《2022年合肥教师考编培训人美版八年级美术下册全册教案人文奥运.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年合肥教师考编培训人美版八年级美术下册全册教案人文奥运.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案紧随明尚训练,考编先人一步！美术教案课题 人文奥运课时 1 总课时数 1 授课时间 第 15 周教 学 目 标学问目标：通过本课的学习, 明白奥林匹克蕴涵的深而广的人文精神,明白奥林匹克与美术的关系；才能目标：培育同学的思维能、设计才能、创新才能；情感目标：爱国主义的培育；体育运动与人类生活的关系；对事业的追求和拼搏精神；教学重点 奥林匹克运动中蕴涵的丰富的人文精神；教学难点 本课是通过对奥林匹克 运动丰富人文内涵的深化明白和探究获得丰富内心感受的新型课, 因此调动同学讨论热忱和学习爱好是本课的难点；名师归纳总结 教学方法启示
2、法演示法观看法情形创设法第 1 页,共 6 页教学用具教学课件- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案板 书 设 计 人文奥运 一、奥运学问 二、奥运纪念品教学过程教学环节 教学内容 老师活动 同学活动1、导 入 在学新课之前老师请同学们观赏一首歌曲-手拉手； 在 观赏的同时同学们想一想,这首歌曲是为什么活动而写的？对,奥运会,这首歌是 1988 年在汉城举办的第24 届奥运会的主题歌, 歌名是手拉手； 同学们知道北京将在 2022 年举办奥运会,届时我们都将以主人翁的态度去迎接他, 可是你对奥运会到底明白多少呢？今天就请同学们跟随老师一起
3、走入奥运会的历史；手同学回答 -奥运会2、新课播放课件 -手拉名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案这堂课我们就从奥运的历史、奥运的精神以及2022 北京奥运这三方面来共同熟悉明白这经久不衰的奥运；一、奥运历史 奥运历史就是人类不断进展与前行的历史,它分为古奥运会和现代奥运会；古奥运会是指从公元前 776 年古希腊的第一届奥林匹克运动会开头,每 4年一届,共举办了 293 届,历时 1169 年,经过了产生、进展和衰落的几个阶段；古奥运会是人类体育文化宝库中一颗明珠,为后人留下了很多珍贵的文化遗产, 如
4、：公元六世纪的酒罐就记录了摔跤竞赛与公证执法的裁判, 古希腊为传播奥运精神与运动,把运动员形象绘于陶罐上,以及古希腊名雕塑家米隆所做的尽显运动员风彩而著名全球的“ 掷铁饼者” ；从古奥运会竞技会场遗址我们也可以看得出来古奥运的宏大规模与辉煌场面；1、想一想,古奥运会为人类留下了那些珍贵的文化遗产？古代奥运会虽然衰亡了,但它给人类社会留下了珍贵的文化财宝,详细表现在：1、积存了丰富的体育训练经验2、在体育的理论和实践上留下了珍贵财宝；3、形成了一种价值体系“ 奥林匹克精神”古代奥运会谋求和提倡的和平与友情精神,拼搏奋进精神,追求人体美的精神,给人类社会留下了珍贵的文化财宝,对现代体育的进展具有深
5、远的意义；2、介绍现代奥林匹克运动 创始人是法国训练家顾拜旦,1896 年 4 月第一届现代奥运会在雅典举办, 标志着奥林匹克运动的正式产生,从今解开了人类文明史上又一页新篇章；奥林匹克标志的含义：由五个奥林匹克环组成的图案；五环自左至右相互套接,颜色分别为蓝、黄、名师归纳总结 黑、绿、红；上面是蓝黑红三环,下面是黄绿二环；整个标志形成第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案一个底部小的规章梯形, 奥林匹克标志在使用中也可以是单色的,奥林匹克标志的五个环象征着五大洲的团结,以及全世界的运动员以公正、坦率的竞赛和友情的精
6、神在奥运会上相聚,充分表达奥林匹克运动的团结精神； 以下是那些奥运项目的徽标？国际曲棍球联合会会标、国际帆船联合会会标、国际柔道联合会会标 二、奥运精神 1、说一说,你所知道的奥运格言有哪些？和平、友情、进步 更快、更高、更强 重要在于参与,不在取胜绿色奥运,科技奥运,人文奥运2、请摸索一下：在艺术作品中如何表达这些奥运精神？（1）抓住人物特定外貌反应奥运精神；（2）通过增进友情、沟通技艺表达奥运精神；（3）抓住敢于拼搏、不断进取精神表达奥运精神；三、2022 北京奥运 以上我们对奥运会的进展历史作了一个简洁的明白,接下来让我们一起回忆一下中国在奥运会历史上的成就；你知道吗？1、中国从什么时候
7、起参与了奥运会？1932 年 7 月 30 日,第十届奥运会在美国洛杉矶举办, 中国第一次参与奥运会, 唯独参与竞赛的是短跑运动员刘长春；2、中国曾参与过多少届奥运会？共 10 届,分别是:1932 年 10 届、1936年 11 届1948 年 14 届、1952年 15 届1984 年23 届 、 1988 年24 届1992 年 25 届、1996 年 26 届2000 年 27 届、 2004年 28 届 3、是谁打破了奥运金牌 0 的记录？许海峰, 1984 年在第23 届奥运会上以 566 环的成果夺得自选枪慢射冠军,成为本届奥运会上第一枚金牌获得者, 这也是奥运会历史上中国运动员
8、夺得的第一名师归纳总结 枚金牌； 4、2022 年,在北京举办的是第几届奥运会？29 届； 5、第 4 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2022 年,奥运会的主题是什么？吉利物是什么？主题:绿色奥运,科技奥运,人文奥运；含义是：表达环保意识的绿色奥运,表达尖端 科学的科技奥运,表达东西方文化沟通的人文奥运；口号：同一个 世界,同一个理想； 申奥口号：新北京,新奥运； 吉利物：是福娃；贝贝、晶晶、欢欢、莹莹、妮妮；6、在奥运盛会中,哪些方面运用了美术设计？奥运火炬、奥运奖牌、奥运标志、奥运体育场馆设计等； 7、播放视频
9、通过以上的学习,我想同学们对奥运已经有所了解,接下来让我们一起重温2022 年北京申奥胜利的历史瞬时；（播放视频）看完这段视频,我想同学们心情肯定特别兴奋,我国申办奥运胜利, 举国上下共同庆祝, 让我们带着这份兴奋的心情来完成这样一道题：想一想,我们能为 2022 年的奥运会做些什么？课件出示陶罐图片、掷铁饼者、奥运会竞技场遗址 ；提出问题；介绍现代奥运会的创始人、奥运标志及含义；通过问答的方式让同学明白奥运的精神 ； 培 养 学 生 语 言 组 织 概 括 能 力 , 和 对 奥 运 知 识 的 搜 集 ；同学通过观看加深对奥运历史的懂得；同学摸索并回答；加深同学对奥运标志的懂得；通过课前同学搜集奥运方面的学问, 体会奥运精神；通过 2022 北京奥运让同学知道我们将以主人翁的精神去迎接奥运会；名师归纳总结 3、练习想一想,我们能为2022 年的奥运会做些什么？第 5 页,共 6 页4、小结的确,奥林匹克运动构成了现代社会所特有的体育文化景- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案观,以其特有的文化魅力愉悦人们的身心,更以其剧烈的人文精神催人奋进,生生不息；让我们用响亮的歌声为祖国富强而唱歌,为奥运 健儿而喝彩,愿他们在奥运会上为我们的祖国争光、添彩！名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页