《2022年八年级生物上册__种子的萌发学案济南版 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年八年级生物上册__种子的萌发学案济南版 .pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 第四节种子的萌发导学案（第1 课时）一、学习目标：1、通过探究活动，说出影响种子萌发的外界环境条件。2、分析影响种子萌发的自身条件。二、重点难点重点：影响种子萌发的自身条件和外界环境条件。难点：种子发育的外界条件及实验探究。三、学具准备1、学生准备2、教师准备四、自主预习：自主解惑（独学）1. 种子的萌发不仅需要适量的水分、充足的 _和适宜的 _等外部条件， 且种子本身必须是具有 _、_的_以及供胚发育的_。合作交流（对学）2. 发现问题：花、草、 树的种子落在土壤里， 在寒冷的冬季不会萌发，要到温暖的春季才会萌发。说明种子萌发需要_ 播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿。说明种子萌发需
2、要_ 播种前往往要松土。说明种子萌发需要_（综上，提出问题如下）合作交流（群学） 3. 种子萌发所需要的条件有哪些？4. 探究活动：探究种子萌发的条件实验有哪些步骤？预习诊断：测一测，本节知识你掌握了吗？1、与种子萌发无关的条件是 ( A、充足的水分 B、充足的阳光 C、充足的氧气 D、适宜的温度2、下列种子萌发的条件中，属于自身条件的是A、完整有生命力的胚 B、足够的水分C、充足的空气 D、适宜的温度3、煮熟的玉米种子在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发是因为名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理
3、 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 2 A、种子不完整 B、处在 休眠期 C、胚已死 D、无供胚发育的营养物质4、下列最适于种子萌发的外界环境条件是 ) A、潮湿松软的壤 B、冰冻的土壤 C、干旱疏松的土壤 D、潮湿板结的土壤5、水稻种子萌发时消耗的营养物质来自于A、水分 B、空气 C、种子本身贮藏的营养物质 D、肥料五、情境导入六、预习反馈展示交流请各小组踊跃展示你的预习成果！知识点一：探究种子萌发的外界条件1 探究目的：探究种子萌发的条件2. 实验原理分析：充足的_可以使种皮变软；同时 2储存在子叶或胚乳中的营养物质在有_的情况下，才能
4、转化为可以被细胞吸收利用的物质。萌发初期，各部分生命活动旺盛，需要消耗大量的能量，因此需要大量_。在较低 _时，种子的某些生理活动就会降低，如呼吸作用、细胞分裂与分化等。3. 探究过程：(1) 提出问题 : 水和空气是种子萌发的外界条件吗? (2) 作出假设 :_ 。(3) 制订、实施计划: 分组条件甲广口瓶乙广口瓶丙广口瓶教师活动 ：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 3 水分较多适量_ 温度适宜适宜适宜空气_ 充
5、足_ 所探究的外界条件_ 水分预测实验结果( 填萌发或不萌发 ) _萌发_ 变量分析 : 甲与乙对照 , 变量是 _; 丙与乙对照 , 变量是 _。(4) 得出结论（并表达交流）：。进一步探究：若探究光照对该种子的萌发有无影响，应该以_为变量，因为种子在长出第一片绿叶之前，不会进行光合作用，故_ 。知识点二：探究种子萌发的自身条件1、在外界条件适宜的情况下，大米种下去能萌发吗？_, 原因是 _。2、煮熟的种子种下去能萌发吗？_，原因是 _。3、有些种子虽然胚是完整而且是活的，外界条件也适宜，但是成熟后不能立即萌发，原因是_ _。总结：种子萌发除了需要一定的环境条件外，还需要、等；这些自身条件。
6、七、疑难互动分组思考讨论根据刚才所学的知识，请同学们进一步讨论如下问题:1. 如果你到种子公司购买当年作物播种所需要的种子, 应当怎样挑选种子呢? 2. 根据下面提供的资料，分析提出合理的假设：资料一：在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿；如果刚下过雨，则不用，浇水也可以播种；而在过于潮湿的地里播种，则种子不会萌发，反而会造成种子霉烂。你的假设是： _ 。资料二：许多农作物一定要在春天播种，而在天寒地冻时不适宜播种。教师活动：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页
7、，共 7 页 - - - - - - - - - 4 你的假设是： _ _ 资料三：种植农作物播种前往往要先松土，使土壤内有充足的空气。你的假设是： _ 。八、巩固训练拓展延伸练一练你能行1、 冬小麦播种太晚会很难萌发，原因主要是缺少种子萌发所需要的 ) A、空气 B、水分 C、适宜的温度 D、有生命力的胚2、在种子萌发实验中，选种的方法是选择 )。A、粒大饱满的 B、粒大干瘪的 C、随机抽取 D、取发芽率高的3、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是A、甲组种子先萌发 B、乙组种子先萌发C、甲、乙两
8、组同时萌发 D、乙组种子不萌发4、取四个干净、干燥的罐头瓶，分别标上1、2、3、4 号，在四个瓶中分别投入几张餐巾纸，再分别均匀放入10 粒菜豆种子后，分别作如下操作：1 号瓶封盖后，置于室温环境中；2 号瓶和 3 号瓶中加入清水， 使餐巾纸湿润， 封盖后 2 号瓶置于室温环境，3 号瓶加少量水放入冰箱0左右环境中；4 号瓶加入较多清水，使水分淹没种子，封盖后置于室温环境。(1) 几天后，种子萌发的是_ 。(2) 2号可以与 _形成对照实验。(3) 1号和 3 号瓶能形成对照实验吗? _ ，原因是 _。(4) 若 知道2 号 瓶中的条件最合适种子萌发，不设置2 号 瓶可以 吗 ? _ ，为什
9、么 ? _ 。(5) 如果用一粒种子可以吗? _ _。为什么 ? _ _。5.(5分) 下图是探究种子萌发所需外界条件的实验装置示意图, 据图回答下列问题。(1) 图甲中 1号种子不能萌发的原因是: ; 图甲中 3号种子不能萌发的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 5 原 因 是 :; 图 乙 中5 号 种 子 不 能 萌 发 的 原 因是: 。(2) 图甲中 2号种子能够萌发的原因是: 。(3) 以上实验说明种子要
10、萌发, 除了满足种子的胚是活的而且是完整的这一自身条件之外, 还要满足等外界条件。(4) 如果 2 号种子也没有萌发, 请推测可能有哪些原因。九、系统总结点拨建构你来总结今天的收获吧！条件原理农业应用一定的使种皮变软，透气，溶解转运物质充足的参与呼吸作用，分解有机物耕地、耙地适宜的温度过高过低， 妨碍有机物的转化和呼吸作用的进行早春薄膜覆盖地面十、课后反思1、对教学内容：2、对教学过程3、对教学效果4、意见及建议适量的充足的适宜的外界条件种 子 萌发 的 条件自身条件营养胚名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心
11、整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 6 十一、限时作业必做题班级：年级班姓名：印制时间：年月日1.(2013 晋江中考 ) 小龙选用绿豆发豆芽, 下列条件中不需要提供的是( ) A.充足的空气B. 足够的光照 C.适量的水分 D.适宜的温度2. 俗话说 : “春耕不肯忙 , 秋后脸饿黄。”春天作物播种前要松土, 是因为种子萌发需要( ) A.适量的水分 B. 适宜的温度 C.适度的光照 D.充足的空气3.(2013 聊城学业考) 聊城市是我国普通小麦的主产区之一。小麦种子萌发成幼苗的早期营养来自( ) A.胚B.胚乳 C.土壤D.果皮和
12、种皮4.(2013 滨州学业考 ) 在下列条件下 , 播种在土壤里的种子, 可能萌发的是( )A.种子的种皮和胚乳受到少许损伤B.种子处于休眠状态C.土壤的温度和湿度不适宜D.土壤板结而缺乏空气5. 播种在水涝地的种子很难萌发, 这是因为缺少种子萌发所需要的( ) A.水分B.空气C.养料D.温度6. 将大米种到地里没有萌发, 这是因为 ( ) A.种子的胚不完整B.种子中的营养物质不足C.种子正处于休眠期D.缺乏阳光照射选做题 7. 根据探究条件回答问题装置种子所处的环境实验结果1 50 粒，潮湿的棉花，置于 0 中，瓶口敞开种子不萌发2 50 粒潮湿的棉花，置于 25 中，瓶口敞开种子萌发
13、3 50 粒干燥的棉花，置于 25中，瓶口敞开种子不萌发4 50 粒，完全浸没在水（煮沸冷却上有油层）中，置于 25 中种子不萌发5 3粒，潮湿的棉花，置于 25 中，瓶口敞开萌发思考：（1）1、 2 组形成一组对照实验，变量是_，得到的结论是_；名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 7 （2）2、3 组形成一组对照，变量是_，得到的结论是_；（3）2、4 组形成一组对照实验，变量是_，得到的结论是_；（4）1、3 组， 1、4 组， 3、 4 组能否分别形成对照？为什么？_；（5）第 5 组有何不足之处？_ ；（6）4 组完全浸没在水中、设置油层的目的是什么？水煮沸的目的是什么？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -