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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料英语国际音标表（48 个）元音（ 20 个）长元音/:/ /.:/ / .:/ /i:/ /U:/ /e/短元音/ ./ /./ /./ /./ /. / /./ 双元音/e./ /a./ /./ /./ /e./ /. ./ /. / /a. / 辅音（ 28 个）名师归纳总结 清辅音/p/ / t/ / k/ /f/ / /s/ 第 1 页,共 31 页浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ 清辅音/./ / h/ /ts/ /t./ /tr/ 浊辅音/./ / r/ /dz/ /d./ /dr/ 鼻音/m/
2、 /n/ /./半元音/ j/ / w/ 边音/ ./ - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料新旧英语国际音标对比表新i: .e . :.u: .: Vowels 旧i: i e . .: .u: u .: 元音新.: eI aI .I .a.I. e. .旧.: ei ai .i .u au i. . u.p b t d k g f v s z 名师归纳总结 Consonants 无变化.em n .l r h w j 第 2 页,共 31 页辅音.t d.tr dr ts dz - - - - - - -精选学习资料 - - - -
3、- - - - - 名师精编 优秀资料字母表大写字母小写读音大写字母小写读音名师归纳总结 A a /ei/ N n /en/ B b /bi:/ O o / . / C c /si:/ P p /pi:/ D d /di:/ Q q /kju:/ E e /i:/ R r /a: / F f /ef/ S s /es/ G g /d.i:/ T t /ti:/ H h /eit. / U u /ju:/ I i /ai/ V v /vi:/ J j /d .ei/ W w /d blju:/K k /kei/ X x /eks/ L l /el/ Y y /wai/ M m /em/Z z /
4、zed/ /zi:/ 第 3 页,共 31 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料48 个国际音标表单前元音（4 个）/i:/ /i/ /e/ /./ 元元中元音（3 个） /./ /.:/ / /.:/ /a:/ 音音后元音（5 个）/u/ /u:/ /./ （ 20 个）（12 个）双元音（ 8 个） /e./ /a./ /./ /./ /e./ /./ /. / /a. / 辅爆破音（ 6 个） /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ 摩擦音（ 12 个）/f/ /v/ /w/ /s/ /z/ / ././ /e/ /r/
5、 /j/ /h/ 音鼻音（ 3 个） /m/ /n/ /./（ 28 个）舌侧音（ 1 个） /l/ 破擦音（ 6 个） /ts/ /dz/ /tr/ /dr/ /t./ /d./ 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料利用英语字母学习国际音标Step 1 英语中共有26 个字母, 48 个音标（素） ；请同学们正确朗读以下字母：1、Aa/eI/ Ee/i:/ Ii /aI/ Oo/. / Uu/ju:/ Rr/a:/ 2、Bb/bi:/ Cc/si:/ Dd/di:/ Pp/pi:/ Tt/ti:/
6、 Vv /vi:/ Gg/ d .i:/ 3、Ff /ef/ Ll /el/ Mm /em/ Nn/en/ Ss /es/ Xx /eks/ 4、Jj/d.eI/ Kk /keI/ 5、Hh /eIt ./ Qq/kju:/ Ww /d blju:/Yy /waI / Zz/zed/或/zi:/ 第一组每个字母的读音都自成一个音素,朗读这些字母,就很简单地熟识这些音标；只要我们能正确地/ eI / /i:/ /aI/ /. / /ju:/ /a:/ 另外,我们可将/eI/ 拆成/e/ 和 /I/,将 /. /拆成 /./ 和/./,这样我们又熟识了四个音素；Aa / eI / /e/ 和 /I
7、/ ,Oo /. / /./ 和/./ 其次组每个字母的读音中都含有一个共同音素 /i:/ ,即字母名师归纳总结 E 的名称音, 只要将这个音去掉, 就可以得到字母b, c, d, p, t, v, g第 5 页,共 31 页在单词中的读音（c, g 有例外情形）；这叫去尾法 Bb /bi:/ /b/ /i:/ 去/i:/ 余/b/ Cc /si:/ / /i:/ 去/i:/ 余/s/ - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - Dd /di:/ 名师精编优秀资料 /p/ /i:/ 去/i:/ 余/p/ /d/ /i:/ 去/i:/ 余/d/ Pp /pi:/
8、Tt /ti:/ /t/ /i:/ 去/i:/ 余/t/ Vv /vi:/ /v/ /i:/ 去/i:/ 余/v/ Gg /d .i:/ / d./ /i:/ 去/i:/ 余/d./ 先正确朗读以上字母,然后再练读音素：/b/ /s/ /d/ /p/ /t/ /v/ /d./ 第三组每个字母的读音中都含有一个共同音素 /e/,大家可记住元音字母 e 在单词中的大多数情形都发 /e/,而且这个音素和字母 e 同形；只要将这个音去掉,就可以得到字母 f, l, m, n, s, x 在单词中的读音；这叫掐头法 Ff /ef/ /e/ /f/ 去 /e/ 余 /f/ Ll /el/ /e/ /l/
9、去 /e/ 余 /l/ Mm /em/ /e/ /m/ 去/e/ 余/m/ Nn /en/ /e/n/ 去 /e/ 余/n/ Ss /es/ /e/ /s/ 去/e/ 余/s/ Xx /eks/ /e/ /k/ /s/ 去/e/ 余/ks/ 先正确朗读以上字母,然后再练读音素：/f/ /l/ /m/ /n/ /s/ /ks/ /eI/,即元音字母A 的名留意：/ l / 在句首的读音；同样地,第四组我们只要去掉音素名师归纳总结 称音,即可得到字母J、K 在单词中的发音：/d./,/k/ 第 6 页,共 31 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编
10、 优秀资料第五组, 通过字母 H,我们可以学会音素 /eI/ 是字母 A 的名称音,我们已熟识；字母/t./读音, 它前面的 Qq/kju:/ 中的两个音素我们都已熟识； 字母 Ww /d blju:/中只有一个 / /我们不熟悉,可通过此字母学会它的读音；通过字母Yy /waI / ,我们可学到音素/w/ 读音,它后面的/aI/ 是字母I 的名称音；通过字母Zz/zed/,我们可学到音素/z/的读音,另外,这个字母也读 /zi:/, 我们也可以采纳去尾法得出 /z/的读音；通过 26 个字母我们至少可以学会24 个音素（即 /eI/,/i:/ ,/aI/,/. /,/u:/,/e/,/ /,
11、/a:/,/p/, /b/, /t/, /d/, /f/, /v/, /s/, /z/, / t ./ , /d ./, /l/, /m/, /n/, /k/, /j/, /w/ ）,占全部英语音素的一半；下面我们将就所学的这些音素进行拼读练习；/beI/ /seI/ /deI/ /peI/ /teI/ /veI/ / d .eI/ /feI / /leI / /meI/ /neI / /seI / /keI/ / t .eI/ /weI/ /zeI/ /bi:/ /si:/ /di:/ /pi:/ /ti:/ /vi:/ / d .i:/ /fi:/ /li:/ /mi:/ /ni:/ /s
12、i:/ /ki:/ / t .i:/ /wi:/ /zi:/ /baI / /saI / /daI / /paI / /taI / /vaI / / d .aI/ /faI / /laI / /maI / /naI / /saI / /kaI/ / t .aI/ / waI/ /zaI/ /b. / /s. / /d. / /p. / /t. / /v. / / d . / /f . / /l . / /m. / /n. / /s. / /k. / / t ./ / w. / /z. / /bju:/ /sju:/ /dju:/ /pju:/ /tju:/ /vju:/ /d.ju:/ /fj
13、u:/ /lju:/ /mju:/ /nju:/ /sju:/ /kju:/ /t.ju:/ / wju:/ /zju:/ 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料/ba:/ /sa:/ /da: / /pa: / /ta: / /va: / / d .a: / /fa:/ /la: / /ma: / /na: / /sa: / /t.a:/ / wa: / /za: / /b /s /d /p /t /v / d. / /f / /l /m /n /s / / t . / w /z /Step 3:
14、单词拼读练习；a /eI/ am /. m/ are /a: / be /bi:/ bus /b s/art /a:t/ buy /baI/ big /bI / aunt /a:nt/ last /la:st/ book/buk/ any /enI/ after/a:ft ./ answer /a:ns./ beautiful /bju:tIfl/ cake /keIk/ car /ka:/ card /ka:d/ come /k m/day /deI/ color /k ./ l desk /desk/ does /d z/ duck /d k/clean /kli:n/ class /kl
15、a:s/ climb /klaIm/ cousin /k zn/dinner /dIn ./ chicken / t.IkIn/ classmate/kla:smeIt/ each /i:t ./ eat/i:t/ eight /eIt/ e-mail /i:meIl/ feed /fi:d/ feel /fi:l/ fifty /fIftI/ fine /faIn/ five /faIv/ fly /flaI/ game / eIm/ garden/a:dn/ gate / eIt/ get / et/ up / p/ glasses / la:sIz/ 留意 /h/ 的发音要领； half
16、 /ha:f/ he /hi:/ help /help/ helpful /helpfl/ hi /haI/ hill /hIl/ his /hIz/ many /menI/ see /si:/ in /In/ middle /mIdl/ Internet /Int .net/ is /Iz/ 名师归纳总结 it /It/ kite /kaIt/ lake /leIk/ late /leIt/ later /leIt ./ 第 8 页,共 31 页left /left/ lesson /lesn/ let /let/ - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - -
17、名师精编 优秀资料light /laIt/ like /laIk/ listen /lIsn/ lovely /l vlI/lunchtime /l t.taIm/ me /mi:/ milk /mIlk/ mine /maIn/ miss /mIs/ Monday /m ndI/Mrs /mIsIz/ mum /m m/ music /mju:zIk/ must /m st/my /maI/ name /neIm/ need /ni:d/ new /nju:/ newspaper /nju:zpeIp ./ nice /naIs/ nine /naIn/ number /n mb park
18、/pa:k/ party /pa:tI/ pen /pen/ pencil /pensl/ pet /pet/ pick /pIk/ place /pleIs/ plane / pleIn/ play/pleI/ please /pli:z/ put /put/ seven /sevn/ sign /saIn/ sister /sIst./ sit /sIt/ six /sIks/ slim /slIm/ some /s m/ supper /s ./ p sweater /swet./ swim /swIm/ table /teIbl/ take /teIk/ teacher /ti:t./
19、 tell /tel/ ten /ten/ very/verI/ visit/vIzIt/ wait /weIt/ we /wi:/ why/waI/ 英语中的辅音都是清浊成对的,只要能正确地发出清辅音,浊辅音就很简单发出；请试读下面音素：名师归纳总结 /p/ /b/t/ /d/k/ / / /f/ /v/s/ /z/第 9 页,共 31 页/ / /e/ /t ./ /d ./ /tr/ /dr/ts/ /dz/- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料单词拼读练习：an /.n/ all /a:l/ and /.nd/ at /.t/ a
20、sk /a:sk .sk/back /b.k/ bad /b.d/ bag /b. /ball /b .:l/ be /bi:/ bed /bed/ big /bI /bike /baIk/ bird /b .:d/ black /bl.k/ blouse /blauz blaus/ blue /blu:/ boat/b.ut/ book /buk/ box /b.ks/ boy /b .I/ bus /b.s/ but /b.t/ broom /bru:m/ cake /keIk/ call /k .:l/ can /k.n/ cap /k.p/ car /ka:/ cat /k.t/ ch
21、air / t .e./ class /kla:s kl.s/clean /kli:n/ clock/kl .k/ close /kl .uz/ coat /k.ut/ come /k.m/ cup /k .p/ 1、编一段话,里面含 48 个音标Look at Kate picture. Some birds are in an orange tree. A young woman in a red dress is under the tree. I think she is a teacher. Oh, there is a poor girl over there. She looks
22、 like a boy. Perhaps she is five. Whats more, there is a cow near he2、自编一些Rhyme 如为了巩固 /eI/, /i:/, /aI/ 的发音,可吟诵下面这个材料；/eI/ Name, name, whats your name. Game, game, lets play a game. Lake, lake, this is a lake. Plane, plane, is that a plane. Grade, grade, Im in Grade One.Make, make, I can make a paper
23、 plane. 名师归纳总结 /i:/ You see, Im a little bee. Flying over the tree.t forget me.When you eat sweets with tea, dont forget me, don第 10 页,共 31 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - /aI/ Sleep at night, I dno名师精编优秀资料t know why.Say “ Good night” , it is polite.In the morning light, to do what is right,
24、with all your might. 3、自编歌曲 元音字母包括 a,e.i,o,u 如开闭音节歌（“ 小松鼠 ” 旋律）开音节,音节开,一元字母在后排；不怕一辅堵后门,仍有哑 e 在门外；A ,E,I,O,U,就发 /eI/ /i:/ /aI/ /.u/ /ju:/ ；闭音节,音节闭,一元字母生闷气；辅音字母堵后门,一元字母音短急；A ,E,I,O,U,就发 /./ /e/ /I/ /./ / /；三、英语元音与辅音发音要领1、元音和辅音的定义：发音时声带振动,呼出的气流通过口腔时不受阻碍, 这样形成的语音称为元音；不论声带振动与否,发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到肯定的阻碍,这样形
25、成的语音称为辅音；发音时声带不振动的辅音称为清辅音；发音声带振动的辅音称为浊辅音；2、元音概述：元音是有噪音的语音；形成元音时,声带振动,气流经由咽腔和口腔逸出时,不受到任何阻碍,没有可以听得到的摩擦声；英语里共有20 个元音（单元音个,双元音个）；元音之间的差异,是由发音时各发音器官所实行的不同 位置形成的；所谓“ 不同位置 ” ,指的是舌头的高低与前后,牙床 的开合程度,以及唇形的大小和圆扁；但其中打算的因素是舌头名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料的位置：舌头是在口腔的前部、中部或者后部,打
26、算所发的音是 前元音、中元音仍是后元音；舌身隆起的高度以及舌的哪一部分 隆起最高,打算发出的元音是开口元音、半开元音、合口元音、仍是半合元音；牙床开合的程度是由舌位的高低所打算的,而双 唇的圆扁和大小对形成不同的元音也有相当的影响；因此,描述 一个元音的发音部位,主要是描述它的舌位和唇形；（ 1）单元音和双元音：单元音在发音时唇形和舌头不变；双元音由两个元音组成,发音时由一个元音向另一个元音滑动,唇形和舌位要作相应变化；单元音的特点；12 个）单元音分前元音、中元音和后元音（共前元音（ 4 个： i: , I, e, . ）的特点A 、舌尖抵住下齿；中间留出间隙, 发 i: 时舌前部抬得B、舌
27、前部向硬颚抬起,最高,所留间隙最小,发. 时舌前部最低,所留间隙最大；C、使用扁唇,发i:时牙床开得最小,发. 时牙床开得最大；名师归纳总结 D、i:是长音,其它都是短音；牙 床 开 合 程 度第 12 页,共 31 页前元音舌身隆起部分唇 形i: 舌前的中部扁窄,接近于合I舌前的后部扁窄到中等,接近于半合e舌前扁或正常中等,半合与半开之间. 舌前正常宽,半开与开之间- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - i: 名师精编优秀资料此音是口形略微开一些, 嘴唇扁平, 舌头略微抬高一点；长元音,发此音时应连续时间较长；I口形比发 i: 时稍开,嘴唇稍扁；发I时肌肉
28、松懈；此音是短元音；e口形稍扁 ,舌位处于半高半低之间；留意不要把e发成aI；. 嘴要张大,舌位抬到半低与低之间；头不要滑动,不要把. 发成 aI；发此音时,要留意舌中元音（ 3 个： /.:/, ., .）的特点A 、舌尖轻抵下齿,或略微离开下齿；牙 床 开 合 程 度窄,半开与半合之间中等,接近半开B、舌身的中部隆起；舌的两侧不接触上颚；C、使用扁唇或中常唇形；元 音舌身隆起部分唇 形舌身的中部,即舌前扁,与 i: .:与舌后交界部分的唇形一样.舌身的中部比.:扁或正常略后.舌身的中部略偏前扁宽,半开与开之间.:口腔在半开半闭之间,唇成自然状态；此音是长元音；. 口腔在半开半闭之间,口形和
29、唇成自然状态,肌肉放松；此音是短元音；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料. 口腔几乎全开,唇成自然状态；此音是短元音；后元音（ 5 个： .: . a: u u:）的特点A 、舌身后缩,舌尖不触下齿；B、舌后部向颚抬起,舌的两侧不接触上颚；C、B:用中常唇形,其余均用圆唇；元 音 舌身隆起部分 唇 形 牙 床 开 合 程 度.:舌后之中部正常宽,全开.舌后开圆唇中等到宽,全开a:舌后圆唇,介于中等,稍大于半开开合之间u舌后之前部圆唇,接近中等,稍大于半合于合u: 舌后 合圆唇 窄,接近于合.:嘴
30、全开,嘴唇成自然状,不扁也不圆；此音是长元音；.舌尖离开下齿龈,口形成椭圆；此音是短元音；a: 舌尖离开下齿龈, 口形成圆形, 往前噘； 口形在半开半闭之间；此音是长元音；u 舌尖离开下齿龈, 舌后部向软颚抬起； 口腔半闭, 唇较圆；此音是短元音；u: 舌尖离开下齿 , 舌后部向软颚抬起,双唇收圆, 成圆孔状,舌位略微比 u低一些, 肌肉比发 u时紧急； 此音是长元音；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料双元音的特点； （共 8 个） A、 由两个元音组成,发音时由第一个元音向其次个元音的部位滑动
31、,但不完全到达其次个元音的部位；发音过程中唇形、舌位及牙床 开合程度均有相应的变化； B、 前重后轻；第一个元音洪亮清楚,其次个元音轻弱模糊； C、 前长后短；第一个元音较长,其次个元音较短促；双元音 eI由 e向 I滑动,但不到 I部位就停止发音；发音过程中下颚和下唇向上移动,舌位也随之抬高；双元音 . 由 .向 .滑动,双唇由扁到略微收圆,不到 .的部位就停止发音；双元音 aIa是个前元音（不是后元音a:）,发音时舌尖抵住下齿,舌位很低,舌前部隆起,用扁唇或正常唇形,牙床开合 度宽；从 a的部位向I滑动,不到I 的部位就停止发音；双元音 au 开头部分和 aI中的 a相同；由 a向 u滑动
32、时,把双唇逐步收圆,舌后部随之稍稍抬起；防止一开头就把双唇 收圆,把 au发成 .u；双元音 .I开头部分舌位在.和 .：/之间,由上述部位向 I滑动,由圆唇变成扁唇；舌前部随之稍稍抬起；双元音 I.发 I时留意用扁唇,嘴不要张得太大,以免发成 e或 . ；舌身稍向后缩,由I很快滑向.；双元音 e.从 e开头向 .滑动,唇由扁到开；双元音 u.舌位从 u向 .滑动,口形由微圆到开；3、英语各个辅音的描述名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料辅音共有 28 个,可分为：爆破音（ 6 个）：/p,b；
33、t,d； k,g/ 摩擦音（ 12 个）：/w；f,v； ,e；s,z；r；.,.；j; h/ 鼻音（ 3 个）：/ m,n,. / 舌侧音（ 1 个）：/l / 破擦音（ 6 个）：/ ts,dz；tr,dr；t .,d . / 其中摩擦音 /j /,/w/ 又称半元音；英语辅音分清辅音与浊辅音,发音时声带不振动的是清辅音；发音时声带振动的是浊辅音；英语中清浊成对的辅音共有10组：pbt dkg.（此 3 组为爆破音）f v esz（此 4 组为摩擦音）ts dztr drt.d .（此 3 组为破擦音）（1）爆破音的特点爆破音是用以下方式形成的：参与发音的器官相互接触形成阻隔,将气流逼住,
34、 然后突然取消阻隔,使气流冲出, 形成爆破音；英语里共有六个爆破音,即/p/,/b/,/t/,/d/,/k/ ,/g/；/p/,/b/ 软颚抬起,堵住到鼻腔的通道；发音形成的部位是由双 唇形成阻碍,双唇紧闭,逼住气流,然后突然分开,气流冲出口腔,形成清辅音 /p/或浊辅音 /b/；/ t /,/d/ 软颚抬起,堵住到鼻腔的通道；是由舌尖与上齿龈形成阻碍,舌尖紧贴上齿龈、憋住气流,然后舌尖突然下降,气流冲出口腔,形成清辅音 /t /或浊辅音/ d /；/k/ ,/g/ 软颚抬起,堵住到鼻腔的通道；是由舌后部抵住软名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 31 页精选学习资料 -
35、- - - - - - - - 名师精编 优秀资料颚形成阻碍,舌后部同时隆起,紧贴软颚的前部,憋住气流,然后突然离开,气流冲出口腔,形成清辅音（2）摩擦音的特点/ k / 或浊辅音 / g /；参与发音的器官形成狭窄的气流通道,并不完全堵塞；气 流逸出时摩擦或振动成音；摩擦音可以延长而发音部位不变；英语的摩擦音共有/w/ ,/f/ ,/v/ ,/ / ,/e/ ,/s/,/z/,/r/,/./,/./,/j/,/ h/等 12 个,其中 /w/ ,/j/又称半元音；半元音既不 是完全的元音,也不是完全的辅音,发音时口腔通道的窄度不足以产生清楚的摩擦声,而发音的时间又短暂,不足以形成元音；/f/
36、 ,/v/ 软颚抬起,堵住到鼻腔的通道；下唇接触上齿,气流由齿唇间的间隙通过,引起摩擦,形成清辅音/f/ 或浊辅音 /v/；/ /,/ e / 软颚抬起,堵住到鼻腔的通道；它们是由舌尖和牙齿 形成阻碍,气流通过时发生摩擦,发出此音；舌尖轻触上齿背,形成微小缝隙,气流由缝隙逸出,引起摩擦,形成清辅音 / /或浊辅音 / e /；也可把舌尖放在两齿之间发此音,但留意不要咬紧；/s/,/z/ 软颚抬起,堵住到鼻腔的通道；舌端及舌尖靠近上齿龈,但不要接触,上下齿靠拢,但不要咬住,气流由舌端与上齿龈之间逸出,引起摩擦,形成清辅音/ s /或浊辅音 / z /；/ . /,/ . / 软颚抬起,堵住到鼻腔
37、的通道；舌尖和舌端抬向上齿 龈较后部分,舌身两侧紧贴上颚,中心形成一条狭窄的通道,上下齿靠拢或靠近,但不要咬住；气流由舌端与上齿龈较后部分间逸出,引起摩擦,形成清辅音 尖与上齿龈之间的间隙较发/ . /或浊辅音 / . /；发这两个音时舌 / s /,/ z /时为大,但舌身与硬颚间的通道较发 / s /,/ z /时为窄；双唇突出；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料/r/舌尖向上齿龈后部抬起,舌前对硬颚呈凹形；舌身两侧紧贴上颚；双唇略突出,气流由舌面与硬颚间逸出；牙床开合程度大与小均可；软颚升
38、起,声带振动；/ h/发这个音时, 发音器官呈发元音的姿态,声门张开,气流不受阻碍,自由逸出口腔,声带不 振动,只是在通过声门时形成稍微的摩擦；口形不定,随后面的 元音而变化；发音时舌后部的软颚间不产生摩擦,即不要发成汉 语“赫” 字的声母；/w/ 舌身和双唇呈发u:的姿态, 舌后向软颚抬起, 声带振动；发音急促短暂,一经发出,立刻向后面的元音滑动；/j/ 舌身和双唇呈发I的姿态,舌前部向硬颚抬起,双唇向两旁舒展成扁平形,声带振动；发音急促短暂,一经发出,立刻 向后面的元音滑动；（3）鼻音的特点 软颚下垂,口腔通道完全堵塞,气流从鼻腔逸出；声带振动；鼻辅音在词末时,发音略微延长；英语共有三个鼻音,即m/,/n/,/ .；/m/ 双唇紧闭,舌身平放,软颚下垂,气流从鼻腔逸出；/n/ 舌尖紧贴上齿龈形成阻碍,双唇不闭,软颚下垂,气流从鼻 腔逸出；/./ 舌尖和发 /k/,/g/时相同,发 /./音时嘴张的比发 /n/时大,舌 的后部用力向软颚靠,或者是软颚略微下垂,然后从鼻腔发出此音；（4）破擦音的特点名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - -