辛,吮了我的心血,才生得这般模样呢？或许是的；突然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间,一辈子在事业上 苦斗,但未尝过庆捷甜酒的人,总是有的罢？他们为后人在岔路口插了如干“ 此路不通” 的 木牌；失败者生命的轨迹,为胜利者供应了捷径；失败使后人变聪慧；仍有,谁能断言,苦 后不甜？你瞧,在漫长的航程里,苦海、苦船,可远方总有彼岸；蜜蜂在哪采了苦粉,别歇 翅,定会找到甜香四溢的花园；而且,好玩的是,
21、苦瓜瓤竟是甜的；看来,苦中有甜,艰辛 的劳动中有甜味道,这话不是没有依据吧？噢,认真尝尝自己种的苦瓜吧,苦瓜配上姜、辣椒,别是一番味道；苦味入心,清心明 目,使人冷静地回味思索,也促人希望明春那播种的季节早来,跃跃欲试；是的,人不嫌弃 苦味,它是甜的陪衬；吃着苦的,想着甜的,生命就有了期望,活着就有了力气；赶明年,我想种甜瓜了；或许,秋后又收成了苦味,那么,我仍是要嚼碎它,咽下去；前面仍会有播种的季节；生命有限,可只要仍有时间,就别让土地撂荒了；1、请给以下加点字注音： （4 分）（1）谛听（） （2）侍侯（）（3）硕大（） （ 4）撂荒（）2、挑选下面合适的词填入第 4 自然段的括号里； （
22、每词只用一次） ；（2 分）期望 苦涩 扫兴 香甜4、第 5 段中的划线句是个反问句,改为陈述句是_ ；句中的“ 这” 指的是 _ ；（2 分）5、文中其次段画“【 】” 的句子运用了比如和拟人的修辞方法,语言形象生动,真实地表达了作者 _ 的感情；（2 分）6、作者写“ 我的思绪飘远了”,他由苦瓜联想到 _ ；（2 分）7、最终一段中 “ 生命有限,可只要仍有时间,就别让土地撂荒了”这句话的字面意思是,不要让土地荒芜,要抓紧时间播种；它的深层含义是什么？请简要回答；8、你在生活中确定有过不少的收成,100 字左右；（3 分）是欢乐、 是扫兴仍是苦涩？请用一段话写写你的收成；名师归纳总结 -
23、- - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载天堂里的老师1、炯脆yn yo 2、略 3、郎郎琅 朗郎 4、略 5、生命的脆弱,是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很顽强,就指阿明顽强的拼搏精神,不 屈的昂扬斗志,阿明对生命的珍爱；6、“ 闪耀的灯光” 指阿明不屈的精神；由于精神是抽象的,而用旗帜作比,就将阿明对生命 的态度,对抱负的追求；这诸多精神因素,向人们展现出来了,形象而动人；7、如：鲁滨逊漂流记中鲁滨逊父爱昼夜无眠1、溃 缭 锐 酬 2、（1）指睡觉的整个过程没有间断（2）这里指头发掉的多、掉的快 3、如：父爱如山般繁重（海般博大）4、我先是提出带父亲去看病,当父亲“ 不愿” 时,我“ 恼火”父亲的不满和抗议；所作所为,显露出“ 我” 对5、父亲说“ 他是贴骨膘,身体棒着呢”,寥寥数语勾画出父亲不愿让儿子为自己担忧的关怀与爱护之情；6、“ 我” 洪亮地回答“ 是”,我被父亲感动了,此时对父亲布满了感谢与敬重之情；7、略种瓜小唱7、不虚度年华,以有限的生命努力奋斗,使人生充实而有意义名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页