《2022年四年级下册品社教案-我们的约定-公共场所守秩序.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年四年级下册品社教案-我们的约定-公共场所守秩序.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题：公共场所守秩序 授课时间：20XX年 2 月 日 教案序号： 3 课型：新授 教学目标 : 即 1、以在“ 公共汽车上”为话题 , 初步体会各种公共秩序的双重作用 约束作用和进展动能 , 逐步建立自觉遵守公共秩序的意识 , 做一个文 明有教养的人；2、向宏大和榜样学习 , 自觉遵守公共秩序 , 并能在日常生活中落实到 详细的行动中去；3、学习有关公共场所的行为准就 . 教学重难点 ：重点: 明白一些公共秩序, 初步懂得遵守公共秩序对于社会公共生活 的重要意义；难点：自觉遵守公共秩序,做个讲文明有教养的人；教学预备 : 课
2、前组织同学开展社会小调查, 明白人们遵守公共秩序和社会公德的事例 , 也可以从图书室借阅这方面的故事 . 板书设计 : 公共场所守秩序 公共场所遵守秩序的倡议书 教学过程 ：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、谈话导入；师：同学们,你们的爸爸妈妈平常可能会带你到超市去购物,到 游乐园去玩,游乐园、超市,甚至我们的学校和教室,这些我们大家 都可以去的地方,我们称之为是什么呀？生：公共场所 师板书：公共场所（设计意图：由同学熟识的购物消遣场所导入,激发同学爱好；）2、沟通师：现在我们来看一下课本第8
3、页学校生险些命丧公交车轮下,我先给同学们读一读,大家仔细听,一会我找同学来说一下,听了这 就报道,你有什么样的想法？生：要遵守交通规章；师：假设你在游乐园排队玩碰碰车,发觉有人在前面插队,你有什么 感受？生：很愤怒；生：不兴奋；师：假设同学们都在阅览室仔细的看书, 而有一名同学总是大声说话,你又会怎么想？生：想让大声说话的同学离开；生：很愤怒；（设计意图：由同学先争论课本上的例子开头,例子,让同学们积极争论； ）再扩展到他们身边的名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3小结：师：看来,在公共场所,假如每
4、个人都是想干什么就干什么,不顾别 人的感受,就会使别人不高兴, 受到别人的批评, 有时仍会形成冲突,影响大家,甚至仍会威逼到人的生命；因此,在公共场所我们要遵守 公共秩序；板书：守秩序 二、公共秩序我遵守 1、师：既然有了公共秩序,就要求大家去自觉遵守,那谁能说一说 你自己或者家人在平日的生活中是怎样遵守公共秩序的吗？生：乘车时,要买票；生：看电影时不能大声说话；生：讲究公共卫生,不随地吐痰；师小结：通过刚才同学们讲的事例我们可以看出,遵守公共秩序是讲文明的表现, 会营造一个良好的社会环境；所以更加要求我们每一位 同学自觉遵守公共秩序；三、填写倡议书 师：通过我们刚才的学习,我们已经知道,遵守
5、公共场所的秩序会受 到人们的敬重, 不守秩序就是不文明的表现, 有时仍会对社会造成危 害！那让我们写一份倡议书,号召人人讲秩序吧！生：写一份倡议书 生：展现倡议书；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载师：师指出不足,对其优点进行夸奖；（设计意图：通过争论明确倡 议书的内容）四、小结：自觉遵守公共秩序是每个公民的义务,也是一个人素养的 表达,不论与人于己,都应当自觉遵守公共秩序,这样才能营造一个 有序的社会环境；五、课堂练习 1（）是一种社会规范,是调剂个人行为,达到社会关系和谐、和谐的手段,没有（）的社会生活将变得一团糟；2、自觉遵守公共秩序是每个公民的 （）,也是一个人（）的表达,不论是于人于己,都应当（一个有序的社会环境；）；这样才能营造3. 设想一下,假如没有公共秩序会怎么样？六、作业布置学困生：回忆本节课所学内容；中等生：写一份公共场所遵守秩序的倡议书；名师归纳总结 优等生：帮带学困生完成一份公共场所遵守秩序的倡议书,再去收集第 4 页,共 4 页一些公共场所的行为准就.- - - - - - -