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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载语文 S 版学校五年级语文下册月考试卷（一）班级 姓名一、看拼音写词语；l ng l fn f j d zhnyng x n ji oji n y n b zo y ng pngsng b shu 二、组词；骏（）恋（）幕（） 婉（）燥（）竣（）峦（）暮（） 碗（）躁（）三、多音字；闷mn xi吓 m埋n zh折 mn h mi sh 四、近反义词；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 近：忠实（）凄凉（学习必备欢迎下载）惊奇（）舒适（反：坎坷（）害怕（
2、）灵活（）迟钝（）五、依据意思写词语； 1. 把死看作像回家一样,形容不怕死；（） 2. 因气恼、惭愧而发怒；（） 3. 为正义说公道话；（） 4. 没有忧愁和担忧；（） 5. 不行想象,不能懂得；（）六、按要求写句子； 1. 只有下苦功夫,成果就能提高；（改病句） _ 2. 杨洋说：“ 现在我自己的衣服自己洗；” （改为转述句） _ 3. 小鸟可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来；（缩句） _ 4. 你怎么能任凭丢纸屑？（改为陈述句） _ 5.树叶落下来；（把句子写详细） _ 七、给加点的字挑选正确的说明；深：从上到下或从外到里的距离大；深度；深奥；深刻、深入；颜色浓；感情厚；距离开头的时间很久；
3、很、非常；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1.学习必备欢迎下载）珍宝鸟在里面,就像躲进深 幽的丛林一样安全；（ 2.这个问题他讲得深入浅出；（） 3.夜已经很深了,汤老师仍在备课；（） 4.两人的关系很深；（） 5.这院子很深；（） 6.这本书很深,初学的人不易看懂；（） 7.衣裳的颜色太深； （） 8.对此,我深表怜悯；八、按课文内容填空；1. 琴声一开头（）,犹如英雄视死如归,要上战场；一会儿）,（ ,像是在述说危机到来, 战役即将爆发；一会儿（似乎宣告战役已经爆发；一会儿又（人们对英雄的依恋和怀念 . ）又,
4、似乎在诉说一个悲剧的结局和 2.“ 一玩儿起来,它不知要摔（）,但是（）,再跑再跌；它的头撞在（）,（）,撞疼了也不哭； ” 这是（）的作品中描写小猫的句子, 作者采纳了 （）的修辞手法, 表现了小猫的 （）； 3.（）的地方鸟儿多,（）的人伴侣多； 4.（）,往往制造出美好的境域； 5. 当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们（）；九、把下面一段排列错误的句子按次序重新排列；名师归纳总结 （）春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,菜园里绿油油一片；第 3 页,共 5 页（）秋天,石榴树结的石榴熟了；（）酷热的夏天到了,玉米秆像威猛的战士直立着；（）初夏,成行的向日葵长得可健壮啦；（）冬天,菜园变得
5、一片雪白,几片树叶露出雪面,似乎几朵花；（）菜园如此娇美,似乎是一幅迷人的四季画；（）我家菜园里种着很多蔬菜,园子南面仍种着一棵石榴树；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载十、阅读短文,并回答；荷兰鼠 不久前,我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠；你看它,浑身毛茸茸的,白得特别；三 角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵,直挺挺地立着,红而透亮,连上面的小血管都能看 得一清二楚；两颗珍宝似的小眼睛闪耀着光线,两条粗而有力的后肢支撑着整个身体；它小巧玲珑,非常可爱；一天放学后, 我发觉荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生津津有味地吃着；它的 两腮不停地蠕动
6、,仍不时发出“ 咯吱,咯吱” 的声音,银白的胡须也在不断抖动；我想它 大致是饿极了吧,不然,为什么会这样狼吞虎咽呢？荷兰鼠不仅吃东西好玩,而且也很爱清洁；它吃饱后,就用前爪擦擦脸,用头蹭蹭 身上的毛；饱餐后,荷兰鼠就悄悄地休息了；它半闭的眼睛有些神往的样子；刚才仍不 断抖动的胡须现在也不动了,它大致已经进入了甜美的梦乡吧；荷兰鼠醒后,就做起嬉戏来；这时假如你从远处看,肯定认为是风吹着一个小白绒 球在滚动,走近认真一看,才知道是一个小生命；这是一种多么惹人宠爱的小动物啊！1. 补充词语；（）地立着（）地休息2. 写反义词；宠爱（）粗（）3. 联系上下文,说明词语；狼吞虎咽：小巧玲珑：4. 用横线画出文中的一个过渡句；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5. 依据荷兰鼠的形状、吃食、休息和活动、惹人宠爱等四个方面给短文分段（用标出）6. 本文表达了作者（）的思想感情；十一、作文题目：我和小动物要求：写出一种小动物的特点,并在字里行间表达你和动物的感情,语句通顺,叙事清晰明白；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页