2022年功和机械能及简单机械复习导学案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 8、9 讲功、功率、机械能、简洁机械、机械效率复习导学案【学问点梳理】一、功(机械功) :1、力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在 力的方向上通过的距离 ;2、不做功的三种情形:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直;举例: 某同学踢足球,球离脚后飞出 球靠惯性飞出 );10m 远,足球飞出10m的过程中人不做功 ;(缘由是足3、力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积;公式: W=Fs 4、功的单位: 焦耳 ,1J= 1Nm ;把一个鸡蛋举高 1m ,做的功大约是 0.5 J ;5

2、、应用功的公式留意:分清哪个力对物体做功,运算时 F 就是这个力;公式中 s 肯定是在力的方向上通过的距离,强调对应; 功的单位“ 焦”(牛 米 = 焦),不要和力和力臂的乘积(牛 米,不能写成“ 焦”)单位搞混;二、功率:1、定义: 单位时间里完成的功;2、物理意义: 表示做功 快慢 的物理量 ;3、公式:P = W t P = Fv3W,1MW=106W,1 马力 =735W 4、单位:主单位 W 常用单位kW 、 MW 、马力换算:1kW=10某小轿车功率66kW,它表示: 小轿车 s 内做功 66000J 5、机械效率和功率的区分:功率和机械效率是两个不同的概念;功率表示做功的快慢,即

3、单位时间内完成的功;机械效率表示机械做功的效率,即所做的总功中有多大比例的有用功;三、机械能一动能和势能1、能量: 一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能懂得:能量表示物体做功本事大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量;一个物体“ 能够做功” 并不是肯定“ 要做功” 也不是“ 正在做功” 或“ 已经做功” 如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功;也不肯定要做功;名师归纳总结 2、学问结构:定义: 物体由于运动而具有的能量第 1 页,共 6 页动能打算其大小的因素:物体越大、越大,机动能就越大械重力定义: 物体由于被举高而具有的能量;能势能打算其大小的因素:物体越大、举得越势能大,重力

4、势能就越大弹性定义: 发生形变的物体具有的能量;势能打算其大小的因素:物体弹性形变越大,弹性势能就越大- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3、探究打算动能大小的因素:学习必备欢迎下载(参考教材图文) 猜想:动能大小 与物体质量和速度有关; 试验讨论:讨论对象:小钢球 方法: 掌握变量;如何判定动能大小:看小钢球能推动木快移动距离的多少 转换法 如何掌握速度不变:使钢球从 同一高度 滚下,就到达斜面底端时 速度大小相同 ;如何转变钢球速度:使钢球从不同同高度滚下;分析归纳:保持钢球质量不变时定性结论:运动物体质量相同时;速度越大动能越大;保持钢球速度不变时

5、定性结论:运动物体速度相同时;质量越大动能越大;得出结论: 物体动能与质量和速度有关;速度越大动能越大,质量越大动能也越大;练习:右表中给出了一头牛闲逛行走和一物体质量 m/kg 速度 v/m.s-1 动能 E/J 名中同学百米赛跑时的一些数据:分析数牛约 600 约 0.5 约 75 据,可以看出对物体动能大小影响较大的是中学约 50 约 6 约 900 速度 你判定的依据:人的质量约为牛的生1/12 ,而速度约为牛的12 倍此时动能为牛的12 倍,说明速度对动能影响更大4、机械能: 动能和势能统称为机械能;懂得:有动能的物体具有机械能;有势能的物体具有机械能;同时具有动能和势能的物体具有机

6、械能;二动能和势能的转化1、学问结构:动能 转化势能 弹性势能转化 重力势能#2、动能和重力势能间的转化规律:质量肯定的物体,假如 加速下降 ,就动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能;质量肯定的物体,假如 减速上升 ,就动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能;#3、动能与弹性势能间的转化规律:假如一个物体减速(动能减小),而另一个物体的弹性形变变大(弹性势能增大),就动能转化为弹性势能;假如一个物体加速(动能增大),而另一个物体的弹性形变变小(弹性势能减小),就弹性势能转化为动能;#4、动能与势能转化问题的分析:第一分析 打算动能大小的因素,打算重力势能(或弹性势能)大小的因素 看动

7、能和重力势能(或弹性势能)如何变化;仍要留意 动能和势能相互转化过程中的能量缺失和增大 外力做功(即:没有其他形式能量补充或没有机械能缺失)变;假如除重力和弹力外没有其他,就动能势能转化过程中机械能不题中假如有“ 在光滑斜面上滑动” 就“ 光滑” 表示没有能量缺失机械能守恒;“ 斜面上匀速 下滑” 表示有能量缺失机械能不守恒;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三水能和风能的利用1、 学问结构:水能拦河筑坝发电海水潮汐机 械 能 的风能直接做功自然资源2、水电站的工作原理:利用高处的水落下时把重力势能

8、转化为动能,水的一部分动能转移到水轮机,利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能;练习 :水电站修筑拦河大坝的目的是什么?大坝为什么要设计成上窄下宽?答:水电站修筑拦河大坝是为了提高水位,增大水的 的动能,通过发电机就能转化为更多的电能;四、杠杆重力势能 ,水下落时可以转化为更多1、 定义: 在力的作用下围着固定点转动的硬棒 叫杠杆;说明:杠杆可直可曲,外形任意;有些情形下,可将杠杆实际转一下,来帮忙确定支点;如:鱼杆、铁锹;2、 五要素组成杠杆示意图;l1O l 2支点: 杠杆围着转动的点;用字母 O 表示;动力: 使杠杆转动的力;用字母F1 表示;F1F2阻力: 阻碍杠杆转动的力;用字母F2

9、 表示;说明动力、阻力都是杠杆的受力,所以作用点在杠杆上 ;相反 (反向旋转)动力、阻力的方向不肯定相反 ,但它们使杠杆的转动的方向动力臂: 从支点到动力作用线的距离;用字母l1 表示;阻力臂: 从支点到阻力作用线的距离;用字母l2 表示;*画力臂方法 :(一找支点、二画线、三连距离、四标代号) 找支点 O; 画力的作用线(虚线) ; 画力臂(虚线,过支点垂直力的作用线作垂线); 标力臂(大括号和字母代号);3、 探究究杠杆的平稳条件试验: 杠杆平稳是指:杠杆静止或匀速转动; 试验前:应调剂 杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平稳;这样做的目的是:可以便利的从杠杆上量出力臂;这时杠杆的重心位于支

10、点上,杠杆自身重力的力臂为 0. 结论:杠杆的平稳条件(或杠杆原理)是:动力 动力臂阻力 阻力臂;写成公式 F1l 1=F2l 2 也可写成: F1 / F2=l 2 / l 1 补充点:(1)试验探究时应留意:要通过乘除找关系 .不同单位的物理量不能相加减 ; 实验结论要具有普遍性,防止试验次数太少而得出的结论具有偶然性;验数据来探究规律.动力动力臂阻力阻力臂(2) 杠杆的不平稳:不得人为设置特别实名师归纳总结 例如:如F 1L 1 F2L 2,就杠杆不会平稳,原先静止的杠杆会沿着F1 的方向开头加速转动第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -

11、 - - (3)留意:杠杆是否平稳,关键是由学习必备欢迎下载来打算,不是仅看力或者力臂的大小;力与力臂的乘积4、应用:名称结 构特 点应用举例特 征省力动力臂省力、撬棒、 铡刀、 动滑轮、 轮轴、 羊角锤、大于杠杆费距离钢丝钳、手推车、花枝剪刀阻力臂费劲动力臂费劲、缝纫机踏板、起重臂小于杠杆省距离人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆阻力臂等臂动力臂等于阻不省力天平,定滑轮杠杆力臂不费劲说明: 判定杠杆是省力杠杆仍是费劲杠杆的两种方法:(1)依据该杠杆要起到的作用;需要省力的是省力杠杆,需要省距离的是费劲杠杆;(2)依据该杠杆的力臂大小.动力臂大于阻力臂的是省力杠杆,动力臂小于阻力臂的是费劲杠杆;5、 杠

12、杆问题解题指导:1分析解决有关杠杆平稳条件问题,必需要画出杠杆示意图;弄清受力与方向和力臂大小;然后依据详细的情形详细分析,确定如何使用平稳条件解决有关问题;的动力如何变化,沿什么方向施力最小等;)(如:杠杆转动时施加(2)解决杠杆平稳时动力最小问题:此类问题中阻力 阻力臂为肯定值,要使动力最小,必须使动力臂最大,要使动力臂最大需要做到 在杠杆上找一点,使这点到支点的距离最远;动力方向应当是过该点且和该连线垂直的方向;五、滑轮1、 定滑轮 :1 2 G F2l2l1l1F1定义: 中间的轴固定不动的滑轮;实质:定滑轮的实质是:等臂杠杆特点:使用定滑轮不能省力但是能转变动力的方向;对抱负的定滑轮

13、 不计轮轴间摩擦) F=G 绳子自由端移动距离S = h 重物移动的距离l 2F12、 动滑轮:定义: 和重物一起移动的滑轮;(可上下移动,也可左右移动)实质:动滑轮的实质是:动力臂为阻力臂2 倍的省力杠杆;特点:使用动滑轮能省一半的力,但不能转变动力的方向;抱负的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)就: 拉力 F=F2只忽视轮轴间的摩擦而考虑动滑轮的重,就F= 1 2 G物+G动 绳子自由端移动距离s=2h 3、 滑轮组名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 定义: 定滑轮、动滑轮组合成滑轮组学习必备欢迎下载;特点: 使用

14、滑轮组既能省力又能转变动力的方向;抱负的滑轮组 (不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力)拉力 F= G /n ;只忽视轮轴间的摩擦,就拉力 F= 1/ n G 物+G 动 绳子自由端移动距离 s=nh (s 为绳子自由端移动的距离,h 为动滑轮移动的距离)# 滑轮问题规律总结:(1)滑轮组上承担阻力的绳子的段数为n.即直接绕挂在动滑轮上绳子的段数;(2)对于定滑轮 n=1 动滑轮 n=2 滑轮组 n 是大于或等于 2 的自然数;当 n 为偶数时,n=2N ,绳子起端在定滑轮挂钩上;(偶定)当 n 为奇数时,n=2N+1, 绳子起端在动滑轮挂钩上;(奇动)其中 N 为动滑轮的个数,同一滑轮组中动定滑轮

15、的个数相差不超过 1 (3)距离关系: s=n h 速度关系:v 绳=nv 动(4)力的关系 F = F 阻/ n (不计绳重和滑轮上的摩擦)滑轮组 竖直放置 时 F =(G 物+G 动)/ n 如不计滑轮重 时 F =G 物/ n 滑轮组 水平放置 时 F = f/ n f 为动滑轮连着的物体受到的摩擦力 (5)确定 n 的方法观看法:数出绕挂在动滑轮上的绳子的段数;如最终一段绳子是从动滑轮出来的,此段计入 n; 如最终一段绳子是从定滑轮出来的,此段绳子不计入 n;运算法:方法一: n = s / h 方法二:n = G总F 或者 n = fF(G 总、f 为滑轮组承担的总重或水平阻力,F

16、为滑轮组上绳子能承担的最大拉力六、机械效率:、有用功:定义:对人们有用的功;W有用=W总W额W有用= W 总公式: W有用Gh(竖直方向提升重物 )2、额外功:定义:并非我们需要但又不得不做的功公式: W 额= W 总W 有用 滑轮: W 额=G 动 h(忽视轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组)斜面: W额=f L f 为斜面上的阻力 3、总功:定义:有用功加额外功或动力所做的功公式: W 总=W 有用W 额 W总= W 有用 滑轮: W 总=Fs 斜面: W总= fL+Gh 或 W 总=FL 4、机械效率: 定义: 有用功跟总功的比值; 公式: = W有用W总 有用功总小于总功,所以机械效率总小于 1

17、 ;通常用 百分数 表示;某滑轮机械效率为60%表 示有用功占总功的 60% ;提高机械效率的方法:减小机械自重、减小机件间的摩擦;名师归纳总结 5、机械效率的测量:Gh= W有用= Ghh、拉力 F、绳的自由端移动的距离S 第 5 页,共 6 页W总 原 理:= FS FL 应测物理量:钩码重力G、钩码提升的高度器 材:除钩码、铁架台、滑轮、细线外仍需刻度尺、弹簧测力计;- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载步骤:必需匀速拉动弹簧测力计使钩码上升,目的:结论:影响滑轮组机械效率高低的主要因素有:保证测力计示数大小不变;A 动滑轮越重,个

18、数越多就额外功相对就多; B 提升重物越重,做的有用功相对就多;C 摩擦,如各种摩擦越大做的额外功就多;绕线方法 和重物提上升度 不影响滑轮机械效率;竖直方向使用的滑轮组:物重肯定时,动滑轮重力越小,机械效率越高;动滑轮重力肯定时,物重越大,机械效率越高;*5、机械效率归纳斜面: = GhFL 滑轮 :竖直方向 使用 Gh/FsG/nF 当不计滑轮重及滑轮上摩擦时G/G+G动水平方向使用 f/nF f 为动滑轮连着的物体受到的摩擦力 七、功的原理:1、内容: 使用机械时,人们所做的功,都不会少于直接用手所做的功;即:使用任何机械都 不省功;2、说明:(请留意抱负情形功的原理可以如何表述?)功的

19、原理是一个普遍的结论,对于任何机械都适用;功的原理告知我们:使用机械要省力必需费距离 ,要省距离必需费劲 ,既 省力又省距离的机械是没有的;使用机械虽然不能省功,但人类仍旧使用,是由于使用机械或者 离、也可以 转变力的方向 ,给人类工作带来许多便利;可以省力 、或者 可以省距我们做题遇到的多是抱负机械(忽视摩擦和机械本身的重力)抱负机械:使用机械时,人们所做的功( FS)= 直接用手对重物所做的功(Gh)3、应用:斜面抱负斜面: 斜面光滑 抱负斜面遵从 功的原理 ;抱负斜面公式:FL=Gh 其中: F:沿斜面方向的推力;L :斜面长 ;G: 物重 ;h:斜面高度 ;假如斜面与物体间的摩擦为 f

20、 ,就: FL=fL+Gh ;这样 F 做功就大于直接对物体做功 Gh ;【典型训练题】1、 如下列图,工人用滑轮组提升重 240N 的物体,所用的拉力为 150N,物体在 5s 内匀速上升 lm求: 1有用功( 2)额外功 2滑轮组的机械效率3拉力的功率( 5)当提升重300N 的物体时,滑轮组的机械效率;2、用如下列图的滑轮组去拉重力为 600N 的物体 A;物体 A 在 F=100N 的拉力作用下, 2s 沿水平方向匀速前进了4m;求: 1 拉力的功率 . 2如该装置的机械效率为 80,物体 A 在水平方向上受到的阻力是多少?名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页

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