《2022年小学教育常规管理工作自查情况总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学教育常规管理工作自查情况总结.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校训练常规治理工作自查情形总结学校训练常规治理工作自查情形总结依据县训练局教基1639 号关于开展 2022-2022 学年度义务训练阶段中学校常规治理工作检查评估的通知精神,现将我校2022-2022 学年度常规治理工作自查情形汇报一、德育训练育人之本 德育工作是一项系统工程,建立与完善学校德育治理工作体制尤 为重要；每学期,我们健全以校长、副校长、少先队总辅导员、班主 任代表组成的德育工作领导小组,负责学校德育工作的实施和治理,理顺学校党支部、训练工会、教诲处、少先队组织在德育工作上的相互关系；要求全体教职员工都要成为德育工,要在不同的岗
2、位担负起育人的职责,以身作就,言传身教；学期初,学校德育工作领导小组结合实际制定德育训练活动方案,依据方案拟订德育工作方案, 并督促各班主任制订德育工作方案；平常,我们从如下几方面抓好德育常规工作： 1、仔细执行中学校老师职业道德规范 ,实行多种形式对教职工进行职业道德训练并组织老师进行师德学习；每周一下午教师例会时间, 由学校党支部组织老师政治学习,时间不少于 30 分钟；2、遵照中华人民共和国国旗法 ,建立升降国旗、唱国歌制度；坚 持每周一晨会时间升国旗, 利用国旗下讲话时间向同学进行日常行为 规范训练以及“ 五爱” 训练和社会主义荣辱观训练；3、充分发挥学 校少先队组织作用；依据活动制度
3、,切实保证班队会时间,开展丰富 多彩的班队活动,要求每节班队会于课前细心设计教学方案；4、重 视思想品德课教学,开齐开足课程,杜绝挤占现象,充分发挥其德育功能,要求其他学科教学留意渗透思想品德训练；5、建立学校班队工作评比制度,此项工作由学校少先大队部组织,对比班队工作量 化考评细就,依据各中队到校情形、守纪情形、卫生情形、学习园地及宣扬栏出刊情形进行评比,发挥流淌红旗的勉励作用, 期末依据少先队日查周评结果,分年级组评比先进中队,并予以嘉奖；此项工 作锤炼了同学自理独立才能, 同学文明习惯逐步养成, 集体观念大为增强,文明之花开遍校内；6、每逢重大节日,抓住时机组织开展丰名师归纳总结 富多彩
4、的主题训练实践活动；举办全乡性的“ 体运会” 和“XX乡小第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 同学艺术节” 是我们的传统活动；7、开办家长学校；通过家庭拜访、家长座谈、 普法学问讲座等形式向同学及其家进步行普法训练,给家长介绍训练子女的科学学问, 推广家长训练子女的胜利体会,收到了良好的育人成效；学期末,我们依据德育工作方案的执行情形仔细撰写德育工作总结, 将总结材料整理归档, 作为德育工作考核的依据；通过努力,一个集学校、家庭、社会三位一体的育人环境已在我校形成； 二、常规治理常抓不懈每学期,我们在开学前召开行政会议,部署新学期工
5、作,制定学校工作方案,支配日常工作行事历,仔细抓 好开学前预备工作, 准时落实教学人员分工, 制发课程表和作息时间表,做好同学防辍工作；平常,我们从如下几方面狠抓教学常规治理 工作 1 、严格执行课程方案； 开齐开足开实课程, 确保正常教学秩序；严格执行课程表、 作息时间表, 按规定保证同学的休息时间和体育活动时间,杜绝节假日组织同学集体补课现象； 2 、狠抓学校教学治理；学校制定了教学治理制度、 老师年度考核制度、 老师考勤请假制度等 一系列常规治理制度；工作中,严格执行各项制度,坚持工作日志记 载；要求老师科学制订教学方案、合理支配教学进度、准时进行教学 总结；并在期初、期中、期末对老师教
6、案、批改作业情形进行不定期 检查并予以公示,让全体老师相互沟通、参阅、评议；校领导常常深 入课堂听课,指导老师的教学工作,大大提高了课堂效益； 3 、加强 训练科研工作； 每学期学校制定切实可行的老师学习培训方案和教研 工作方案, 充分发挥教研组的职能作用, 积极组织老师开展训练科研 活动；坚持每个老师每学期上一节公开课,写一篇教学论文,设计一 篇优质教案,参与一项课题讨论,并常常通过“ 走出去,请进来” 的 方法,学习外地先进教学体会,以提高老师业务水平；仔细开展科研课题的讨论工作,我校于20XX年 10 月参与了“ 提升XX学校训练质量” 国家级课题讨论中的 “ 攀登英语” 、“ XX学校
7、数学才能提升” 、“ 管理者素养提升” 三个XX项目试验；参与了一个市级数学课题、一个县级语文课题的讨论工作, 这些科研讨论正在有条不紊进行,均已取得阶段性成果； 4 、重视文艺体育训练；学校开齐开足了各项艺体课程,成立了各项爱好小组,坚持“ 两课两操” 活动；保证了同学在校名师归纳总结 活动时间,增强了同学的身心素养；去年我校胜利举办了XX乡学校第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第三届儿童艺术节和冬季学校生体运会,有效促进了同学身心的全面进展,得到了上级部门和社会各界的好评； 5 、规范资料档案治理；我校成立了学校档案治理领导小
8、组,规范学校各类档案治理工作； 认真执行同学学籍治理制度, 做好同学入学工作, 准时办理转学、 休学、复学、毕业等手续；同时做好同学的防辍、反辍工作,严格掌握同学 休学和流失现象；对家庭经济困难的同学,学校采纳了减免、缓交生 活费、簿本费等方法,确保同学放心入学、安心读书； 6 、落实常规 检查评估；依据县局精神,我校成立了以校长、副校长、教诲处、总 务处成员组成的 XX乡学校训练常规治理工作评估小组,于 4 月 8 日10 日对下辖 24 所学校的常规治理工作进行了考核评估；评估组首先依据我乡实际将村完小分三个系列进行评估：完小系列、三名老师以上学校系列、三名及三名老师以下学校系列；评估通过
9、查阅资料、观察校容校貌、推门听课、调查同学等方式进行,对 24 所学校的德育训练、教学常规、后勤工作、安全文明等4 大项指标 60 余小项指标进行了严格的检查评估, 并依照评估标准统一打分评比；对各校取得的成果予以了确定、 勉励,对存在的问题进行了指正并提出改正意见,要求相关学校限期整改到位；三、后勤治理规范到位 1 、严格财务工作治理； 我们制订并严格执行财务治理相关制度；做好经费的 预算及审批,严格执行国家财务制度,有效合理地使用学校经费,实 行收支“ 两条线” ；严格执行国家收费标准,实行统一规定的收费发 票,收费项目及标准公布上墙,接受群众的监督,杜绝了乱收费的行 为； 2 、有效提高
10、设施效益；学校始终加强图书、教学仪器、体育器 材及师生生活设施的治理工作,制定了相关治理制度,并做好图书、仪器、器材的使用登记工作； 3 、尽力营造育人氛围；坚持服务育人 宗旨,努力打造良好的育人环境；我们留意同学食堂、宿舍、校内环 境的治理,尽力做到校内的净化、绿化、美化工作；制定了后勤工作 制度、车辆治理制度,并真正落到实处；成立了校内周边环境整治领 导小组,使校内内无摆摊设点现象,校内周边无吧、无噪音；四、安全文明齐抓共管 1 、努力建设规范校内； 我们仔细抓好校内整体布 局及规划, 对学校进行了整体规划, 合理配置校内设施及训练教学用 房,仔细保护校内良好的秩序；经过努力,我校校内建设
11、正在逐步进名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 行；目前 XX教学楼、同学宿舍楼均已建成并交付使用,石化综合楼正在兴建之中；校内绿化建设也正在逐步实施之中；学校的宣扬栏、班级的黑板报均定期进行更换；这些充分优化了育人环境, 为同学创设了良好的学习空间； 2 、仔细搞好卫生保健；学校仔细贯彻执行国 家食品卫生法,建立健全了卫生治理制度；加强了厨房、寝室的安全卫生督查,加强了的寄宿生的辅导与治理； 3 、切实做好安全防范；我们始终把确保学校师生生命和财产安全放在工作首位,抓紧抓实抓好；我们建立健全了学校安全保卫制度,与各村完
12、小、各部门、各教师签订了安全工作责任状； 通过开展校内创安工作专项检查,整治校园周边环境,开展安全工作自检自纠,排查安全隐患；通过广泛开展各种安全训练, 提高师生安全责任和防范意识,落实各项安全防范措施；利用国旗下讲话、早会、板报、宣扬栏等场合深化开展普法宣扬 活动,对同学进行法制训练； 一年来我校没有发生意外同学伤亡事故 等现象； 4 、加强留守同学治理；建立了留守同学档案,加强了对留 守同学的辅导与训练,使我校对留守儿童的治理到位；五、特色教育初现雏形 1 、我校参了国家级课题提升XX学校训练质量项目研究的子课题学校英语才能提升项目讨论的讨论,“ 攀登英语”从学校一年级开头实施, 通过简洁
13、的情境会话、 校内广播等方式使学生耳闻目染,充分感受、感知英语,成为我校一大特色； 2 、成立了“ 留守儿童之家” ；我校于 20XX年 7 月成立了 XX县第一个“ 留守儿童之家” ,通过签订留守儿童帮扶协议,设置留守儿童亲情电话,进行留守儿童心理辅导等一系列手段和措施,使我校留守儿童在校真正感受到家一样的暖和；我校在学校训练常规治理工作中,做了大量的工作,并取得了肯定的成果；对比XX县中学校常规治理工作评分细就进行自查,自查结果较为中意；但也存在一些缺差,我校正 处于建设阶段,校内绿化、 美化及整体布局仍不是很到位；今后我们 将进一步加强学校治理, 不断深化训练教学改革, 全面推动素养训练,为培育高素养的社会主义建设人才而努力奋斗；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页